如今低齡留學(xué)已經(jīng)成為一大趨勢，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2012至2016年，意向出國讀本科、高中及以下學(xué)歷的中國學(xué)生占比增加了13%，增至36%。不少留學(xué)生的父母都希望孩子能夠借此獲得更強(qiáng)的競爭力，從而收獲更大的成功，而這一心態(tài)在低齡留學(xué)的家庭內(nèi)常常更為明顯。但是小編要提醒各位家長的是，如果不能理性判斷美國留學(xué)的利弊，只是盲目功利地讓孩子早早出國，那么可能反倒事與愿違。

　　一.低齡留學(xué)的優(yōu)勢

　　低齡去美國留學(xué)的優(yōu)勢是一定存在的，下面帶大家看一下在國外環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活的孩子都可以具備的優(yōu)勢：我們來看下在這種國外環(huán)境下學(xué)習(xí)生活的孩子可以具備哪些優(yōu)勢呢。

　　1、接觸美國新文化的熏陶

　　青少年是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，在國外本土教育的培養(yǎng)下，留學(xué)生更容易適應(yīng)新的文化生活、人際關(guān)系，同時(shí)良好的語言環(huán)境一定程度上避免了學(xué)語言的苦痛。

　　2、有利于創(chuàng)造力的培養(yǎng)

　　低齡留學(xué)生在思維還未完全定勢之前接觸到全然不同的文化壞境，有利于比較兩種文化與思維方式的異同，從而也有利于創(chuàng)造力的培養(yǎng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些在外留學(xué)的學(xué)生分析問題的方式會(huì)和國內(nèi)考生有很大不同。

　　3、有利于孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)

　　在中國很多父母都會(huì)為孩子盡量做自己所能做的，而到了美國孩子離開家長的庇護(hù)，需要完全的獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)，在這樣的環(huán)境下，孩子可以培養(yǎng)自己的自理能力。語言能力較強(qiáng)、學(xué)習(xí)目標(biāo)堅(jiān)定、有良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣的中學(xué)生適合去美國讀高中。

　　二. 低齡留學(xué)的劣勢

　　1、孩子心理健康的培養(yǎng)問題

　　出在這個(gè)階段的孩子人生觀還未成熟，留學(xué)目的不明確就被父母早早地送出國。陌生的環(huán)境很容易讓習(xí)慣了依賴的孩子失去安全感，文化認(rèn)同的缺失導(dǎo)致了心理上的失落，長期以往，會(huì)影響心理健康的發(fā)展。

　　2、安全問題難保障

　　很多父母對(duì)于大洋彼岸的生活并不是非常了解，很多都是聽說或者跟風(fēng)，美國學(xué)校的安全問題，比如校園暴力，槍擊事件等都是不可預(yù)知的，而如果孩子在適應(yīng)留學(xué)生活中找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，往往會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)、賭博、斗毆等不良行為產(chǎn)生，安全問題就成了隱患。

　　3、語言障礙，留學(xué)鍍金難成功

盲目送學(xué)生出國，不考慮全面是不行的，語言就是個(gè)大問題，低齡留學(xué)的“大熱門”美國并沒有辦法監(jiān)督留學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)生的自主能力不強(qiáng)，這就導(dǎo)致不少學(xué)生無限期地在國外就讀語言課程并且無法過關(guān)，整日和中國學(xué)生混在一起，既沒有學(xué)到真正的知識(shí)，還浪費(fèi)了時(shí)間和金錢。