編者按：新托福，到底怎樣個(gè)新法？新托�？荚�，到底是怎樣個(gè)考法？本篇為北京新航道學(xué)校新托福首席主講李傳偉老師的專稿，幫助大家剖析新托福網(wǎng)考IBT 的真實(shí)面目，同時(shí)也為大家提供備考小貼士。

相信資深專家的體驗(yàn)和感觸，以及那站在一定高度審視新托福網(wǎng)考的視角，會(huì)讓您對(duì)新托福考試有一個(gè)全新的了解！

親歷新托福

北京新航道學(xué)校新托福首席主講 李傳偉

入場(chǎng)：行色匆匆

11月3日是一個(gè)用紅字標(biāo)明的日子（英語(yǔ)中red-letter表示“有特殊意義的”），因?yàn)橐�考新托福了�?/P>

由于報(bào)名晚，北京考場(chǎng)的座位全滿了，只得就近去天津大學(xué)考試。雖然不像廣大考生那樣有拿高分的壓力，但在中國(guó)考新托福畢竟是第一次（在國(guó)外的第一次是在劍橋考的），所以期待中有些許憂慮。中飯吃得不多，這是我的常態(tài)每當(dāng)有大事的時(shí)候我的食欲就大減，甚至完全不吃，似乎這樣才能表示我的虔誠(chéng)、抵消我的憂慮。

考試定于4：00開(kāi)始，但要求3：30之前必須達(dá)到。我在離最晚到達(dá)時(shí)間差5分鐘的時(shí)候到了天津大學(xué)東門(mén)�？傻搅丝紙�(chǎng)，才知道考試推遲一個(gè)小時(shí)，要 5：00才開(kāi)始考試�？�5：00的時(shí)候，排隊(duì)入場(chǎng)。一位老師檢查證件，我?guī)У氖亲o(hù)照，沒(méi)有問(wèn)題。接著另一位老師給我們拍大頭照，臉部各種對(duì)不起人的特征此時(shí)都被突顯。拍完照片后，拿到放衣物、小包等的柜子的鑰匙。在監(jiān)考老師的帶領(lǐng)下，我找到了座位。但是機(jī)器打不開(kāi)，只得重新拍照和拿鑰匙。

第二次的座位分配仍然不成功。我很擔(dān)心當(dāng)天考不了了，因?yàn)榧词鼓苊赓M(fèi)再考一次，但是否能在北京考卻無(wú)法確定。好在又換了一次鑰匙后，第三次的座位總算對(duì)了，電腦上我的大頭照和個(gè)人信息都是對(duì)的，于是監(jiān)考老師輸入密碼，我就開(kāi)始操作了。座位上有一支鉛筆和三張藍(lán)色的A4草稿紙，供考試中做筆記用。

進(jìn)入狀態(tài)后，看著電腦屏幕，開(kāi)始調(diào)節(jié)音量，似乎上一個(gè)考生的音量調(diào)得過(guò)大，我一聽(tīng)有震耳欲聾的感覺(jué)，不過(guò)也許這樣才能在考聽(tīng)力時(shí)將自己屏蔽于周圍考生回答口語(yǔ)部分問(wèn)題時(shí)的啁哳之外。由于熟悉電腦答題的基本操作工具和流程，所以調(diào)完音量以后，就讓監(jiān)考老師啟動(dòng)了我的考試流程。

閱讀：輕取城池

第一部分是閱讀部分，但開(kāi)始不知道是3篇還是5篇，就在心理祈禱：5篇。一般而言，閱讀5篇時(shí)，聽(tīng)力部分就是2個(gè)長(zhǎng)對(duì)話和4個(gè)講座；閱讀3篇時(shí)，聽(tīng)力部分就是3個(gè)長(zhǎng)對(duì)話和6個(gè)講座。閱讀5篇雖然累，但只是眼睛累；如果聽(tīng)力部分長(zhǎng)的話，耳朵累，而且容易走神。當(dāng)然聽(tīng)力好、有耐心的“大蝦”不受此約束。閱讀部分的第一個(gè)section是一篇文章，20分鐘完成。內(nèi)容是關(guān)于天氣預(yù)報(bào)的數(shù)學(xué)模型不正確的原因。做題思路與老托福有很多相似之處。文章當(dāng)然比老托福長(zhǎng)一倍，700詞一篇，所以閱讀時(shí)還是不敢留戀原文，以100詞/分鐘以上的速度閱讀原文。

