大學(xué)教育
    國際除了授予大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金外，還出資開辦大學(xué)。新西蘭共有7所綜合性大學(xué)：奧克蘭、懷卡托、梅西、維多利亞、坎特伯雷、林肯和奧塔哥大學(xué)。除了林肯大學(xué)只側(cè)重農(nóng)業(yè)、園藝和商業(yè)課程外，其他大學(xué)都開設(shè)有文學(xué)、社會(huì)科學(xué)、商業(yè)和科學(xué)等方面的課程。其中的工作人員由享有國際聲譽(yù)的科技專家組成。大學(xué)里的教學(xué)人員除培訓(xùn)學(xué)生以外，還從事基礎(chǔ)研究工作，他們還在應(yīng)用科學(xué)領(lǐng)域做出了重大貢獻(xiàn)。隨著新科技以及通訊和信息技術(shù)的應(yīng)用，新西蘭人的就業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式都發(fā)生了變化，這使得開設(shè)社會(huì)科學(xué)課程的大學(xué)越來越受歡迎。
    新西蘭的大學(xué)是寬進(jìn)嚴(yán)出的。在大學(xué)入學(xué)考試中，學(xué)生只要3門課程的成績達(dá)到“C”，就有了大學(xué)入學(xué)資格。但是進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生學(xué)習(xí)仍然很難且壓力很大，這就更需要學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)了。除了上課以外，大學(xué)生們大多數(shù)時(shí)間主要在圖書館里學(xué)習(xí)。這對(duì)于那些不會(huì)利用圖書館學(xué)習(xí)，英語能力差或不能使用能夠教學(xué)方法的學(xué)生是非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
    新西蘭的大學(xué)全部實(shí)行學(xué)分制，每個(gè)專業(yè)或系都有自己的課程要求。只要課程要求的作業(yè)或?qū)嶒?yàn)合格，同時(shí)期末考試合格，學(xué)校就承認(rèn)學(xué)分。所修的學(xué)分一旦達(dá)到專業(yè)要求，學(xué)生就可以畢業(yè)。如果所修的課程太難或者學(xué)習(xí)不用功，導(dǎo)致作業(yè)或?qū)嶒?yàn)不能完成，或者考試不及格等，學(xué)生都拿不到該課程的學(xué)分。因此，大學(xué)的學(xué)分并不是很容易獲得的。要想獲得學(xué)分，只有加倍努力，沒有捷徑可走。
    大學(xué)第二年或第三年是專業(yè)課程學(xué)習(xí)階段，由學(xué)生自己決定專業(yè)方向和選擇相應(yīng)的課程。三年級(jí)時(shí)，學(xué)生的成績和學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)引起系里的教授和博士們的注意。他們總是希望找到優(yōu)秀的學(xué)生來重點(diǎn)培養(yǎng)。優(yōu)秀的學(xué)生在大三以后可能直接攻讀研究生。特別優(yōu)秀的學(xué)生大三以后可以申請各種名目的獎(jiǎng)學(xué)金。導(dǎo)師也可能給予課題。在新西蘭，研究生學(xué)位是一種過渡性的學(xué)位，并不是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)歷資格。因此，新西蘭的大學(xué)生一般在兩年左右就可以完成研究生學(xué)業(yè)。

上一頁  [1] [2]