IELTS高分是怎么搏到的
高手！絕對的高手！講起考試來，這些高分獲得者語調(diào)平平淡淡，似乎拿滿分就如探囊取物般容易，可高分背后的辛苦和努力，局外人怎么也想象不出。
除了先講“勤奮”二字，高手們還拋出了一些獨門秘技，供還在為考托考Ｇ苦苦奮斗的“同道中人”參考。看看別人的復(fù)習(xí)和解題方法，也許會對自己有所啟示。
學(xué)會美國人的思維方式
今年３月１９日參加考試，為此我前后準備了半年。單詞一共過了７遍，也只能說基本上過關(guān)。但這７遍也不是連續(xù)作戰(zhàn)，先背到五成熟，做題時看到不熟的單詞再回去查一查，這比老老實實猛背單詞，起碼省下兩個月時間。
功夫花得最多的兩塊，是邏輯和類比。
我是學(xué)理科的，邏輯本來應(yīng)該不是難題，可是剛開始做時，我真覺得自己反應(yīng)遲鈍，幾個條件看下來被轉(zhuǎn)得暈暈乎乎。后來總算摸到了竅門———ＧＲＥ的邏輯題有它的習(xí)慣性思維，一看到條件，就把它想象成幾種可能的“死”結(jié)論，要是當(dāng)它們都是“活”的，傻乎乎地推來推去，不暈才怪。好比告訴你８個人分兩組，Ａ、Ｂ兩個不在同一組，你就可以直接在紙上把Ａ寫在這組，Ｂ寫到那組，余下的Ｃ、Ｄ、Ｅ……再按條件各歸其位。
最麻煩的，是類比。美國人的思維太怪，有些題我們想破頭也想不通他們?yōu)槭裁窗堰@些詞放在一塊。痛苦了半天，最后發(fā)現(xiàn)問題在于太依賴單詞書的中文解釋。就像少林寺的和尚要先從挑擔(dān)打水學(xué)起，光有簡單中文釋義的單詞書，只能練個基本功。
練通了基本功，就要學(xué)會盡量少用中文思維去理解單詞，找到出題者理解問題的思路。兩個我們看來風(fēng)馬牛不相及的詞，在英文意義上就是被綁在一起的，比如ｆｉｌｉｇｒｅｅ，單詞書上的解釋就簡單４個字“金銀細工”，其實它是金絲銀絲做成的工藝品，這就和ｄｅｌｅｇａｎｃｙ（優(yōu)雅）配上了對；又比如國外噴泉里的那些獸頭“噴水嘴”，經(jīng)常拿來和“裝飾的”類比……“捉對”的同時，等于又復(fù)習(xí)了一遍單詞，而且比從頭到尾死背單詞書效果要好得多。
·不要急著做全真題。把它們“節(jié)省”到考前最后一個月，每天按考試時間調(diào)整生物鐘，在規(guī)定時間里完成一套，把自己的興奮時段調(diào)整到最合適的狀態(tài)。
·不要把復(fù)習(xí)時間拖得過長，最多半年。否則前面復(fù)習(xí)了，最后還是會忘記，而且很容易提前焦慮，活活“拖”死。
·考試中突然跳出來一道超難題時，千萬不要緊張，那代表你已經(jīng)離滿分距離不遠了———只有成績特別好的考生，系統(tǒng)才會給你最難的題目。
自創(chuàng)“單詞游戲”
大半年的復(fù)習(xí)“戰(zhàn)線”上，我最滿意的那塊是單詞。幾本有名的單詞書，盡管很多人不推崇，我還是都找來背了�；A(chǔ)打穩(wěn)后，我又到網(wǎng)上搜羅，把以各種方法分類的單詞表ｄｏｗｎ下來背，今天背跟家居生活有關(guān)的，明天換成“戶外運動”，下周再按詞性分類背一遍———雖然是在一遍遍地背單詞，可每次都很有新鮮感。
每天晚上背完單詞，我躺在床上開始玩自己的“單詞游戲”�！傲唷背鲆粋�做題時遇到的生詞，按同義、反義、字形相近等各種各樣的“親戚關(guān)系”把它們分組排列，一串串搭界的詞就像噴泉一樣在我腦海里蹦出來，詞海遨游，頗覺得心應(yīng)手�？纪旰罂偨Y(jié)，發(fā)現(xiàn)單詞背得扎實，還真是我制勝的法寶。
邏輯上，我反復(fù)研究過ＬＳＡＴ的這部分內(nèi)容。做過幾次后，我拋開問題，把題目提供的幾條規(guī)則拿出來推敲幾遍，看看還有什么隱含條件，權(quán)當(dāng)玩智力游戲。
