美國ETS測評專家:07新托福考試不會有大變化
新托?荚2007年1季度的考試日程近日已經(jīng)公布,打算報考新托福的考生應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備?面對機(jī)考應(yīng)該如何調(diào)整復(fù)習(xí)狀態(tài),新托付的教師培訓(xùn)在國內(nèi)展開情況如何,2007年會有什么樣的新動態(tài)?面對種種疑惑,新浪考試頻道特別邀請到美國教育考試服務(wù)中心(ETS)的考試測評專家Susan Hines于2006年12月18日(周一)17:00——17:45做客新浪嘉賓聊天室,和考生進(jìn)行面對面的線上交流,以下為本次訪談的現(xiàn)場實錄:
美國教育考試服務(wù)中心(ETS)的考試測評專家Susan Hines做客新浪談新托福考試
主持人:各位新浪網(wǎng)友大家好,歡迎大家在今天的下午這個時候做客我們的新浪嘉賓聊天室,我是主持人婁雷。
新托?荚嚭芏嗫忌2006年已經(jīng)搶先體驗過了,而且在經(jīng)歷過這次考試之后也有了自己的心得。在今天的新浪嘉賓聊天室當(dāng)中我們?yōu)榇蠹艺埖降氖荢usan女士,Susan女士現(xiàn)在是美國教育考試服務(wù)中心的考試測評專家。在ETS總部美國新澤西州普林斯頓大學(xué)工作,她曾經(jīng)參與了新托福網(wǎng)口語及聽力部分的內(nèi)容設(shè)計,并致力于推動新托?谡Z考試考官的培訓(xùn)。
今天在我們聊天的過程當(dāng)中將和大家共同關(guān)注2006年新托?荚囘^去的一些內(nèi)容、概況。我們一起也為大家展望一下2007年的新托福的一些考試的事情。在我們今天的聊天一開始,是不是先請嘉賓做一下自我介紹?跟我們的網(wǎng)友打聲招呼?
Susan Hines:大家好,我是Susan Hines,我來自ETS總部美國普林斯頓大學(xué)的新澤西州。我是一位ETS語言測評專家,今天很高興來到中國與大家一起分享這段時間,并且與大家分享關(guān)于托福考試的信息。
主持人:應(yīng)該說我們在2006年考試過程當(dāng)中,新托?荚囀俏覀冊趪鴥(nèi)一個非常熱的考試,而且它也是改變了原先的一些考試的方法和內(nèi)容。能不能先給大家簡單回顧一下在2006年第一次新托?荚囘^程中,咱們一些大概的情況,給我們大家回顧一下。
Susan Hines:在2006年總部有大概9000名考生在中國參加了新托福的考試,而且人數(shù)也在逐漸地增加中,這對整個全球英語學(xué)習(xí)是一個很好的趨勢。
主持人:大家非常關(guān)注的是明年新托?荚,包括會不會會有一些什么新方案、新措施。能不能給大家來展望一下2007年我們的新托福考試呢?
新托福考試發(fā)展展望
Susan Hines:我們在2007年希望為中國的學(xué)生和考生提供更多的信息、更多的支持與服務(wù)。因此,我們在中國已經(jīng)設(shè)立了ETS中國代表處,我個人就是來自ETS中國代表處的,我們希望為中國的考生提供更多的資源以及更多的服務(wù),以確保他們能夠成功地進(jìn)行考試。
除此之外,我們還在ETS的官方網(wǎng)站,也就是www.ets.org—TOEFL,托福的官方網(wǎng)站上有更多關(guān)于托?荚嚨脑敿(xì)的信息,也希望大家能夠經(jīng)常訪問這個網(wǎng)站獲取更多的信息。在這個網(wǎng)站上我們還為學(xué)生準(zhǔn)備了很多關(guān)于準(zhǔn)備考試語言準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的資源,幫助大家更好地學(xué)習(xí)。
主持人:按照您的估計,我們在2007年考試過程當(dāng)中會不會有大的政策性的變化呢?
