“學(xué)術(shù)排名”與AI有什么關(guān)系嗎？有�？聪卤�。

　　“學(xué)術(shù)排名”只代表學(xué)術(shù)，是“分子”；“分母”下面再講。

　　因此，如果你的“學(xué)術(shù)排名”在3以下，除非你有些特殊的“關(guān)系”，就請(qǐng)打消進(jìn)入常春藤的念頭吧。如果你的排名是8以上，那你是名符其實(shí)的“十拿九穩(wěn)”，就靜候佳音吧。排名是6、7的也是吉多兇少，多申請(qǐng)幾個(gè)學(xué)�？倳�(huì)有錄取你的地方。正是：此處不養(yǎng)爺，自有養(yǎng)爺處。

　　達(dá)特茅茨1996年新生錄取率與不同指數(shù)的關(guān)系

　　“學(xué)術(shù)排名”AI申請(qǐng)人比率錄取率

　　1 229 2.2% 94%

　　那排名4、5的怎么辦？任人宰割、聽天由命？另介。

　　俗話說，謀事在人，成事在天。還有話說：盡人事，聽天命。先要盡人事。這也就是“分母”的作用。雖然說體來說，這個(gè)“分母”在錄取中所起的作用只占四分之一的比重，但它的重要性因人而異，對(duì)排名4、5的人來說特別重要，足以使天平傾斜。你要使出

　　全身解數(shù)，讓錄取官員知道你的多方面才能。是否當(dāng)過學(xué)生會(huì)主席(領(lǐng)導(dǎo)、組織才能)？是否得過體育比賽、文理科比賽名次(文體才能)？是否在著名報(bào)刊上發(fā)表過研究論文、詩歌小說？另外，是否在社會(huì)上當(dāng)過義工、濟(jì)弱扶貧(心地善良、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感)；與人為善、團(tuán)隊(duì)精神、言談舉止、風(fēng)度修養(yǎng)是否在推薦信中提及？成長過程中是否有過磨難(表示你的毅力和奮發(fā)向上的精神)，等等。

 

　　除此之外，你還可以參加難度更大的考試。在美國，高中學(xué)生可以選修大學(xué)的課程，通過統(tǒng)一考試之后，可以獲得大學(xué)的學(xué)分，視其多少，你可以提前畢業(yè)。這個(gè)考試叫“高級(jí)定位考試”(Advanced Placement,AP)。AP有計(jì)算、生物、化學(xué)、物理、歷史、英語、法語、打丁文等，最高的分?jǐn)?shù)是5分。如果你有幾門AP考了個(gè)4、5分，這對(duì)你的幫助可就大了。第一，它說明你學(xué)習(xí)的深度與別人不同，簡單的考試無法顯露出你的真實(shí)水平，正所謂是“使處囊中，脫穎而出”；第二，它還顯示了你學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這些課程雖然有些在高中開設(shè)，但都屬于選修課，其難度是選修課中之最。你選修了難中之難，不正表示你對(duì)自己能力的挑戰(zhàn)、對(duì)知識(shí)的追求嗎？1996年度，美國有581554名高中畢業(yè)生參加了921601次AP考試。而在40年前，這兩個(gè)數(shù)字分別為1229和2199。

 

　　那么，錄取過程到底是什么樣呢？讓我們?cè)囍�走一走。假設(shè)現(xiàn)在是七八月份，你距離高中畢業(yè)有一年時(shí)間，那么你應(yīng)該到圖書館查找資料，大致選定你所要上的大學(xué)。如果圖書館及其他方面幫不上忙的話，那就花個(gè)幾十美元買一本美國大學(xué)介紹之類的書。當(dāng)然，最好的方法是上網(wǎng)上游覽一番�？傊�，資料要全，越全越好。再假設(shè)你的自我感覺不錯(cuò)，要上美國最好的私立大學(xué)。那你大致應(yīng)該選本書介紹的這幾所學(xué)校另外再加一些文理學(xué)院，如阿莫斯特、威謙斯、思沃斯茅學(xué)院等等�？倲�(shù)不要超過50，免得你眼花繚亂；也不要少于十，免得挑選余地不寬。20個(gè)學(xué)校比較合適。然后，你就要給這些大學(xué)的錄取辦公室(或叫招生辦事處)寫信，要學(xué)校將簡介、申請(qǐng)表格、經(jīng)濟(jì)資助表格等寄給你。信息發(fā)生出去一個(gè)月左右，你就會(huì)開始收到回應(yīng)。有的學(xué)校會(huì)將所有資料放在一個(gè)包裹之內(nèi)，有的先寄給你表格等。還有的學(xué)校如麻省理工，會(huì)要你交幾美元，然后再給你寄資料�？傊�，一個(gè)月內(nèi)你會(huì)有一打左右學(xué)校的資料。(如果你發(fā)出了20封信)。

