誤區(qū)一：在校成績不重要，語言成績(托福/雅思)和標化成績(SAT/ACT)上去就行了。

美國本科申請是對學生綜合實力的考察，特別是高中的在校表現和平均成績，是評估學生學業(yè)表現的最重要的指標。比如，加州大學要求申請人的績點達到3.4及以上，成績中有D及以下成績的不予考慮。

誤區(qū)二：文理學院的教學質量不如綜合類大學

很多學生和家長在選擇的時候，會看不上文理學院，覺得教學質量肯定不如綜合類大學，但事實是文理學院是美國大學的重要種類之一，以本科教育為主。文理學院注重全面綜合教育，強調發(fā)掘學生的思維潛能，實現真正意義上的全人發(fā)展，其課程設置以基礎學科為主，涵蓋藝術、人文、自然科學、社會科學等門類。在大部分美國人心目中，文理學院往往代表著經典、小規(guī)模、高質量的本科教育。

誤區(qū)三：學校定位不合理，對排名盲目依賴和崇拜

在學校選擇時只看重綜合排名，不關注和自己是否匹配，很多國內的申請者在一開始就鉆進了牛角尖，有嚴重的名校情節(jié)。學校的綜合排名只是選校的一個參考因素，但不應該成為唯一的因素，在選擇學校的時候，應該綜合考慮學校的綜合排名、專業(yè)排名、教學優(yōu)勢、地理位置、學費等相關信息再做決定。

誤區(qū)四：TOEFL成績差不多就行，即便差一點也不會受到影響

很多大學對于申請人的語言成績都有最低分要求，如果達不到的話，就需要讀語言項目或者直接被拒掉。而且，現在越來越多的學校對托福的小分要求也有了更詳細的要求，所以提醒大家不要抱有僥幸。

誤區(qū)五：給我寫推薦信的人越大牌越有名越好

很多申請者費很大的精力去找名人或者成功人士給自己寫推薦信，但不了解你的名人寫的推薦信通常參考價值也不高。實際上，美國大學通常要求提供一位counselor和兩位任課老師的推薦信，而不是有成功人士或者名人的推薦信就能為你的申請保駕護航，要知道名人的推薦信可以作為補充，但不是必需。

誤區(qū)六：我提交的申請材料越多越好。

       很多申請者在申請的時候會提交自己的獲獎證書、參賽照片、視頻音像資料等額外的補充資料等等給學校。實際上，我們在網上申請的過程中已經填寫過自己的活動等信息，并不需要提供全部證明材料給學校，這會增加學校的審理難度，而且對學生的申請也不會有幫助。當然，如果有藝術、體育特長的申請人或者申請藝術、電影、設計等專業(yè)的學生可以根據學校要求通過Slideroom上傳合乎要求的作品集即可。