Susan Hines:我們目前估計不會有很多新的變動,因為這已經(jīng)是一個新的考試了。所以,還會持續(xù)現(xiàn)在考試是聽、說、讀、寫四部分,并且考試這幾年不會有太大的變動。
新托福新特點(diǎn)全面解析
主持人:我想聽完了這段發(fā)言之后,有很多新托福的考生會心里放下一塊大石頭。因為從舊托福到新托福的過程當(dāng)中,有很多同學(xué)不適應(yīng),突然間有一種新的考試方法。能不能給大家簡單講一講新托福考試有哪些特點(diǎn)?
Susan Hines:相比起來老托福,不管是在中國推行的TBT執(zhí)筆考試還是EBT(機(jī)考),新托福網(wǎng)考在很多地方都有著很大的變化。首先從形式上來說是網(wǎng)考,考試是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行
傳輸?shù),這樣就可以使許多考生在同一時間進(jìn)行很安全、可靠的考試。
其次,還有一個變化是考生可以允許記筆記了,這也是新托福的一個新政策?荚囋谡麄考試過程當(dāng)中,包括聽說讀寫四部分都是可以記筆記的。
在托?荚嚨目谡Z部分,我們增加了考試的長度,同時這些考試我們所選取的閱讀材料更接近現(xiàn)實的生活,也就是說同時更能反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中真實的能力。比如學(xué)生上大學(xué)肯定老師會布置一些作業(yè)、閱讀,你首先要準(zhǔn)備提前的閱讀到復(fù)習(xí)功課。所以,我們在考題里設(shè)置更貼近大學(xué)的生活,能夠準(zhǔn)確預(yù)測學(xué)生在真實的學(xué)習(xí)生活中是否擁有相應(yīng)的閱讀能力。
同時,在新托福的閱讀部分我們也增加了很多新的題型。因此不光像過去一樣學(xué)生只是有一些選擇題,同時還有多種多樣的題型,比如說對一個詞語的解釋,比如說總結(jié),比如說選項的相互搭配這樣種種的題型。而更多的信息也希望大家登錄ETS的官方網(wǎng)站或者是聯(lián)系ETS中國的代表處,獲取更多的考試信息。
而在聽力部分,我們首先變化是聽力部分有一些內(nèi)容也增加了長度,其次我們在聽力中也增加了一種題型,這種題型就是要求學(xué)生能夠?qū)τ幸恍┰~進(jìn)行闡釋,也就是你能夠理解這個詞語背后的意思。
用一個例子來幫助大家理解,比如說現(xiàn)在在我們后邊有一扇窗戶,這個窗戶是開著的,所以我感到冷了,我可能告訴你,現(xiàn)在好冷屋里邊。其實我的意思是,希望能關(guān)上窗戶。因此,我們的目標(biāo)并不只是讓學(xué)生簡單從字面上理解意思,而是希望學(xué)生能夠真正利用英語進(jìn)行有效的交流。
在寫作部分,我們也有新的題型加入,這個題型我們把它叫做綜合寫作任務(wù)。這也就是希望學(xué)生寫作并不只是寫一篇作文,而是綜合利用自己聽說讀寫的能力,根據(jù)自己獲得的資源來進(jìn)行寫作。這也就是一個更加貼近真實生活的測試,能夠如實地反映學(xué)生運(yùn)用英語的交流能力。
比如綜合寫作任務(wù),也就是要求考生首先讀到一段閱讀材料,可能是源自課本的閱讀材料,還會聽到一段老師的講課,可能是一個教授在學(xué)校根據(jù)你剛才看到的那段材料的內(nèi)容進(jìn)行上課的一段授課的錄像,然后學(xué)生根據(jù)你剛才讀到的東西和聽到的材料,根據(jù)這些,把這些你所得到的信息綜合起來寫一篇文章,在文章中總結(jié)出你從聽和讀中所得到的這些信息和資源。這個也是學(xué)生在現(xiàn)實生活中和在大學(xué)中的確需要的能力,在日常生活中我們肯定需要在上學(xué)的時候首先要讀課本,然后需要聽老師講課,然后把你所學(xué)到的這些東西,寫作業(yè)或者是寫論文反映出來,因此這個考試更接近真實的生活。