 

　　接下來，就是比較艱難的選擇：挑選三到五所學(xué)校正式申請(qǐng)。你當(dāng)然可以申請(qǐng)?jiān)S多許多學(xué)校，但這非常不實(shí)際。第一，申請(qǐng)學(xué)校是要交申請(qǐng)費(fèi)的，金額在30、50美元不等。而且，“廣廈千間，安身一床”，最終你只能上一所學(xué)校。當(dāng)然，有的學(xué)校可以根據(jù)你的家庭收入將申請(qǐng)費(fèi)減免(如達(dá)特茅茨就是如此)，但這不是通例。第二，申請(qǐng)一所學(xué)校要求許多資料，如高中成績單、推薦信、標(biāo)準(zhǔn)考試成績(SAT等)，尤其是后者，只免費(fèi)將你的成績送到三所學(xué)校。高中成績單和推薦信雖然可以通過影印來無限復(fù)制但大印和簽名則必須是原始的。

　　好了，你選擇了普林斯頓、達(dá)特茨和康乃爾，錄取率分別在10%、20%、30%左右。一般來說，達(dá)特茅茨錄取的學(xué)生，也能同時(shí)被常春藤其他學(xué)校(哈佛、普林斯頓除外)錄取。而被達(dá)特茨拒絕的學(xué)生，完全不可能會(huì)被哈佛、普林斯頓錄取，也極不可能被耶魯、布朗、哥倫比亞大學(xué)錄取。賓夕法尼亞和的爾大學(xué)倒有可能會(huì)招收他們。

　　你開始填寫申請(qǐng)表格。達(dá)特茅茨的申請(qǐng)表有五式，為表一至表五。表一和表二由申請(qǐng)人填寫；表三是成績報(bào)告，由你所在的高中填寫；表四共三份，兩份是教師推薦信，一份是同僚推薦信；表五則是高中畢業(yè)年級(jí)中期報(bào)告，由學(xué)校在次年2月15日之前填寫寄出。

　　達(dá)特茅茨的申請(qǐng)表一主要是一些背景資料：姓名、地址、社會(huì)安全號(hào)碼、兄弟姊妹在哪里讀書、父母的職業(yè)和教育程度等等。表二則是申請(qǐng)人主動(dòng)發(fā)揮的地方，需要你回答幾個(gè)問題，如：“你最喜歡的科目是哪個(gè)，為什么？”、“簡述你的成就和榮譽(yù)”、“向其他申請(qǐng)人提一個(gè)問題，然后自己回答”。對(duì)申請(qǐng)人來說，最重要的是表二，因?yàn)樗�是你自我發(fā)揮的場所，從中錄取官員可以看出你的志向、才能、寫作水平、對(duì)人生的態(tài)度等等。表一、三、五都屬于“硬件”，成績?nèi)绾位�本上到此已成定局，但是表四的可塑性則非常之大。推薦人對(duì)你的了解程度、對(duì)你的好惡、對(duì)推薦信要求的理解，都能起四兩撥千斤的作用。俗話說，做鹽不咸，做醋可酸；成事不足，敗事有余，此之謂也。

 

　　一般而言，每個(gè)申請(qǐng)人最終要直接或間接給所申請(qǐng)的學(xué)校寄五、六個(gè)信件：本人申請(qǐng)表、學(xué)校填寫的表格、兩份推薦信(一定要單獨(dú)、分開寄出)、標(biāo)準(zhǔn)考試成績單等(在美的學(xué)生可能還會(huì)有面試評(píng)語)。重要的是，一定要在每一個(gè)出件上注明你的姓名或指派給你的號(hào)碼。這一點(diǎn)，怎么強(qiáng)調(diào)都不過分。想一想錄取辦公室在幾個(gè)月內(nèi)會(huì)收到五六萬封這類信件，其中之一放差了地方，損失的是你的時(shí)間，沒有人會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)。

 

　　在錄取辦公室，寄來的信件被開封，標(biāo)上收件日期，然后按姓名的字母順序排列在一個(gè)大案臺(tái)上。這些資料被輸入計(jì)算機(jī)。每個(gè)人會(huì)有兩份檔案：一個(gè)在計(jì)算機(jī)內(nèi)，一個(gè)是實(shí)物信件。這時(shí)，你的各種統(tǒng)計(jì)數(shù)字和指數(shù)會(huì)被計(jì)算出來，印到一張紙上。在這之前，你的資料相當(dāng)于被機(jī)器處理了一遍；在此之后，真人出現(xiàn)了。