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舊體系的坍塌:關(guān)于GRE理解和反思

發(fā)布時(shí)間:2009-1-13 文字大小:  打。打印此文

這次筆考Verbal之難,大家基本是公認(rèn)的。網(wǎng)上各種反思已經(jīng)所在多是,不同觀點(diǎn)也是層出不窮。反思當(dāng)然是必要的,比如說如何備考,或者更詳細(xì)一點(diǎn),如何背詞匯。但是在這種時(shí)刻,我們最需要更為冷靜的反思,而不是匆忙地判斷。任何有欠考慮地匆忙下結(jié)論,都會(huì)給后來者以誤導(dǎo),甚至是災(zāi)難性的后果。

在第一次改筆考后,曾經(jīng)不是有匆忙宣稱,只要背了什么寶,就可以基本搞定類反嗎?用之于此次筆考,這大概是一個(gè)unwarranted assumption,結(jié)果當(dāng)然是misleading。

畢竟我們還不是ETS的二舅子,真正洞悉他如何出題。

我也參加了這次筆考,北外考場。說實(shí)話,感覺一般,但估計(jì)也沒有到崩潰的地步。因?yàn)橐酝鶑哪托、太蓫u吐滯際芤嫫畝啵謖庵滯蚵砥豚車氖笨,蜗仯望准s閡壞憒智車目捶ê投訥RE的理解,能對(duì)后來者有所禆益。

當(dāng)然,我非牛人,不是經(jīng)常鼓吹的那種,一哥們或姐們看上去兩眼迷離,題卻能全對(duì)。問他為什么這么做,他會(huì)說我不知道哇,但答案就是它,而不是別的之類的。

我想自己大概能代表一般普通的考G的朋友們,尤其是在職的朋友們。

一、預(yù)先的說明

首先,必須感謝太傻網(wǎng),感謝建立、支持、維護(hù)、發(fā)展網(wǎng)站的當(dāng)家人和網(wǎng)友。我是一個(gè)在職者,沒有前人們的經(jīng)驗(yàn)介紹,很難想象一個(gè)人在家如何閉門造車,完成考G之旅。

但是,吾愛吾師,吾更愛真理。

考G一途,雖無真理可言,但也容不得謬誤滋生。所以,我更希望能以更客觀的視角,從對(duì)事不對(duì)人的角度,對(duì)后來者以善意的提醒,凡事還是需要自己的判斷,不能盡信三家網(wǎng)站上一些主管其事者的所謂“方向指導(dǎo)”。

如果哪位DD或MM又天真地信以為真,奉為圭臬,到時(shí)候雖然也許有別人一大堆的道歉或?qū)Σ黄穑囝^還是要自己吃的。

這其中的原因大概也是不難明了的,因?yàn)榫W(wǎng)站背后爭的是利益,這可以從各家網(wǎng)站曾紛紛鼓吹自己的什么寶多么之有效,就可以得到明證。

從當(dāng)初的紅寶一騎絕塵,到如今黑寶、藍(lán)寶、綠寶多家雜陳。黃寶、白寶好象也出了,下一步估計(jì)就到什么祡寶、青寶、韋小寶了。在利益的驅(qū)動(dòng)下,“寶”系列估計(jì)會(huì)仍然隨著考G不息,而擴(kuò)軍不止。只是這次筆考,讓不少“寶”們還是多少有點(diǎn)難堪,只能轉(zhuǎn)過頭去大罵ETS與自己不能保持一致。

當(dāng)然,網(wǎng)站有生存,要發(fā)展,要繼續(xù)給網(wǎng)友們提供支持,沒有收入是不行的。但是,既然G友們最終的目標(biāo)是考一個(gè)自己滿意的分?jǐn)?shù),那么就有理由保持足夠的清醒。

不過,我需要再次表明,我對(duì)太傻網(wǎng)背后的支持者充滿敬意。如果否認(rèn)他們努力的巨大價(jià)值,是不符合實(shí)際、也是缺乏公允的。但如果我們過高地予以評(píng)價(jià)、過多地依賴這種努力,也同樣充滿危險(xiǎn)。

正所謂盡信書,不如不信書。

而且我相信,以三家考G網(wǎng)站當(dāng)家人的肚量,當(dāng)不至于刪掉我這篇小文。

二、閱讀和時(shí)間控制

說起來很慚愧,我想起考G時(shí),已經(jīng)工作五年了。還是在93年大二時(shí),成績平平地過了六級(jí)。這么多年,只是有一搭沒一搭地看點(diǎn)英語書,估計(jì)備考時(shí),也只有四級(jí)左右的水平。去年4月,在新東方上了一個(gè)G班,從那時(shí)算是正式開始準(zhǔn)備。一邊工作,一邊背單詞。中間有別的事,又放下了一段。從十月份以后,除工作外,就基本上心無旁鶩地準(zhǔn)備考試。事后思之,當(dāng)初我如果能確切知道GRE的難度,我可能就放棄了。因?yàn)槲沂窃诼,也基本上沒和什么人交流,覺得考G只要把單詞背熟,似乎就可以搞定。我背了一遍紅寶后,就想做點(diǎn)題試一下水平。