接下來我們要講的最后一個變化,也就是我們在口語方面的變化。在口語方面的變化也是托福考試可能最大的一個變化之一,同時這個變化也是讓不僅僅是中國的學(xué)生,其實是想讓其它國家的學(xué)生感到稍微有一些緊張的一個部分。
口語部分我們也需要學(xué)生綜合地運(yùn)用自己的語言能力,這也意味著學(xué)生可能先閱讀一段材料,聽一段材料,然后進(jìn)行口語的交流。學(xué)生這種口語的交流可能會是在學(xué)術(shù)的情景下進(jìn)行,比如聽老師講座,發(fā)表自己的意見;也可能會是一些并不是很正式的場合,是日常生活中的一些對話內(nèi)容,都會有。
接下來就是我剛才還沒有講到的,也是在新托?荚嚠(dāng)中已經(jīng)不再存在的,是語法部分,這是過去老托福中有的部分。但是新托?荚嚠(dāng)中不再有語法的測試,但是我們對學(xué)生語法的評估會在學(xué)生的口語和寫作中體現(xiàn)出來。
主持人:謝謝。其實我聽完以后覺得真的講得很詳細(xì),新托福的舊托福的對比而且還有很多例子,相信大家一定會特別明白,而且有很多網(wǎng)友已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行提問了。
剛才你們說到關(guān)于口語和聽力方面的測試,這應(yīng)該是我們的舊托福和新托福一個非常大的變化,就是從筆考到機(jī)考有一個非常大的飛躍。增加了這幾個大的部分,也是充分地考察了我們同學(xué)們英語各方面的能力。
新托?荚囯y度保持恒定
網(wǎng)友:新托福增加的口語考試難度會逐年遞增嗎?新托福的聽力難度和雅思相比,哪個會更難一點(diǎn)呢?
Susan Hines:我們ETS在設(shè)計這些考題的時候,首先有一個要確定的準(zhǔn)則是確保每一
次考試這些難度都是一致的,我們的難度是統(tǒng)一的。因此,比如考生在9月份考試,是不是10月份、11月份的考試是不一樣呢?考題是不一樣的,但是考題難度是一致的,我們對考生公平是負(fù)責(zé)的。因為如果我們考試的難度不統(tǒng)一,這樣在國外大學(xué)錄取學(xué)生的時候,就不會有那么多大學(xué)采用托福考試了,要知道托?荚囀侨蛘J(rèn)可度最高的英語測試。
我猜很多中國學(xué)生都會覺得托福的口語部分很難,但是我想解釋一點(diǎn),因為現(xiàn)在的托福網(wǎng)考是一個全新的考試,對許多新的考生來說,考生可能會認(rèn)為它很難,這也是人普遍的一個心理。而且我想說的是,像我剛才提到的托?荚,特別是我們的口語部分是一個綜合能力的測試,也就是說我們測試你口語,其實并不僅僅是測試你口語,包括你的聽力、閱讀以及最重要的是我們測試的是學(xué)生能夠綜合運(yùn)用各項語言能力進(jìn)行實際交流的能力。因此,在大學(xué)錄取學(xué)生的時候,在他做選擇的時候,而我知道綜合能力的測試并不是說所有的其他考試都有的,這也是托福網(wǎng)考的一個獨(dú)到之處。我相信很多大學(xué)在錄取國際學(xué)生的時候,如果你能夠提供一份能夠顯示你綜合英語能力的一份考試,這會使大學(xué)更好地了解你的實際交流水平。
主持人:但是在聽力和口語過程中,我覺得大家在考試的時候面對的是計算機(jī),然后要把自己看到題目理解清楚之后,錄到電腦上,然后老師會在微機(jī)上批卷子,打消了傳統(tǒng)意義上的試卷。大家就問,我在考試的過程當(dāng)中沒有那種英語環(huán)境,我給計算機(jī)說的話計算機(jī)不會給我反饋。我知道Susan也參與了口語方面的出題,能不能給大家出幾招,當(dāng)你沒有口語環(huán)境的情況下,大家應(yīng)該如何調(diào)整好自己的心態(tài),或者是又怎樣的一種技能能夠讓大家很快進(jìn)入到這種狀態(tài)中來呢?
