首先，可以結(jié)合高中英語課本或適合高中生的語法書把英語語法體系中的要點(diǎn)過一遍。

    比如，名詞、代詞、形容詞與副詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、非謂語動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、被動(dòng)語態(tài)、從句、虛擬語氣、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、主謂一致、虛擬語氣等。

    由于SAT語法部分的考核重點(diǎn)有其特殊性、與高考語法涵蓋面存在一定差異，所以，考生需要對(duì)最基礎(chǔ)，最核心的語法知識(shí)有詳細(xì)的掌握，避免在后面專門備考SAT語法知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，產(chǎn)生一些混淆。

    當(dāng)然如果考生有時(shí)間能夠參加一個(gè)SAT培訓(xùn)班會(huì)更好。在培訓(xùn)班上，語法老師會(huì)按照SAT考試的特點(diǎn)，帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)SAT語法部分出現(xiàn)的語法知識(shí)，有的放矢的講解會(huì)使復(fù)習(xí)重點(diǎn)更加突出。這樣，考生就不必再占用自己的課外時(shí)間學(xué)習(xí)語法了，復(fù)習(xí)會(huì)更有針對(duì)性，且效率更高，同時(shí)避免在若干高中語法的重點(diǎn)而SAT涉及不多的語法點(diǎn)上浪費(fèi)過多時(shí)間。

    其次，在考生復(fù)習(xí)完相關(guān)的語法知識(shí)點(diǎn)或者上完培訓(xùn)班后，可以買一本SAT模擬題，只做里面的ISE(挑錯(cuò)題)。

    目前市面上有許多SAT輔導(dǎo)資料，就語法部分來說，形形色色的模擬題優(yōu)點(diǎn)在于，語法部分的挑錯(cuò)題一般都給出了解釋和改正方法，但缺點(diǎn)也相當(dāng)明顯--模擬題雖然在一定程度上試圖模仿真題，但它們都不可避免地與真題的出題思路出現(xiàn)或多或少的偏差、甚至出現(xiàn)一些偏題和怪題，這會(huì)極大地打擊考生的自信心，同時(shí)不利于考生熟悉真題的出題路。

    專家提醒考生，模擬題最多買一本，而且只做其中的挑錯(cuò)題即可，時(shí)間比較緊張的考生，模擬題不做也罷，影響不大。

    模擬題的使用完全可以不計(jì)時(shí)間，只追求正確率即可。

    做完一套題的挑錯(cuò)(18道)，對(duì)答案，同時(shí)要把每道題的錯(cuò)誤改正過來，切實(shí)弄懂每道題的考點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)自己對(duì)該考點(diǎn)的掌握不夠準(zhǔn)確，應(yīng)馬上翻看課堂筆記或語法書相關(guān)章節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
   
    一套題下來，整個(gè)過程最多耗時(shí)一個(gè)小時(shí)，只有這樣才能把模擬題的價(jià)值發(fā)揮到極致。

    還有一個(gè)小建議，考生切不可在備考中對(duì)某個(gè)單項(xiàng)集中突擊若干天、而對(duì)其余單項(xiàng)不理不睬若干天，應(yīng)該在各單項(xiàng)齊頭并進(jìn)的基礎(chǔ)上有所側(cè)重，這才是科學(xué)的做法。

    對(duì)某單項(xiàng)“饑一頓、飽一頓”的復(fù)習(xí)只能造成相同知識(shí)點(diǎn)的無謂重復(fù)和極低的復(fù)習(xí)效率。這里所說的“各單項(xiàng)齊頭并進(jìn)”絕對(duì)不是每天晚上把每個(gè)單項(xiàng)的內(nèi)容都看一些。

    最后，對(duì)各個(gè)SAT語法考試題型的詳細(xì)掌握了。

    這個(gè)階段要求考生先把SAT OG和OC的中的語法題目多做幾遍，重點(diǎn)是掌握SAT語法考試的出題方式和考察的重點(diǎn)內(nèi)容。SAT語法考試的特點(diǎn)非常突出，和大家以往接觸過的語法知識(shí)考察方式都有所區(qū)別，這些區(qū)別是需要大家在不斷的做題過程中才能掌握的。

    通過對(duì)SAT OG和OC中題目的練習(xí)之后，大家就可以和其他兩項(xiàng)考試一起開始做歷年的真題了，這個(gè)時(shí)候就需要限制時(shí)間了，為了更好的適應(yīng)考場(chǎng)的氣氛，大家最好把時(shí)間縮短幾分鐘。