閱讀一直是中國學(xué)生頭痛的部分。我練了很久，總算稍微有了點感覺，看到文章能大致知道題目會怎么出，出了題答案大致在哪里找。簡單地說，就是先用較快的速度把文章掃一遍，看了問題后再回去找，一般第一題總是在文章上半段找———這么看個１遍半，大致也能過關(guān)了。
·連續(xù)背４個小時單詞，不如先背兩小時，小睡半個鐘頭再接著背，效果會出人意料的好。
·閱讀部分未必要花很多時間復(fù)習(xí)，因為我覺得它性價比不是很高。同樣的時間，花在詞匯和邏輯上，會有更明顯的提高。
·申請法學(xué)院必需的ＬＳＡＴ考試里，邏輯部分和ＧＲＥ相似，是很好的訓(xùn)練素材。有時候ＧＲＥ考試還會直接從它的題庫里“拷貝”。
講廢話也“ＯＫ”
潘律 對外漢語專業(yè)大學(xué)三年級
雅思成績：總分７．５，聽力８，閱讀７．５，寫作７，口語８
去年５月我考雅思時，身邊幾乎沒有同學(xué)考過，也沒有真題“泄露”出來，只好硬著頭皮嘗“頭口水”，自己“發(fā)明”復(fù)習(xí)的方法。仗著自己英語基礎(chǔ)不錯，我本來想２月份讀完一個１０天的強化班后立即上“戰(zhàn)場”，課上完了，退堂鼓也打了———實在不適應(yīng)。
比如閱讀，做慣了托福的選擇題，雅思的題型卻要多好幾種。當(dāng)時我不領(lǐng)行情，買了本北京一所大學(xué)出的參考書試做，卻發(fā)現(xiàn)每篇閱讀我都要花上半個鐘頭。找了一個同學(xué)來做，也要花半小時，這才心平了點，只是此后我就對國內(nèi)的雅思參考書多了個心眼。做多了題目，自己也摸出了經(jīng)驗：一個小時看３篇很長的文章，仔細看根本辦不到。我一般是看每段的首末句，知道大概意思后，再從題目回到文章里去仔細找。
比閱讀更難的，是寫作。一樣是一小時，寫兩篇作文。大作文的路子倒和托福差不多，給你一個主題，讓你陳述自己的觀點，注意思路清楚、文字流暢就可以了。小作文則是我最怕的一部分：給你一組餅圖、柱形圖、曲線圖之類的復(fù)雜圖表，讓你用文字把圖表內(nèi)容敘述清楚，加以分析。老天，看懂這些圖起碼就要５分鐘！
復(fù)習(xí)時，我在網(wǎng)上意外地查到一批雅思考試網(wǎng)站。上面有不少例文，“說不定比培訓(xùn)班老師寫得更好”我這樣想著，就我把網(wǎng)上能找到的小作文圖表都找來做了一遍，然后把所有的圖歸類，找出例文分析的思路后，再整理出大致的模板。
寫作之前，我還得學(xué)會先“拎”出思路，列一下提綱———這一步很重要，有時按圖表橫軸和縱軸都可以分析，只是篇幅會相差很多，時間那么緊，怎么寫得完？所以一定要找準最簡便的路子。
口語方面，我事先準備了１０個大的主題，像萬金油一樣，有機會就能“抹”上去。比如學(xué)校生活，我既準備了描述“多彩生活”的，又想了一些“中西教育比較”這樣的論述語句�？佳潘迹^對不能冷場，寧可你話多得說不完，超時了考官會“掐”掉你的話頭，但“Ｉｔ’ｓＯＫ”。
所以，拿到題目，你要盡可能找點“話多”的題材。比如要你介紹物品，如果你講一臺電腦，就能說出很多道道。再比如我考試時講過一堂“印象最深”的課，我說某堂課上我們演過一個英語短劇《灰姑娘》，挨下來就介紹誰演灰姑娘，誰演后母……其實翻成中文，你會覺得我講的都是廢話，可雅思考試的要求并不高，只要你一直在說，句子通順，考官照樣聽得津津有味。
·雅思考試很容易“走神”———明明一段話每個字都認識，就是不知道它在說什么。遇到這種情況千萬別緊張，因為大家的情況都差不多。
·寫作文時一定要先寫大作文，因為大作文分值高，如果你最后沒寫完，分會失得很慘。小作文里，描述圖表的詞匯不能經(jīng)常重復(fù)，比如“下降”，還有“驟降”和“緩降”之分。你可以到“金山詞霸”里去找它的同義詞，積累一套詞庫。
·除了反復(fù)聽英領(lǐng)館提供的很少幾套樣題，我還買過《英語中級聽力》，據(jù)培訓(xùn)班的老師說，它的難度稍微高一點，但是語速、發(fā)音都和雅思差不多。