9月5號(hào)費(fèi)城考G，總共準(zhǔn)備3周，成績(jī)自己還算是滿意，人品爆發(fā)，嚴(yán)重感謝JJ。雖然我真的覺得自己的運(yùn)氣很好，但是好歹也算考了一回G，也有些感想。要是有一句半句的能給大家?guī)椭�，我也就欣慰了�?/P>

為了變于參照，先講我個(gè)人的英文背景：3年前通過BEC高級(jí)，2年前老托福640+。來美國后的英文水平大概就是能看NewYork Times，看英文經(jīng)典(不是best seller, best seller的語言一般都不難)小說只能到掌握情節(jié)的程度。今年暑假回國上新東方GRE班，上班前沒有看過單詞，上班期間開始瀏覽紅寶書。只是瀏覽，不是背，更不是按照豪斯曲線背。之后一直到8月中旬，終于以一天1、2單元的速度瀏覽完了核心詞匯。唯一的收獲就是大概知道80%的單詞都不認(rèn)識(shí)。因?yàn)榧s的是8月30號(hào)考試，8月中旬開始覺得肯定沒辦法搞定，改期，但是由于種種原因，最晚只能改到9月5號(hào)。所以真正著急開始準(zhǔn)備G的時(shí)間大約是20天，考試前核心詞匯瀏覽過一遍，背過不到一遍，背了6000多個(gè)，其中的大部分看到知道背過，就是不知道意思。下面根據(jù)考試的section，談?wù)勎业男牡谩?/P>

填空：如果填空是你的弱項(xiàng)，又沒有上過新東方，一定要找到新東方黃頎的筆記看明白。填空的答案無非就是兩種：要么是題干的同義重復(fù)，要么是題干的反義。我在一遍單詞都沒有背的情況下做新東方的單詞書，按照黃頎的辦法做，每個(gè)單元7道題，大約錯(cuò)2-3道，一般的所有選項(xiàng)里大約有一半的單詞不認(rèn)識(shí)，題干里也有不認(rèn)識(shí)的。后來背了那6000個(gè)詞以后，選項(xiàng)大約有1/3的單詞不認(rèn)識(shí)，但是填空基本還是7道錯(cuò)2-3，沒有什么大區(qū)別。唯一的區(qū)別就是，選項(xiàng)里認(rèn)識(shí)的單詞多了些，心理踏實(shí)點(diǎn)，可是這并不會(huì)影響你的最終成績(jī)。所以填空的關(guān)鍵是你的解題思維，當(dāng)然，要是你不認(rèn)識(shí)題干里的關(guān)鍵詞匯，那也不行。考前填空題加一塊大約練了60篇(每篇7道題)，后來覺得提高的空間不大，加上時(shí)間緊迫，就放棄不復(fù)習(xí)了。

閱讀：我先是按照國內(nèi)筆考的一大一小文章做題，因?yàn)橛泻芏嗉?xì)節(jié)題，出錯(cuò)率比較高，而且總是超時(shí)，極端郁悶，大約做了20多篇長(zhǎng)的，20多篇短的。后來做了一套PP2的�？�，發(fā)現(xiàn)機(jī)考竟然是1大兩小。但是我個(gè)人覺得機(jī)考的閱讀比筆考的簡(jiǎn)單。第一，也許是我的錯(cuò)覺，我覺得機(jī)考的長(zhǎng)閱讀比筆考的短。第二，因?yàn)闄C(jī)考每篇閱讀的考題數(shù)目少，所以問得都是大問題，只要你不把文章意思看反了，做對(duì)題的幾率是非常大的。文章的中心思想和作者的基本立場(chǎng)一定會(huì)考，這個(gè)絕對(duì)要搞清楚。舉的例子應(yīng)該也會(huì)考一道，關(guān)鍵看這個(gè)例子對(duì)于中心觀點(diǎn)的作用是什么。不要糾纏細(xì)節(jié)，例子不必細(xì)看，知道大概說什么，和上下文的關(guān)系是什么就行了。我覺得機(jī)考的閱讀題其實(shí)就是考文章結(jié)構(gòu)。