Susan Hines:既然我們對考試的原則是公平、可靠,這樣我們就要確保每一個學(xué)生在考試中所得到的待遇與環(huán)境都是相同的。因此,我們?yōu)榱舜_?嫉墓⒖煽恳约皽(zhǔn)確,我們是采用了通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳輸?shù)姆绞剑@樣每個學(xué)生接到的信息、考試的環(huán)境都是標(biāo)準(zhǔn)化的。但在現(xiàn)實生活中我們還是鼓勵學(xué)生多在現(xiàn)實生活中運(yùn)用英語進(jìn)行交流,學(xué)生可以參加英語俱樂部,到英語角,可以參加美國使館、英國使館舉行的英語活動,以及和以英語為母語的人士進(jìn)行交流對話,可以鍛煉自己的英語交流能力。也希望同學(xué)們用英語在線聊天,這也是一個好主意。盡一切可能鍛煉自己的英語。比如你在參觀博物館的時候,以往我們可以看到博物館的介紹,你就可以選擇聽英文的介紹,而不是中文的介紹。同時更重要的一點(diǎn)是在大家進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的時候,在你的英語課上,希望大家都能夠運(yùn)用英語進(jìn)行交流,而不是偷懶用你的中文或者是用你的母語進(jìn)行交流,而是最大可能增加自己運(yùn)用英語的機(jī)會。
當(dāng)我作為老師的時候,我就要求我的學(xué)生必須在我的課堂上只能用英語,而不能用其它的語言。
主持人:其實也就是說我們平時接觸這些語言是非常關(guān)鍵的,包括像我們很多的網(wǎng)友也會自己很清楚,在我們的考試之前應(yīng)該也是多做幾套模擬練習(xí)題。因為像高考,像這些考試是必須要考的考試,肯定要做真題、模擬題,這樣就能在日常生活當(dāng)中模擬到真實考試是什么樣的環(huán)境,這樣你在進(jìn)入考場之后,會發(fā)現(xiàn)跟你平時做題的氛圍差不多,你的心態(tài)就會調(diào)整得非常好,而且很快會進(jìn)入到考試的氛圍當(dāng)中去。ETS能不能給中國學(xué)生提供一些真題或者是模擬題?因為一些林林總總的渠道并不能保證這些題是不是是真正的真題或者是模擬題,咱們在這方面有沒有服務(wù)呢?
Susan Hines:當(dāng)然了,因為ETS作為一個全球領(lǐng)先的教育測評機(jī)構(gòu),我們很希望為全球所有的學(xué)生以及教師提供盡量多的學(xué)習(xí)方面的資源。因此,這里我首先對托福的備考推薦給大家的就是ETS托?荚嚬俜街改希@是由ETS官方出版的一本官方指南,它的出版商是McGraw—Hill出版社,在中國出版社應(yīng)該是世界圖書出版社。在這本書中含有大量托?荚嚨恼骖},聽說讀寫四部分都有真題出現(xiàn),而且這本書的作者也正是參與了托福網(wǎng)考出題的老師。所以,托福考試的這些出題者和這本書的作者是一致的。
但是作為英語教師我還想提醒大家的是,這些練習(xí)、模擬題固然重要,但是模擬題其實最重要起到的作用是讓大家了解考試的環(huán)境,以及了解這個試題的形式。但是對于想提高自己的分?jǐn)?shù),提高自己的能力,最重要的我的建議還是希望大家能夠好好地進(jìn)行英語的學(xué)習(xí),好好上課,好好在課下自身努力、學(xué)習(xí),提高真正的英語能力。
托福教師培訓(xùn)情況介紹及英語學(xué)習(xí)方法
主持人:我知道Susan這次來應(yīng)該說也是參與了我們教師培訓(xùn)的工作當(dāng)中來,應(yīng)該說是首次培訓(xùn)教師。我們這次培訓(xùn)教師會有哪方面的培訓(xùn)內(nèi)容呢?一共有多少人能夠有幸參加到這次培訓(xùn)活動中來呢?
