值得關(guān)注的是,大學(xué)的綜合排名很大程度上取決于大學(xué)的科研成果的排名。根據(jù)“The Good Universities Guide”提供的數(shù)據(jù),澳大利亞科研成果排名前八位的大學(xué)正好就是綜合排名前八的八校聯(lián)盟。因此,我們僅僅根據(jù)綜合排名來評價大學(xué)是比較片面的。事實上,除了綜合排名外,對大學(xué)作評價還可以運用很多有價值的單項指標(biāo),如師生比例、教師學(xué)歷水平、畢業(yè)生滿意度、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生起薪等。某些大學(xué)在科研成果的排名方面并不出色,但是在畢業(yè)生就業(yè)率和畢業(yè)生起薪的排名榜上卻毫不遜色。正確的做法應(yīng)該是從自身的特點和需求出發(fā),選擇最適合自己的大學(xué)。
(三)大學(xué)的專業(yè)課程設(shè)置與專業(yè)課程競爭力
“大學(xué)的專業(yè)課程設(shè)置和專業(yè)課程競爭力”要回答的問題是“在能夠錄取我的預(yù)科學(xué)院所屬的大學(xué)中,哪些大學(xué)能夠提供我想就讀的本科專業(yè)?本科專業(yè)課程有無競爭力?”。從類別來看,澳大利亞大學(xué)的本科專業(yè)可分成6個大類,30個小類。6個大類分別是文科、商科、法律、理科、工科和醫(yī)學(xué),每個大類又分若干個小類專業(yè),如文科專業(yè)可分成傳媒、教育、社會科學(xué)、語言學(xué)、心理學(xué)和社會工作等。如果學(xué)生計劃在預(yù)科課程結(jié)束后就讀澳大利亞大學(xué)的本科會計課程,那么澳大利亞所有的39所大學(xué)均提供本科會計課程;如果學(xué)生計劃在預(yù)科課程結(jié)束后就讀澳大利亞大學(xué)的本科翻譯課程,那么澳大利亞目前只有兩所大學(xué)提供本科翻譯課程(澳大利亞國立大學(xué)和西悉尼大學(xué));如果學(xué)生計劃在預(yù)科課程結(jié)束后就讀澳大利亞大學(xué)的本科法律課程,那么澳大利亞目前有34所大學(xué)提供本科法律課程。
我們常說的“某個大學(xué)的某個專業(yè)好不好”可以稱之為專業(yè)課程競爭力。影響專業(yè)課程競爭力的因素是復(fù)雜的,多方面的。以工程專業(yè)為例,我們判斷某個大學(xué)的工程專業(yè)課程是否具有競爭力,可以綜合考慮和分析這個大學(xué)的綜合排名、工程學(xué)院的研究實力(有無諾貝爾獎獲得者,有國際影響力的學(xué)術(shù)論文的數(shù)量)、工程學(xué)院的規(guī)模(教師人數(shù)、學(xué)生人數(shù)和專業(yè)課程數(shù)量)、工程學(xué)院的本科和研究生課程錄取標(biāo)準(zhǔn)等。以此標(biāo)準(zhǔn)衡量,新南威爾士大學(xué)、阿得雷德大學(xué)、澳大利亞國立大學(xué)和墨爾本大學(xué)的工程專業(yè)的競爭力在澳大利亞大學(xué)中處于領(lǐng)先地位。再比如,如果學(xué)生計劃在預(yù)科課程結(jié)束后就讀澳大利亞大學(xué)的本科設(shè)計課程,那么斯威本大學(xué)、悉尼科技大學(xué)和昆士蘭科技大學(xué)無疑是上佳的選擇。
(四)錄取可行性
“錄取可行性”要回答的問題是“澳大利亞有哪些預(yù)科學(xué)院可以錄取我?”。澳大利亞的預(yù)科學(xué)院的錄取標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)術(shù)要求和IELTS成績要求兩個方面。學(xué)術(shù)要求分成學(xué)歷要求和學(xué)習(xí)成績兩個方面。根據(jù)澳大利亞學(xué)生簽證條例,中國高中生要獲得就讀澳大利亞大學(xué)預(yù)科課程的高等教育簽證(573簽證),最低學(xué)歷要求是完成中國的高二學(xué)年,這意味著國內(nèi)學(xué)生赴澳大利亞就讀大學(xué)預(yù)科課程最早得等到高二學(xué)年結(jié)束以后。以澳大利亞國立大學(xué)的預(yù)科課程為例,其15個月的預(yù)科課程的入學(xué)學(xué)歷要求是完成中國高二學(xué)年,平均成績?yōu)?5%;其10個月的預(yù)科課程的入學(xué)學(xué)歷要求是完成中國高三,平均成績?yōu)?0%。以墨爾本大學(xué)的預(yù)科課程為例,其18個月長度的預(yù)科課程的入學(xué)學(xué)歷要求是完成中國高二學(xué)年,平均成績?yōu)?0%;其12個月長度的預(yù)科課程的入學(xué)學(xué)歷要求是完成中國高三學(xué)年,平均成績?yōu)?0%。