在美高申請過程中，很多家長往往由于對于學校申請錄取及環(huán)境要求的有限，而走入一定的誤區(qū)，如果在美高申請過程中沒有認識到這些誤區(qū)，那對孩子的留學生活會產(chǎn)生一定的影響。下面，一起來了解一下美國私立高中申請誤區(qū)。

誤區(qū)一：AP課程越多，學校越好

　　根據(jù)美國私立高中提供AP課程的多少來判斷學校的好壞，這種做法并不是十分不科學。其實在美國，相當一部分高中是不提供AP課程的，這是因為一些知名學校設(shè)置的高課程難度，已經(jīng)遠遠超過AP課程的難度或得到常青藤大學的認可，而沒有必要在開設(shè)AP課程，因而也無法鑒定這樣的學校就不好。

　　雖然不是每一所私立高中都有AP課程，但多數(shù)還是會有著嚴格的要求，并且可以進行AP考試。

誤區(qū)二：SAT均分高就是好學校

　　在美國本土并沒有SAT培訓，基本上美國學生都是“裸考”狀態(tài)，分數(shù)也不如國內(nèi)學生高。如果一所美國中學的SAT均分在1800分之上，說明這個學校的教學質(zhì)量很高，申請也會有一定難度。而國內(nèi)家長通常卻會誤認為均分低于1800分的學校都是差校，在選擇時甚至直接就給PASS掉了。

　　此外，有些學校公布的SAT均分可能只是將美國當?shù)貙W生算在內(nèi)，并不包含國際生，因而在這種情況下，只靠SAT均分來判斷學校的好壞，是沒有意義的。

　　美國學校需要適應力、學習力都很強的學生，如果一味地追高SAT，不僅可能會錯過心儀的學校，甚至會在后期出現(xiàn)難以適應高學術(shù)的問題。對學生來說，積極性和自信心都會受到不好的影響。

誤區(qū)三：高申選校靠排名

　　名校情結(jié)是很多中國家長的擇校心里，由于對于美國教育體制的不熟悉，很多學生家長在為孩子擇校時會盲目跟從網(wǎng)上流動的排名，而忽視了與孩子自身實際情況的相結(jié)合，從而導致申請失利的例子屢見不鮮。

　　事實上，美國高中并非像美國大學一樣有權(quán)威機構(gòu)對其進行排名，也存在一些師資和教學質(zhì)量都很優(yōu)秀的學校不參與排名的情況。

　　目前網(wǎng)上流行的排名，或根據(jù)學校AP課程數(shù)量排名，或以SAT均分、國際生比例進行排名，或以課外活動數(shù)量進行排名，排名方式多樣。如果不對這些信息進行綜合分析，很容易在諸多排名中迷失自己。

　　在進行美國高中選校時，要根據(jù)自己的個性特點，結(jié)合興趣、優(yōu)劣勢對自己做個定位，而后選擇更合適自己的學校。此外，要了解學校的相關(guān)情況，看自己是否能夠達到學校的要求，以免申請高難錄取的院校。

誤區(qū)四：只有高SSAT、高TOEFL才能申請美國私立高中

　　SSAT 和TOEFL高分當然可以幫助學生申請到更理想的學校，但是美國也有很多私立高中并不需要提供SSAT成績，并且也不見得比需要SSAT高分的學校差。所以，沒有SSAT和TOEFL高分，學生依然可以申請美國私立高中。