瑞士使用四種官方語(yǔ)言及擁有26種不同的教育系統(tǒng)。瑞士這種教育體系有它的復(fù)雜性并顯示出各種弱點(diǎn)及州自立的局限性。

在整個(gè)瑞士一個(gè)新學(xué)年始于每年夏末。這看起來似乎是一件很平常的事，但實(shí)際上為達(dá)到這個(gè)統(tǒng)一所付出的努力卻并不如此簡(jiǎn)單，僅為統(tǒng)一開學(xué)時(shí)間問題，1989年不得不為此制定了一條憲法條例。

這只不過是瑞士復(fù)雜的教育系統(tǒng)中的簡(jiǎn)單一例而已。但是在九年義務(wù)教育、免費(fèi)教育及保障言論和宗教自由等方面仍然有統(tǒng)一規(guī)定，除此之外，26個(gè)州分別擁有各自獨(dú)立的教育系統(tǒng)，某些州入學(xué)年齡為6歲，而其他州卻為7歲，學(xué)校每年授課時(shí)間因州而異在7300和9000小時(shí)之間不等。

不僅在這些大型問題上各州之間存在著這樣或那樣的分歧，分歧同樣存在于教學(xué)計(jì)劃上，義務(wù)教育由州進(jìn)行法律規(guī)定，正常情況下(至少在小學(xué)教育問題上)由縣政府執(zhí)行實(shí)施，在教育規(guī)劃及選用教材范疇上各州各據(jù)特色。

這個(gè)教育體系以義務(wù)教育為基礎(chǔ)。聯(lián)邦在高中教育、職業(yè)學(xué)校教育以及大學(xué)教育上起重要的配合作用，完全隸屬于聯(lián)邦的只有蘇黎世及洛桑聯(lián)邦技術(shù)高工兩所高等院校。

巴比倫式錯(cuò)綜復(fù)雜的多語(yǔ)制

瑞士特有的多語(yǔ)制使各學(xué)校中復(fù)雜的教學(xué)系統(tǒng)更加復(fù)雜化。各語(yǔ)區(qū)的界限使統(tǒng)一管理變得錯(cuò)綜復(fù)雜。例如：伯爾尼、弗里堡和瓦萊州屬于雙語(yǔ)州(德語(yǔ)和法語(yǔ))，格勞賓登州甚至三種語(yǔ)言并存(德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、列托羅馬語(yǔ))。

各州及各地區(qū)在學(xué)校制度上的獨(dú)立性表面看起來似乎有它合理的一面，在教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)目的上可以更好的因州而異，因地制宜。

另一方面，使各個(gè)不同語(yǔ)區(qū)的學(xué)校之間保持同步成為學(xué)校的重要教學(xué)任務(wù)之一，以另一個(gè)瑞士官方語(yǔ)言為第一外語(yǔ)授課應(yīng)該成為加強(qiáng)民族凝聚力的象征。