首先，學生本人要有主見，有非常明確的學習目標。
　　美國的大學學習就像吃自助餐，你付好錢，可以根據(jù)自己的興趣、喜好來選擇想學的課程，完成學校規(guī)定的課程量就可以畢業(yè)。在選課上的空間和自由度比國內(nèi)的學校要大很多，這樣的好處是使學生有更多的自主權(quán)，也使學生能夠根據(jù)自己的能力和興趣去學習。而對于中國的學生(尤其是去讀本科的學生)來說，卻是一個非常大的轉(zhuǎn)變，甚至會不習慣。沒有明確的目標和方向，很容易迷失在其中，自己也覺得很茫然。
　　其次，要看學生本人是不是個性比較成熟、自律，有較強的能動性。
　　美國的學校氣氛比較自由、寬松。學生學習完全靠自己主動，而且學習的任務并不輕，需要有很好的自律能力，有效地利用時間。
　　再次，要有開放、寬容的心態(tài)、較好的溝通能力并且喜歡與人交流。
　　美國人一般都比較友好，但很少會主動走出自己的圈子去和國際學生交朋友，等著別人來和自己溝通的想法不太現(xiàn)實。如果不能自己走出去，那你的生活除了學習還是學習，非常單調(diào)，會失去很多大學生活應有的樂趣。另外，無論是課堂上還是生活中，他們都非常鼓勵思想的交流和經(jīng)歷的分享，不愿意或不善于與人溝通的人往往不受歡迎。而這種內(nèi)向的學生自己承受的壓力也會大過其他能說會道的學生。
　　最后，學生的家庭應該有比較寬裕的經(jīng)濟基礎，保證孩子在學習期間的開銷。
　　美國的教育費用是十分昂貴的，盡管有很多獲得獎學金的機會，但對國際學生來說比例還是很小的。所以在經(jīng)濟上要做好充分的思想準備。