IBT新托�？荚�是在舊托福的根底上，依據(jù)北美大學(xué)對(duì)能錄取的國(guó)際學(xué)生應(yīng)該具有的英語(yǔ)綜合運(yùn)用程度的請(qǐng)求而停止的更新，更注重考核考生在大學(xué)日常生活和學(xué)術(shù)交流中聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)的綜合運(yùn)用才能。
　　
在新托福考試中，聽(tīng)力和口語(yǔ)考試中的先讀，聽(tīng)后說(shuō)和先聽(tīng)后說(shuō)，寫(xiě)作考試中的先讀，聽(tīng)后寫(xiě)互相交錯(cuò)，完成互動(dòng)。由此可見(jiàn)，在考試構(gòu)造布置中，聽(tīng)的位置愈顯突出，已成為說(shuō)和寫(xiě)的前提和根底。所以，聽(tīng)力局部是新托福考試至關(guān)重要的一關(guān)。
　　
新托福聽(tīng)力三大顯著特性
　　
-無(wú)事前預(yù)覽�？忌�只要聽(tīng)完資料后才干看到考題，這樣就不能提早依據(jù)選項(xiàng)預(yù)測(cè)考題。因而，考生聽(tīng)資料時(shí)需求用筆停止速記，即把聽(tīng)到的主要內(nèi)容和相關(guān)細(xì)節(jié)記載下來(lái)，然后依據(jù)記載的內(nèi)容答題。
　　
-聽(tīng)力段子的內(nèi)容十分up-to-date(與時(shí)俱進(jìn))。更新的速度很快，你所聽(tīng)到的詞和句子都是此時(shí)此刻發(fā)作在美國(guó)校園內(nèi)的真實(shí)對(duì)話，所以，新托福聽(tīng)力可謂是一個(gè)很有效的檢驗(yàn)和權(quán)衡考生英文理論才能的規(guī)范。
　　
-以學(xué)術(shù)場(chǎng)景為主，長(zhǎng)度有所增加。所以請(qǐng)求考生具有快速領(lǐng)略主要內(nèi)容的才能、了解才能和速記才能。
　　
聽(tīng)力方式
　　
聽(tīng)力考試內(nèi)容為六段(無(wú)加考)或九段，均勻每篇600字，2-3個(gè)對(duì)話，4-6個(gè)講課，資料語(yǔ)速是140-220單詞/分鐘。每個(gè)對(duì)話是2-3分鐘，280字-660字。每個(gè)解說(shuō)是4-6分鐘，560字-1320字。答題時(shí)間比擬短，有34或51道題，答題時(shí)間為20或30分鐘。聽(tīng)力局部的總時(shí)間為50分鐘到80分鐘。
　　
總體內(nèi)容
　　
聽(tīng)力內(nèi)容，社會(huì)大環(huán)境和小環(huán)境嚴(yán)密分離。社會(huì)大環(huán)境就是北美的文化、歷史傳統(tǒng)，以及由此構(gòu)成的一整套價(jià)值體系。小環(huán)境指的就是日常生活和校園生活中觸及到的內(nèi)容，如orientation(順應(yīng)狀況)、housing(住宿)等。
　　
從2005年9月以來(lái)的北美新托福真題看，新托福�？级巫宇}的內(nèi)容集中在環(huán)保、天文、考古、美國(guó)歷史、動(dòng)物學(xué)、生物學(xué)和植物學(xué)等方面。長(zhǎng)對(duì)話局部集中調(diào)查校園生活，即同窗與同窗之間，同窗與教師之間關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的種種對(duì)話。
　　
出題準(zhǔn)繩及應(yīng)對(duì)
　　
-basic comprehension：了解全文主要觀念和控制詳細(xì)細(xì)節(jié)。
　　
具有依據(jù)演講和報(bào)告按演繹法展開(kāi)的特性，我們要對(duì)癥下藥，抓住講課有1個(gè)關(guān)于主要內(nèi)容的問(wèn)題，留意開(kāi)端的introductory statement(引言、引見(jiàn))，以及說(shuō)話者對(duì)此話題的感受。
　　
問(wèn)題形式：What is the lecture/talk mainly about？
　　
What is the professor mainly discussing？
　　
-pragmatic understanding：留意說(shuō)話者的語(yǔ)氣、目的和態(tài)度。
　　
講座中說(shuō)話者的語(yǔ)氣普通包括：objective(客觀)、subjective(客觀)、inquisitive(獵奇)、Excited(興奮)、Disappointed/Upset(絕望悲傷)、Uncertainorconfused(迷惑)。
　　
說(shuō)話者的態(tài)度普通包括積極、消極、快樂(lè)、悲傷、印象深入、沒(méi)有印象、感興味、煩人等。
　　
需求考生能概括說(shuō)話者的目的，肯定說(shuō)話人的感情基調(diào)，是抱歉、解釋、廓清觀念、改換話題、表達(dá)觀念、倡議采取新的行動(dòng)等。
　　
問(wèn)題形式：Whatis…attitude/opinion toward…？
　　
-connecting information：考察學(xué)生對(duì)文章脈絡(luò)，概括和推導(dǎo)的才能。
　　
問(wèn)題形式：what can be inferred about the woman？

制勝關(guān)鍵
　　
1.詞匯。純熟控制�？紙�(chǎng)景詞匯，包括學(xué)習(xí)場(chǎng)景(選課、授課、考試、作業(yè)、論文、圖書(shū)館、科目)。
　　
2.語(yǔ)音。背單詞第一步必需做到發(fā)音正確。
　　
3.耳朵熟習(xí)�？忌�之所以覺(jué)得聽(tīng)不懂，一是生詞太多，二是速度跟不上。耳朵跟眼睛差十萬(wàn)八千里。背單詞絕對(duì)不能只用眼睛，要聽(tīng)單詞、說(shuō)單詞，讓耳朵熟習(xí)它。
　　
4.在托福聽(tīng)力中，考生留意動(dòng)詞和形容詞要見(jiàn)一個(gè)背一個(gè)。由于動(dòng)詞是一個(gè)句子的靈魂，而形容詞則標(biāo)明立場(chǎng)、狀態(tài)和心情。此外還要留意詞性的變化，比方carnivore變成了形容詞carnivorous，autumn成了形容詞autumnal，看懂不成問(wèn)題。但是聽(tīng)起因由于重音的變化，進(jìn)而成了生詞。所以一定要做到音形同步。
　　
5.控制美音發(fā)音特性，留意連讀、弱化和爆破。
　　
6.純熟控制語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，判別態(tài)度和立場(chǎng)。
　　
7.琢磨出題規(guī)律，邊聽(tīng)，邊判別出什么中央有題。
　　
8.練習(xí)邊聽(tīng)邊記，不是逐字逐句都記，而是有題的中央才記。
　　
新托福已變臉，但是無(wú)論怎樣變臉，由于它是高度規(guī)范化的考試，在準(zhǔn)備了一段時(shí)間，摸透了ETS出題規(guī)律和套路，控制了各種答題技巧之后，到達(dá)理想的分?jǐn)?shù)并責(zé)難事。