單詞：我之所以用單詞，不用反義類比，是因?yàn)槲覇卧~都沒背完，反義類比沒練習(xí)過，只做過2套�？嫉念惙�。但是我要指出一個(gè)誤區(qū)，很多人都說沒背完單詞別做類反，因?yàn)椴荒茱@示真實(shí)水平，所以我也就傻乎乎的沒做。我覺得尤其是時(shí)間有限，單詞大量不會(huì)的同學(xué)，寧可不背紅寶，就直接做類反，背類反。我之所以這么說有如下理由：1) 根據(jù)我6000單詞的背詞經(jīng)驗(yàn)，紅寶里很多單詞都是出現(xiàn)在閱讀和填空里的，上面我已經(jīng)說了，只要你掌握了正確的方法，你不認(rèn)識(shí)這些單詞也不是很重要。我考前翻我以前沒背單詞時(shí)做的題，發(fā)現(xiàn)很多當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)的，用紅筆劃出來的詞我認(rèn)識(shí)了�？墒�(強(qiáng)轉(zhuǎn)折)，這些我不認(rèn)識(shí)的詞并沒有影響到做題的正確率。比如我做什么花粉傳播的閱讀，我根本不認(rèn)識(shí)花粉、花粉傳播，也能做題。那些在填空閱讀中出現(xiàn)的詞匯如果你認(rèn)識(shí)，可以保證你考試的時(shí)候不panic，并不能保證你的正確率。我背單詞的時(shí)候不分重點(diǎn)，一齊背，在那些個(gè)根本不會(huì)出現(xiàn)在類反中的詞上浪費(fèi)了太多時(shí)間，很沒有效率。2)即使你背了好幾遍紅寶書，如果你就是背中文意思，我覺得做對(duì)類比的幾率也不是很大，而且因?yàn)樘�多的詞的中文意思都差不多，你知道每個(gè)詞的中文意思搞不好還會(huì)造成強(qiáng)干擾。這里我得強(qiáng)調(diào)，根據(jù)我背的6000個(gè)單詞，紅寶里的中文翻譯很多時(shí)候并不能對(duì)應(yīng)它給的英文翻譯，簡(jiǎn)直就是誤導(dǎo)，而且里頭的反義也有錯(cuò)誤！要是你搞不明白類比的關(guān)系，我覺得很多時(shí)候是因?yàn)槭艿街形姆�譯的干擾，推薦金山詞霸里的美國常用字典部分，看英文解釋，一般不明白的都能找到答案。實(shí)在不明白，有人說看韋氏，我沒有韋氏，就試過在線的，估計(jì)是我用的不對(duì)，覺得那解釋更簡(jiǎn)單，沒有幫助。3)類反里的形容詞、動(dòng)詞占大多數(shù)，而且重復(fù)率高的驚人。我這里說重復(fù)不是指原題重復(fù)。我覺得ETS肯定有一個(gè)類反的詞庫，他們很多題都是對(duì)某個(gè)詞進(jìn)行變換。背類比的時(shí)候，要背題干的兩個(gè)單詞的意思，還有他們要是加上個(gè)“e-, en-, a-, ab-, dis-, de-, ir-,no-"等等前后綴都是什么意思，如果是形容詞，動(dòng)詞名詞的形式分別是什么；同樣的方法，背正確選項(xiàng)。因?yàn)檫@個(gè)詞很可能變換一下形式出現(xiàn)在別的題里，或者和別的詞搭配。4)機(jī)經(jīng)一定要看，要是沒時(shí)間，就按照上面的辦法看本月的，要是有時(shí)間也看以前的，因?yàn)楹芏嘣~是重復(fù)出現(xiàn)在不同的搭配里的。沒時(shí)間背單詞的話，什么也別背了，就專攻機(jī)經(jīng)吧。反正你再多背100個(gè)單詞也不一定考到一個(gè)，真考到了，你就大概記得個(gè)中文意思，也未必有幫助，還不如背機(jī)經(jīng)里的詞匯命中的可能性大。總之一句話，背單詞千萬別只看中文意思。

作文：issue：就多練習(xí)吧，把題目分分類，每種寫個(gè)一兩篇。 argument：有時(shí)間的話最好能把所有的題目看一遍，每個(gè)挑三個(gè)錯(cuò)就行了。然后就是多背幾個(gè)表達(dá)否定作者觀點(diǎn)的句子。一般的主體有三段就差不多了，每段開頭肯定是否定作者的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，這三句別用同樣的句型和詞匯。每段結(jié)尾肯定是總結(jié)作者的錯(cuò)誤，三段的表達(dá)方式也別重復(fù)。中間添加可能性就好了。我看很多范文的開頭都是把整個(gè)文章復(fù)述一遍，我覺得很不好，羅嗦，明顯就是在湊字?jǐn)?shù)，美國人沒人這么寫作。開頭指出核心邏輯的錯(cuò)誤，并對(duì)其進(jìn)行否定就好了。因?yàn)槠渌�非核心的錯(cuò)誤你肯定會(huì)在下面講到。

數(shù)學(xué)就不說了，我絕對(duì)屬于數(shù)學(xué)爆爛的人。反正大家都不必?fù)?dān)心數(shù)學(xué)就對(duì)了。

最后給大家打打氣，根據(jù)美國某名校(名字就不提了，但肯定是響當(dāng)當(dāng)?shù)?的美國graduate students的說法(不止一個(gè)人啊)：GRE verbal 有600就算是高分了。不必我說大家也早就明白GRE的作用其實(shí)很小，所以不論考得好壞都不要放棄啊，別的材料是很重要的。

好了，太長(zhǎng)了，有幫助的話最好。你要是覺得是廢話的話，看在我寫了這么久，一片好心的份上，也就別拍磚了。