第一就是申請(qǐng)人準(zhǔn)備申請(qǐng)材料的優(yōu)先級(jí)問題。在評(píng)審MPA申請(qǐng)人的時(shí)候，按照考察的優(yōu)先級(jí)：
　　社會(huì)責(zé)任心以及溝通能力、工作經(jīng)驗(yàn)、推薦信情況、專業(yè)情況、個(gè)人綜合能力、英語能力。
　　第二個(gè)就是關(guān)于申請(qǐng)人的工作經(jīng)驗(yàn)問題，對(duì)于那些曾經(jīng)在國(guó)際大型NGO，類似于Red Cross、UN、WORLD BANK、GREEN PEACE等等;以及在中國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)，部委，國(guó)企系統(tǒng)工作實(shí)習(xí)的同學(xué)，這些都是非常適合申請(qǐng)MPA。
　　第三就是關(guān)于申請(qǐng)人專業(yè)背景問題，對(duì)于MPA的申請(qǐng)沒有任何關(guān)于專業(yè)上的要求，所以首先不要有誤區(qū)認(rèn)為只有文科生才能申請(qǐng)，理科生和工科生也可以申請(qǐng)而且甚至還很有優(yōu)勢(shì)。事實(shí)上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)學(xué)科或者工程學(xué)的學(xué)生申請(qǐng)MPA，畢業(yè)后去做技術(shù)政策分析或者管理。
    關(guān)注美國(guó)李學(xué)院，該學(xué)院歷史悠久，潛心教學(xué)、專注學(xué)生的個(gè)體需求以及對(duì)于我校對(duì)本區(qū)教育重要意義的認(rèn)識(shí)，這些傳統(tǒng)一直指引著我校的變遷和成長(zhǎng)。