在做題時(shí)為了給后面的題留出時(shí)間，對(duì)于指代題和詞匯題等較易的問(wèn)題，都做得較快，等做到最后一道題時(shí)，還剩下5分鐘。用2分鐘把最后一道全文總結(jié)題（prosesummary）做完。在剩下的3分鐘里，點(diǎn)了圖標(biāo)review，從問(wèn)題狀態(tài)列表中知道這一section的問(wèn)題全部做完了。然后開(kāi)始從頭檢查，尤其是較復(fù)雜的問(wèn)題，又核對(duì)了原文。

接下來(lái)準(zhǔn)備閉目養(yǎng)神一會(huì)兒。正在這時(shí)候，閱讀部分的第二個(gè)section開(kāi)始計(jì)時(shí)了。這個(gè)section是兩篇文章，要求在40分鐘之內(nèi)完成。內(nèi)容分別是關(guān)于蘇美爾人文化和埃及文化以及殺蟲(chóng)劑的。做這一部分的時(shí)候有了經(jīng)驗(yàn)，用于思考每篇文章的最后一道題（都是全文總結(jié)題）的時(shí)間更多。完成這一部分以后，本來(lái)以為要出現(xiàn)聽(tīng)力了，結(jié)果又出現(xiàn)了一個(gè)閱讀的section，還是兩篇文章，要求40分鐘之內(nèi)完成。心里不禁竊喜。攜秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)，拿下此節(jié)。唯一遺憾的是有一道關(guān)于Inca石頭建筑成就的句子簡(jiǎn)化題，由于原文主干不明，選項(xiàng)干擾性極大，頗費(fèi)了一番周折。

聽(tīng)力：手忙腳亂

在眼睛經(jīng)受5篇閱讀的虐待之后，考試的第二部分聽(tīng)力開(kāi)始了。戴上耳機(jī)，調(diào)節(jié)音量，開(kāi)始答題。由于聽(tīng)力段落都較長(zhǎng)，使得我從第一段開(kāi)始，就拼命地做筆記。一個(gè)段落的內(nèi)容就占了大半張紙�？荚嚨膬�(nèi)容涉及HooverDam、冬眠動(dòng)物以及考古發(fā)掘等，速度和難度都適中。由于筆記多，而且對(duì)于自己容易忘記和混淆的地方加以重點(diǎn)標(biāo)注，所以做題時(shí)感覺(jué)比較輕松。

做前兩個(gè)段落的時(shí)候，覺(jué)得聽(tīng)英語(yǔ)是一種享受，但此后注意力開(kāi)始分散，隨著耳朵感覺(jué)越來(lái)越難受，有時(shí)候恨不得放棄。到最后兩個(gè)段落的時(shí)候，我的左右和前面都響起了或多或少能聽(tīng)懂但又儼然有中國(guó)特色的英語(yǔ)口語(yǔ)。等聽(tīng)力部分做完的時(shí)候，如釋重負(fù)，因?yàn)榭梢远�且必須休�?0分鐘。做完聽(tīng)力后很多同學(xué)在座位上休息，我想出去換口氣，就在監(jiān)考老師的陪同下，到洗手間響應(yīng)了自然的號(hào)召（英語(yǔ)中詼諧地稱小便為answernaturescall響應(yīng)自然的號(hào)召）。

舉手之間，微覺(jué)酸痛，原來(lái)是做筆記太多的緣故。有的人做筆記主次分明，條理清楚，值得羨慕。不過(guò)，殊途同歸，只要能把題做對(duì)就行。注意：這一部分的答案不像閱讀部分可以來(lái)回檢查。在選定答案、點(diǎn)了ok和next之后，不能再回頭檢查。此外，多選題必須選出要求的答案數(shù)量以后才能前進(jìn)到下一個(gè)問(wèn)題。