Susan Hines:這是我首次來到中國,我也很高興有這樣一個機(jī)會能夠來到這里和大家一起分享我在英語語言學(xué)方面的經(jīng)驗。這一次的托福教師培訓(xùn),我為大家?guī)砗芏嚓P(guān)于英語教學(xué)以及英語教學(xué)方法、課堂活動的設(shè)置等等。為了幫助世界范圍的人們進(jìn)行英語學(xué)習(xí),我們認(rèn)為除了給學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源以及支持之外,我們也需要向從事英語教學(xué)的教師提供更多的資源,以更好地服務(wù)考生。這一次的教師培訓(xùn)是首次教師培訓(xùn),也是我們ETS以及在中國準(zhǔn)備日后進(jìn)行的一系列培訓(xùn)的第一步。這一次的培訓(xùn),我們會在中國有4站,兩場在北京,一場在上海,一場在成都。我們教師培訓(xùn)的規(guī)模每一場大概是30到40人,我們也希望總數(shù)達(dá)到約150人。
主持人:中國的一些學(xué)生有的是從小學(xué)開始學(xué)英文,一直學(xué)大學(xué),畢業(yè)之后仍然不能跟外國人通過英文進(jìn)行交流,這實際上說明了一個很大的中國英文教育、外文教育存在問題。您應(yīng)該去過很多國家做培訓(xùn),您能不能說一說在您去的這些國家當(dāng)中,他們的外語有哪些地方值得中國教育去借鑒?而且現(xiàn)在中國很多學(xué)生為了考試,為了學(xué)英文而學(xué)英文。所以,他們在做語法題的時候恐怕分?jǐn)?shù)會很高,但是他們不知道如何去交流,聽不明白別人說什么,自己也不會表達(dá)出自己對某件事情的看法。您對這個問題能不能也發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)?我們學(xué)生在學(xué)的過程當(dāng)中還具有哪些問題?
Susan Hines:的確,我很高興跟大家分享這方面的經(jīng)驗。我的確到過很多國家,也有著很多其它國家他們成功的英語的經(jīng)驗,來分享給全球的朋友。而現(xiàn)在在中國英語教學(xué)的情況和世界上其它國家相比并不是很不同。因此,ETS我們也致力于此,我們在全球范圍內(nèi)都希望通過各種手段以及通過各種方式來促進(jìn)這樣一個全球化的英語學(xué)習(xí)進(jìn)程,這其中不光包括對學(xué)生的支持,還包括對老師以及其他人的支持,我們希望從各方面促進(jìn)全球英語教學(xué)。因此,我們希望能夠為更多的老師,有一些英語教師可能教育背景并不是非常理想,我們更希望為這些老師提供專業(yè)的培訓(xùn),也使我們的學(xué)生能夠?qū)λ麄兊睦蠋煾行判。因此,我相信這一次的教師培訓(xùn)的確能起到這樣的作用,能夠更好地幫助英語教師來從事英語教學(xué),也能夠逐漸地幫助一些考生更好地學(xué)習(xí)英語。
同時,我知道對學(xué)生來說,許多學(xué)生希望能夠走捷徑,偷懶,但是對英語學(xué)習(xí)來說根本沒有捷徑,最根本的辦法還是希望大家能夠努力學(xué)習(xí),并且真正把你要學(xué)的語言應(yīng)用到實際交流過程當(dāng)中。這不光是英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn),任何語言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)都希望你能真正運(yùn)用這種語言進(jìn)行實際的交流。
最后,我還要說的是,我知道英語老師們也是做得很好,做得非常不容易,他們承擔(dān)了很多關(guān)于英語教學(xué)、英語學(xué)習(xí)方面來自各方的壓力。但是我認(rèn)為有些學(xué)生也要承擔(dān)他自己在英語學(xué)習(xí)上的壓力,為自己負(fù)責(zé)。
主持人:怎么看待很多考生是為了通過考試而學(xué)習(xí)英語的?
Susan Hines:我認(rèn)為這對英語老師來說,不管學(xué)生是不是這樣想,對老師來說新托福的改革的確是一個好消息,因為這意味著學(xué)生為通過這個考試學(xué)習(xí),就等同于他為了真正的生活,為了真實的交流能力而學(xué)習(xí)。因此如果中國的學(xué)生習(xí)慣于就是為了考試而學(xué)習(xí),這樣對于托?荚嚶湔f也并不是一件壞事,完全是可以的。因為他在備考的同時,他就是在實際的提高自己的英語能力,幫助學(xué)生更好地改善自己的英語水平。
主持人:其實ETS應(yīng)該有很多考試項目,比如像托福、CET、GRE等等,但是發(fā)現(xiàn)中國的學(xué)生對于這個不是特別了解。咱們有沒有下一步的計劃,能夠更多機(jī)會跟中國學(xué)生面對面進(jìn)行交流?