當(dāng)時(shí)我買了吳中東的那么《GRE閱讀全真題機(jī)考版》,翻開第一個(gè)是NO2的短閱讀,我花了30多分鐘,才看了大致明白,結(jié)果4道題還是錯(cuò)了2個(gè)。

(說實(shí)話,對(duì)吳中東的翻譯水平不敢茍同,而且答案也經(jīng)常有錯(cuò)。不過,它印刷很清晰,并且對(duì)很多生詞做了注釋。NO題和國內(nèi)題大白本我總覺看得費(fèi)勁,所以這二塊的閱讀就是拿吳的這本書練的,應(yīng)該說還受益匪淺。)

在過四、六級(jí)的時(shí)間,我的閱讀都接近滿分,但語法不行。沒想到自認(rèn)為還行的閱讀居然這么差,當(dāng)時(shí)特別受打擊。尤其是剛開始做NO閱讀,嚴(yán)重超時(shí)不說,錯(cuò)誤率與此都差不多。類反更不必說。一道題有一大半單詞不認(rèn)識(shí),好不容易認(rèn)識(shí)個(gè)check、minute或die的,結(jié)果在GRE里還不考我知道的那個(gè)意思。不過,當(dāng)時(shí)水平就這樣。

我后來采取的辦法,閱讀NO題和國內(nèi)題都認(rèn)真做一遍。做到國內(nèi)題時(shí),開始控制時(shí)間。做完之后,必須回頭詳細(xì)地精讀原文。所以,針對(duì)閱讀,除各種大家都強(qiáng)調(diào)過的外(比如楊繼的方法、楊鵬的難句),我的建議是最好對(duì)各種語言現(xiàn)象注意研究琢磨。

比如我做PP2閱讀里一篇講青藏高原形成的文章時(shí),開頭用了一個(gè)“dwarf”。大家可能知道它的名詞意思,我正好在TIME1080單挑里見過它的動(dòng)詞意思。其實(shí),對(duì)它的正確理解會(huì)影響到至少是此文開頭的理解。

做完一遍后,有時(shí)間一定要再回頭重新做一遍,或者看二遍。

五遍,我想還是太多了,畢竟大家時(shí)間也很寶貴。

另外,我想說明的是,其實(shí)閱讀應(yīng)該是我們最可能把握的地方。

在機(jī)考時(shí)代,閱讀被放到了最無足輕重的地位,填空的重要性被空前放大。但是在換回筆考后,閱讀的重要性已不需多言。如果大家真是有志出去,先練就高強(qiáng)的閱讀能力本身就很有必要。

而且最主要的是,我們很難把握類反的出題趨勢(shì)。曾經(jīng)有一段,我們都天真的認(rèn)為,對(duì)于這一塊,我們已經(jīng)窮盡其變化,智珠在握,F(xiàn)在看來,未必――除非你能下決心拿下整本的M-W。

而閱讀能力真提上去了,即使類反變態(tài)一些,也不至于全盤崩潰。我后來做到最新題時(shí),是嚴(yán)格按照?紩r(shí)間進(jìn)行的。最后我自己統(tǒng)計(jì)了一下,10套題的平均分是680,平均每套題閱讀錯(cuò)4-6個(gè),對(duì)于象我這種功底一般的人而言,已經(jīng)是可以接受了。

這次參加筆考,和大部分考生一樣,我也同樣感覺時(shí)間非常緊迫。而且我們那個(gè)考場監(jiān)考甚嚴(yán),一個(gè)老師就做在我后面,好幾個(gè)人都受到警告,大家跨區(qū)的機(jī)會(huì)都不多。

不過我還算比較輕松完成了閱讀,因?yàn)樗_實(shí)不算難。很多G友也意識(shí)到這一點(diǎn),但是由于在類反上用時(shí)過多,導(dǎo)致后來即使看到閱讀簡單,也只能草草了事。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友,就連放了兩個(gè)長閱讀。

做過這兩個(gè)長閱讀的應(yīng)該知道,如果閱讀能力過關(guān),9分鐘之內(nèi)應(yīng)該可以搞定。把時(shí)間荒廢在一頭霧水的類反上,而以犧牲更有把握的閱讀,我想應(yīng)該是此次筆考應(yīng)該得出的教訓(xùn)之一。

