由于中西文化及社會背景的巨大差異，掌握地道、流利的英語口語并非易事，需要長期地積累和專門的訓(xùn)練，啟德雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的余卓雅老師就此提出了自己的見解。 
　　思維要“直線型”中國學(xué)生的思維模式是“螺旋型”，善于推理，西方學(xué)生的思維模式是“直線型”，善于論證。中國人思維是謙虛為上，而西方人思維是努力證明自己的強(qiáng)項(xiàng)為上，構(gòu)成對有效交流的妨礙，這就是所謂的“文化差異”，對于考官來說，他要問考生的是意見，考生應(yīng)給出這個(gè)問題的觀點(diǎn)，開門見山，然后說出原因。

　　口語趨于“交談”學(xué)口語的目的，是為了能“有效的交流”，英語的發(fā)音、語法、句子絕對沒有國內(nèi)的各種人士強(qiáng)調(diào)的那么重要，而被國內(nèi)學(xué)英語的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表達(dá)語言所應(yīng)用的、符合英語文化和習(xí)俗的正確方式、方法和內(nèi)容。

　　雅思優(yōu)越于其他英語考試的一個(gè)特點(diǎn)是它的口語部分，考生與考官面對面交談，而非單純的朗讀或背誦；不斷更換的問題使得考生的綜合語言素質(zhì)在專業(yè)人士面前表露無遺，更好地說明考生的口頭溝通交際能力。

　　抓重點(diǎn)詳細(xì)講述雅思口語考試針對學(xué)生在國外留學(xué)的實(shí)際需要，側(cè)重于考證考生的口語交際能力，而這口語交際能力的其中兩個(gè)基本考察重點(diǎn)，一是考官理解考生花費(fèi)精力的多少，二是考生提出觀點(diǎn)、論證觀點(diǎn)的能力。

　　在雅思口語考試的過程，如果考生還是按中國人的慣用的思維模式來回答問題的話，考官就可能不知道回答的點(diǎn)在哪里，即使悟到后，也因無法跟聽扣減考生的分?jǐn)?shù)。(文：李志偉)