Susan Hines:首先我要說一點(diǎn)ETS是一個非營利性組織,這也有意味著ETS做這些產(chǎn)品并不是為了賺錢,所有ETS所獲得的盈利都會投入到研究和開發(fā)新的考試當(dāng)中。但是為了給中國以及亞太區(qū)的考生提供更好的服務(wù),我們現(xiàn)在也陸續(xù)開設(shè)了辦公室,在中國我們有ETS中國代表處,我們也希望通過我們的這些努力,使不管是ETS的品牌形象還是ETS為中國的考生進(jìn)行的服務(wù),都會越來越多,以方便考生。
主持人:下面的時間我們來回答幾個網(wǎng)友提的問題。
網(wǎng)友:請問網(wǎng)上成績單當(dāng)中的原始成績是什么意思?是不是和紙質(zhì)成績單上的成績是一致?
Susan Hines:在這里因為原始的成績和報告的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)有一個對照表,現(xiàn)在我們手里沒有這個對照表,因為這比較復(fù)雜。但是這份對照表可以在ETS官方網(wǎng)站上看到,可以供大家下載,是公開的。
主持人:也就是說實際上大家拿到的分?jǐn)?shù)是一個標(biāo)準(zhǔn)分,并不見得是一個原始分?
Susan Hines:新托福考試現(xiàn)在網(wǎng)考的總分是120分,分四項,聽、說、讀、寫四部分單項的總分各30分,四項總分120分。因此,新托福網(wǎng)考是這樣一個分?jǐn)?shù),可以使大家更了解分?jǐn)?shù)到底是怎么回事,這是一個標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。
網(wǎng)友:聽力的時候是全部聽完不記筆記好,還是邊聽邊記好?我一邊聽一邊記就忘記了后邊要聽什么?
主持人:Susan應(yīng)該在聽力和口語方面是專家,能不能給大家說一說在聽力的時候,您在一邊聽一邊記好,還是先聽完再記筆記好?
Susan Hines:我就不太好做一個確切的評論了。因為每個人都不太一樣,也許有的學(xué)生認(rèn)為如果你認(rèn)為記筆記對你來說反而分了你的神,那樣你最好不要記。但是有些學(xué)生可能認(rèn)為記筆記可以幫助他記下要點(diǎn),這樣就記。這個是因人而異,這個問題并沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案,要根據(jù)自己的實際情況。
目前我在做托業(yè)考試口語部分的項目,但是之前我參加了托?荚嚶犃Φ某鲱}。當(dāng)他們在設(shè)計這些題的時候,我向大家透露的是,所有參加聽力考試的試題設(shè)計者在選取這些聽力材料的時候,并沒有選取這些一定要接受者記筆記才能完成得好,并沒有這樣一個標(biāo)準(zhǔn)。所以,聽力上記筆記這件事并不是一定非要記筆記。但是從宏觀的角度來講,從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度來講,因為如果你實際上在學(xué)術(shù)的環(huán)境中,在課堂上記筆記是非常有幫助的。所以,如果你在英語學(xué)習(xí)的過程中,在練習(xí)過程中,記筆記對你日后的學(xué)習(xí)可能會有幫助。
主持人:謝謝!
每個人都要從自己的實際情況出發(fā),然后做好自己學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備。應(yīng)該說今年的新托?荚嚕谝淮慰荚囈呀(jīng)度過了,我想很多同學(xué)一定是積累了自己大量的經(jīng)驗,而且日后我們也希望ETS一些培訓(xùn)的老師能夠經(jīng)常光臨我們的聊天室和網(wǎng)友進(jìn)行交流,把這些經(jīng)驗告訴大家。其實在今天的聊天當(dāng)中我得到的最大一個收獲經(jīng)驗就是在考聽力的時候,老師出題的時候就沒有說你必須要記筆記才能把題做好。這一點(diǎn)大家一定要抓住。
更多的考試信息大家也可以登陸新浪新托?荚囶l道,也希望我們的嘉賓能夠在以后的日子里多多幫助大家準(zhǔn)備考試。好的,謝謝大家光臨今天新浪嘉賓聊天室,也感謝網(wǎng)絡(luò)前面網(wǎng)友的關(guān)注。
Susan Hines:謝謝大家!