英國的精英教育可以說是在高中和本科階段。他們的教育體制可以說是步步為營。例如一個學(xué)生想在英國的本科階段讀建筑學(xué)，那這位學(xué)生A-level的高中階段必須要學(xué)高數(shù)、物理和藝術(shù)這三門課，剩下的一門課程任意選擇。以此類推，如果想在本科階段修讀戲劇學(xué)，那A-level的高中階段必須要修戲劇、表演和英國文學(xué)。詳見：“Applicants to this course are expected to have either Drama and Theatre Studies, Drama, Performance Studies or English Literature at A-Level. We do not include General Studies in our offers.”這是英國某個頂尖大學(xué)戲劇專業(yè)的招生要求。所以同學(xué)會常常會感嘆，連基礎(chǔ)教育都做得這么好，這也難怪眾多學(xué)者都前往英國進(jìn)修。

    英國本科各個專業(yè)選拔學(xué)生的條件都是依據(jù)英國的學(xué)生在高中的選課而決定，牛津劍橋就只接受有A-level成績的學(xué)生，部分專業(yè)還需要GCSE的成績。雖然在A-level的兩年中可只選讀三、四門課程，但千萬不要以為這樣就很輕松。語言可以說是大多數(shù)中國學(xué)生的最大障礙。據(jù)估計，讀A-level需要大約一萬兩千以上的單詞量，而普通的中國高中畢業(yè)生，如果沒有課外補(bǔ)習(xí)和額外的學(xué)習(xí)，大約掌握三到四千的英文單詞。如果每天掌握四十個單詞，也需要堅持一年時間才能基本達(dá)到學(xué)習(xí)Alevel的程度。當(dāng)然也有一部分十分優(yōu)秀的學(xué)生從高中直接進(jìn)入A-level的學(xué)習(xí)，也能夠取得優(yōu)異的成績。

    很多學(xué)生認(rèn)為A-level的高中階段才學(xué)四五門，覺得內(nèi)容有些少，其實(shí)不是。英國中學(xué)生在14歲至16歲的GCSE（General Certificate of Secondary Education）階段的學(xué)習(xí)，通常需要學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力用兩年時間學(xué)習(xí)8-12門課程，這些科目分為必修課和選修課兩種，大多數(shù)學(xué)生除了學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的必修課之外，選修課也是要選擇的，而且內(nèi)容相當(dāng)豐富。GCSE階段的必修課包括英語、數(shù)學(xué)、設(shè)計與技術(shù)、語言、自然科學(xué)、咨詢與通訊技術(shù)、體育等。選修課的范圍就十分廣泛了，能接觸到各個領(lǐng)域的學(xué)科，如藝術(shù)與設(shè)計、商務(wù)、戲劇表演、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、衛(wèi)生與社會護(hù)理、休閑與旅游、音樂、物理、宗教學(xué)等等。有的同學(xué)和家長會擔(dān)心：這么多課程，時間排的過來嗎？去了英國讀書的中國學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上，每天四門課都已經(jīng)是很多的了。老師的教育模式是上完一節(jié)課之后，下節(jié)課或下兩節(jié)課必須要給同學(xué)們消化的時間，就是讓同學(xué)們就上課的學(xué)習(xí)內(nèi)容到圖書館去查閱相關(guān)資料，深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。與在國內(nèi)學(xué)習(xí)的最大的區(qū)別就是，讓你循序漸進(jìn)的從不同的書中尋找知識，而不只是從教科書上午尋找知識。

    時常有學(xué)生和家長問這樣的問題，為什么中國的學(xué)生去英國讀書必須要讀預(yù)科？很多家長說不要讀預(yù)科，其實(shí)是不了解孩子為什么要讀預(yù)科。預(yù)科相當(dāng)于一個橋梁課程，要銜接部分的高中課程，很多中國學(xué)生都沒有學(xué)過英國高中打基礎(chǔ)的內(nèi)容，像一些頂尖大學(xué)的預(yù)科還要借助某些優(yōu)秀高中的教材去上課，基礎(chǔ)還是最重要的。所以中國的高中生去英國讀本科是必須要讀預(yù)科的。