休息：不意之獲

回到座位之后，本來(lái)打算繼續(xù)休息。不想絕大多數(shù)考生已經(jīng)開(kāi)始口語(yǔ)考試，有中國(guó)特色的各種英語(yǔ)口音響徹考場(chǎng)。我左右皆為女生，聲尖而悅耳，前面一男生，可能是戴了耳機(jī)的緣故，不自覺(jué)地盡興獅吼。既然無(wú)法休息，索性參與其中。我豎起耳朵，聽(tīng)其他考生都說(shuō)了些什么。結(jié)果對(duì)口語(yǔ)部分的6道題中的3-4道題已經(jīng)熟知一二了。由于所有考生的問(wèn)題都一樣，所以休息時(shí)反而有先了解試題的不意之獲。

口語(yǔ)：但恨時(shí)間

休息之后是口語(yǔ)部分的考試。戴上耳機(jī)，調(diào)節(jié)音量，對(duì)著耳機(jī)上的麥克風(fēng)試錄了幾句話，發(fā)現(xiàn)錄音沒(méi)問(wèn)題（口語(yǔ)的所有回答都是錄下來(lái)以后傳給ETS評(píng)分）。這一部分是對(duì)中國(guó)考生最具挑戰(zhàn)性的，但只要準(zhǔn)備充分，取得較高分?jǐn)?shù)并不難。其中一項(xiàng)工作是做筆記。我聽(tīng)力筆記做得多，3頁(yè)紙用完了，要求增加草稿紙，要求并未得到滿足。只能在本來(lái)已經(jīng)密密麻麻的草稿紙上見(jiàn)縫插針地做一些筆記，致使口語(yǔ)部分的發(fā)揮未達(dá)最佳狀態(tài)。

此外，各個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間較短，或者45秒，或者60秒，稍縱即逝，對(duì)于只習(xí)慣深思熟慮者構(gòu)成挑戰(zhàn)。此部分的一個(gè)主要印象是時(shí)間不夠，因此，非多加練習(xí)者不能任其事。而且，回答一題時(shí)，時(shí)間用完，但感覺(jué)意猶未盡，設(shè)想如何完善。此時(shí)，下一道題已經(jīng)開(kāi)始。所以對(duì)于每道題，要注意時(shí)間，不要因?yàn)樯弦坏李}而影響下一道題的回答。我在做第一道題時(shí)就吃了這種虧，準(zhǔn)備了三個(gè)論點(diǎn)，結(jié)果第三點(diǎn)剛開(kāi)始闡述答題時(shí)間就結(jié)束了。我卻還在繼續(xù)說(shuō)，當(dāng)然是徒勞，因?yàn)殇浺粢呀?jīng)停止。其他題吸取了第一題的教訓(xùn)，時(shí)間的控制就好多了。

寫(xiě)作：默寫(xiě)范文

最后一個(gè)部分是寫(xiě)作。寫(xiě)作部分的第一篇是綜合作文，先讀一段，再聽(tīng)一段，然后總結(jié)聽(tīng)力段落的要點(diǎn)并闡述聽(tīng)力段落和閱讀段落之間的關(guān)系。其中閱讀段落談的videos相對(duì)于printedtextbooks的好處，而聽(tīng)力段落從三個(gè)方面一一駁斥了閱讀段落的觀點(diǎn)。這一篇作文比較容易。第二篇是獨(dú)立作文，要求比較在大公司工作和在小公司工作的優(yōu)劣，老托福中已經(jīng)考過(guò)，也比較容易。這篇作文我在上課時(shí)也作為重點(diǎn)講了，因此考試基本上成了默寫(xiě)自己的范文的工作。

最后，我未選擇成績(jī)寄送學(xué)校，同時(shí)選擇保留成績(jī)，考試結(jié)束。從開(kāi)始考試到此時(shí)已經(jīng)過(guò)去了4個(gè)多小時(shí)。交還草稿紙后，走到街上，已經(jīng)辨不清回北京的方向了。但愿連日來(lái)的準(zhǔn)備有所回報(bào)。也祝即將參加考試的廣大考生取得理想成績(jī)！新航道新托福備考小貼士：1．吃透《ETS新托福官方指南》；2．多進(jìn)行模擬考試，熟悉考試流程和時(shí)間分配；3． 學(xué)會(huì)做聽(tīng)力筆記；4． 多練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。