這里可能有許多東西值得思考:比如類反過難的情況下,或者填空過難的情況下,時(shí)間如何分配?或者如果遇到閱讀過難的時(shí)候,又該如何分配時(shí)間?這可能需要平時(shí)嚴(yán)格?紒肀WC。我自己后來形成的做題風(fēng)格是:按順序做題,填空和類比必須在8-10分鐘內(nèi)完成,閱讀在18分鐘,余下是反義和檢查。

每個(gè)人的風(fēng)格可能會(huì)不太一樣,有些人可能會(huì)先做類反,再做填空、閱讀。但是時(shí)間分配還是必須得練。一旦進(jìn)入實(shí)戰(zhàn),即使題目難點(diǎn),也不至于亂了陣腳。

三、詞匯的問題

我背過的詞匯書比較雜。99紅寶認(rèn)真背了6遍,巴朗3遍,黑寶和藍(lán)寶分別看了2遍,還包括2遍那個(gè)大厚本的《I get all》和TIME單挑。后來還把自己不太熟的詞和類反關(guān)系歸到一個(gè)小本上,又反復(fù)翻過這個(gè)小本。

到備考后期,自覺詞匯還不錯(cuò)了。因?yàn)槟?紩r(shí),類反也錯(cuò)得不多。但一接觸到這次筆考,我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)暈,F(xiàn)在看來,它只能說明,我們以往所信賴的詞匯系統(tǒng)出了問題。也就是說,即使我們對(duì)目前這個(gè)相對(duì)封閉的、由各種“寶”所構(gòu)建起來的詞匯庫全部掌握,可能會(huì)依然不能坦然面對(duì)新冒出的類反。

各種解決方法已經(jīng)有人不斷提出。我作為一般的考G者,也不可能有更高明的建議。只是我想,對(duì)各種所謂的方法,各位后來者還是需要認(rèn)真辨別的。比如,藍(lán)寶加紅寶就可以解決詞匯問題嗎?甚至有人提出,再回頭背2002大紅寶去,這也可非上策。

詞匯還是要背的,紅寶、黑寶和藍(lán)寶也沒有完全過時(shí),它應(yīng)該成為我們備戰(zhàn)GRE的基礎(chǔ)。但是這次筆考傳達(dá)出的信號(hào)強(qiáng)烈表明,固有的封閉系統(tǒng)已經(jīng)坍塌,我們需要尋找新的出路。

這種出路,仍然需要謹(jǐn)慎地探索。全面提高英語能力,似乎是一條路徑,但似乎不合希望短期有成者之愿。

四、一點(diǎn)雜感

至于新東方所傳授的、或大家互相交流的一些所謂技巧,比如偷看作文題、自己偽造名人名言、外泄題目等。也許我們?cè)诘玫揭恍⿻簳r(shí)的、表象的東西的同時(shí),已經(jīng)在不經(jīng)意中,喪失了許多更值得恪守和堅(jiān)持的東西,比如誠實(shí)、正直。

我也一樣,未能免俗,要寫這篇東西,既是對(duì)考G生涯的一個(gè)總結(jié),也希望有助于后來者。Paradoxically,這真是我們時(shí)代的困境――誰讓我們不是生活在盛唐那個(gè)萬國來朝的時(shí)代呢?

我有時(shí)自己在想,人生在世,清風(fēng)明月,何必如此辛苦呢?朋友們也質(zhì)疑過我的做法,認(rèn)為無此必要。為了排遣郁悶和壓力,我喜歡在北京的四環(huán)路上開快車。

除夕的前一天,禁不住父母之勸,決定回趟鄭州。由于準(zhǔn)備考G太過郁悶,車出北京后,我一路狂奔。由于速度太快,結(jié)果在安陽從高速下到服務(wù)區(qū)時(shí),遇到一個(gè)S形大彎道,一頭頂在護(hù)欄上。人、車倒沒什么大事,但是因?yàn)樾捃嚕以诎碴柛鼮橛魫灥囟冗^了一個(gè)年二十九的晚上。

當(dāng)時(shí),我就想,如果不是GRE的壓抑,我何必會(huì)如何瘋狂?如果為GRE送命,是否太過不值得?正如很多人都真知灼見地指出,生命中還有很多更重要的事值得去做。不過,這一切總算結(jié)束了。

真的很感謝那些我所認(rèn)識(shí)的、或者不認(rèn)識(shí)的與我一路同行的G友們,因?yàn)槲覀儞碛泄餐慕?jīng)歷。正如一首詩所說:“將來會(huì)有一部電影,會(huì)重現(xiàn)我們青春的累累傷痕!

來源: 太傻論壇

文章:“舊體系的坍塌:關(guān)于GRE理解和反思”正文完
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