Mark Greenow
夏季項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
古往今來，教育一直是出現(xiàn)分歧最多的領(lǐng)域之一，而如今這種分歧更有愈演愈烈之勢(shì)�，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭極度激烈，由此對(duì)孩子的培養(yǎng)工作也被賦予了前所未有的重要意義。當(dāng)今的青年群體面臨著巨大的壓力，他們需要擁有高超的個(gè)人素養(yǎng)方可規(guī)避人生中不斷出現(xiàn)的險(xiǎn)阻。因此，一所優(yōu)秀的學(xué)校須依據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)人狀況努力提升其內(nèi)在和外在的素養(yǎng)。
每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的專長和需要，因此學(xué)校在培養(yǎng)過程要注重多樣性因素的考量，為學(xué)生提供豐富的成長機(jī)遇以滿足不同個(gè)體的需求。我們?cè)谧非髢?yōu)秀的文化課成績的同時(shí)，也應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生們努力挖掘自身在學(xué)習(xí)之外的潛能。米爾菲爾德中學(xué)憑借其一流的硬件設(shè)施，優(yōu)良的師生配比，出眾的課內(nèi)外活動(dòng)安排，將為每個(gè)學(xué)生的全面成長做出最大的努力。此外，我們兼顧創(chuàng)新與傳統(tǒng)之間的平衡，在與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)亦不放棄在道德思修方面的教學(xué)傳統(tǒng)。我校一直以我們?cè)谵k學(xué)經(jīng)驗(yàn)上的豐富多樣以及校園內(nèi)的和睦氛圍而豪。我們一直有一個(gè)愿景，希望學(xué)生們?cè)诨厥自诿谞柗茽柕碌倪@段學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，能以其為榮。
米爾菲爾德中學(xué)校長