對(duì)于留學(xué)考試來(lái)說(shuō)，無(wú)論是GRE還是GMAT，在考生備考的時(shí)候，針對(duì)寫(xiě)作部分都有大量的模板供考生參考。對(duì)于這一部分來(lái)說(shuō)，大部分考生不能很好的利用好模板，包括現(xiàn)在各大網(wǎng)站，對(duì)于使用模板的話題一直都是非常有爭(zhēng)議的。

其實(shí)，模板是一把雙刃劍。有一些老師或者是教授看到了模板不好的地方，所以大力批判這種套用形式。但是，也有很多人對(duì)模板非常青睞。大力推崇模板的使用。其實(shí)，總而言之是一句話，事在人為。對(duì)于每一種事物，都有其兩面性。正像英語(yǔ)中所說(shuō)的，Every coin has two sides. 下面我就分析一下如何利用好模板，發(fā)揮它最大的優(yōu)勢(shì)，取其精華，去其糟粕。

一、用和模板相似的語(yǔ)言去“融化”模板。

模板其實(shí)就是一些專家學(xué)者對(duì)于GRE和GMAT寫(xiě)作思路，文章結(jié)構(gòu)的一種高度概括。就像一杯速溶咖啡，模板就相當(dāng)于咖啡粉，要我們用水去填充才能飲用。但是，根據(jù)ETS的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，凡是有模板痕跡的，一律是零分。所以這也就讓模板的使用成為了一個(gè)有爭(zhēng)議的話題。其實(shí)，問(wèn)題的關(guān)鍵在于當(dāng)我們套用模板的時(shí)候，我們自己的語(yǔ)言層次是否于模板相符。就像剛才的那杯速溶咖啡，如果用水沖，會(huì)沖出一杯濃香的咖啡，卻找不到咖啡粉，因?yàn)榉勰┮呀?jīng)融入了水中，誰(shuí)也找不出粉末的存在。但是，如果用一杯油去沖，這樣的話，將杯子放置一會(huì)兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那不是一杯咖啡，而是一個(gè)油和咖啡粉的分層混和物。就像我們寫(xiě)作的模板。如果我們自己的“水”不能夠溶解模板，那么痕跡就顯露出來(lái)了。

其實(shí)，任何考試，所考察的任何內(nèi)容，其變化有任何的多樣性，都離不開(kāi)一個(gè)主題，就是我們實(shí)際的英語(yǔ)能力。就拿套用模板來(lái)說(shuō)，模板可以套用，但是要求我們自己的語(yǔ)言水平和模板的一樣高才行，否則就不能將模板融入其中。

例如：

As far as I concerned 這樣一句模板，從模板上看，語(yǔ)言非常精煉，并且很English。如果我們用水去沖，就成為這樣：

As far as I concerned, the computer really coats the world with much more convenience than the books and magazines.

如果用油去沖，就是這樣：

As far as I concerned, the computer is convenient. The books and magazines are not more convenient than the computer.

通過(guò)這兩句話，我們不難比較出模板痕跡的輕重吧。As far as I concerned， 本來(lái)就是一個(gè)非常精煉的句子，但是，如果后面的句子很長(zhǎng)，很羅唆的話，模板就很容易浮出水面了。

二、變化，模板的另一種應(yīng)對(duì)方式：

其實(shí)，無(wú)論什么形式的模板，都是可以變化的。模板只是一個(gè)思路，它可以有很多的變化。還是上面的例子，例如as far as I concerned在模板中出現(xiàn)在第二段，其實(shí)就給了我們一個(gè)思路，就是從第二段起要說(shuō)自己的觀點(diǎn)了。說(shuō)自己的觀點(diǎn)，有很多表達(dá)方式。例如：in my opinion; I think; personally, I agree with …；等很多形式。根據(jù)自己的語(yǔ)言特點(diǎn)來(lái)選擇就可以了。

總而言之，模板是可以用的，但是問(wèn)題的關(guān)鍵是怎樣來(lái)利用。模板是一個(gè)思路，是一個(gè)結(jié)構(gòu)的提醒，而不是一個(gè)盲目套用的東西。當(dāng)我們的語(yǔ)言已經(jīng)達(dá)到模板語(yǔ)言的層次的時(shí)候，我們自然就可以“拿來(lái)主義”了。到那個(gè)語(yǔ)言層次上，我們自己寫(xiě)出來(lái)的語(yǔ)言也就是模板了。但是，如果我們自己的語(yǔ)言層次沒(méi)有跟上模板的要求，那么，我們就只能采取變化的形式，將模板所提供的寫(xiě)作思路，用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)就可以了。模板是雙刃劍，我們應(yīng)該利用它來(lái)取得高分，而不能利用它來(lái)自殺。