3.圖表的描述

    由于閱讀文章中也不乏對于數(shù)據(jù)的說明，我們也很容易找到可以在雅思圖表作文中使用的句式。

劍四 Test 2 Reading passage 2中的一段“According to…， 18% of patients…; 12% suffer from…， which is only 1% more than those…。 . Those suffering from… represents 7% of their patients， and candida sufferers represent an equal percentage. … represent 6% and 5% respectively， and a further 4% see… ”

    這是一段很好的排序段范例，在描寫數(shù)據(jù)的同時也比較了大小，句式變化多樣，考生也不妨學習一下。

    4.辯論文章觀點的表述

    盡管沒有與雅思寫作辯論文章完全對應的形式，閱讀文章中也有很多可以效仿的觀點表述句式，與學生動輒“some people think…”的單調表述相比，其表達生動多樣。在此進行了一些總結：

如“… reject this， pointing out that… ”， “When it comes to…，…”， “… believe the main reason for… is…”， “there is a widespread belief that…”， “It was once assumed that…。 . However，…”， “There is an abundance of evidence to support the belief that…” ， “the answer to… depends on…”，等。

    總之，作為較為正式的英文表達，雅思閱讀是極好的寫作模仿對象�？忌�可以從閱讀文章里汲取許多好的句式，以克服在日常寫作中“中式英語(論壇)”的問題。

    5. 用詞

    雅思寫作對詞匯的要求主要是準確性和多樣性，許多學生對這一標準沒有明確的認識和把握，而在閱讀文章中可以很清楚地了解到什么樣的詞匯更適合書面表達。

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