往常，世界范圍內(nèi)計算機專業(yè)人才的匱乏，德國作為一個以高科技制造業(yè)而著名的國度，也面臨著計算機行業(yè)人才的匱乏的場面。為了保證其經(jīng)濟在將來的競爭中立于不敗之地，德國政府正以史無前例的寬容態(tài)度引進外國計算機人才，計算機專業(yè)也隨之成為移民德國的一大搶手專業(yè)。

德國大學(xué)計算機專業(yè)在九十年代曾閱歷幾度勝衰。90年代上半期，由于當(dāng)時計算機人才需求明顯低落，德國大學(xué)計算機專業(yè)入學(xué)人數(shù)有所降落。而94年起需求明顯上升時，這個專業(yè)的重生數(shù)量不久也重新上升，最高時到達近2萬2千人。但由于德國經(jīng)濟在這個階段閱歷的蕭條，1998年的畢業(yè)生數(shù)量又一度呈現(xiàn)過短期回落趨向。2000年畢業(yè)生的數(shù)量已稍有進步。應(yīng)用技術(shù)大學(xué)計算機專業(yè)的學(xué)生60%最后能取得Diplom(FH)學(xué)位，而大學(xué)里最后取得Diplom學(xué)位的學(xué)生只占入學(xué)人數(shù)的40%。

計算機專業(yè)在自然科學(xué)的數(shù)學(xué)類專業(yè)中屬于十分年輕的專業(yè)，有它與眾不同的特性。自然科學(xué)主要是追求取得學(xué)問，而計算機專業(yè)則把處理理論應(yīng)用中的問題放在首位。因而計算機技術(shù)更接近于工程技術(shù)科學(xué)，而不是傳統(tǒng)意義上的理論科學(xué)。

從高校的教學(xué)大綱中也可看到計算機專業(yè)注重理論應(yīng)用的特性。其一，在應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的課程中,信息技術(shù)方面的內(nèi)容遠比自然科學(xué)方面的內(nèi)容重要得多,而應(yīng)用技術(shù)大學(xué)課程與大學(xué)課程相比，差異十分小。其二，如今曾經(jīng)設(shè)立了許多有明白應(yīng)用范圍的組合課程(如經(jīng)濟信息技術(shù)、工程信息技術(shù)、地球信息技術(shù)、媒體信息技術(shù)、工程或醫(yī)藥信息技術(shù)等)，使得大學(xué)生有較寬的選擇空間。

就職的計算機專業(yè)人員數(shù)量在過去的幾年里疾速增加。1991年在原西德地域有4萬2千名信息技術(shù)人員,4年后曾經(jīng)增加到7萬1千名。在就業(yè)市場預(yù)測中，年齡緣由惹起的交換需求并不大。需求主要受由技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟開展的影響。將來對信息技術(shù)人員的需求將不時增加，而高校畢業(yè)生只能滿足其中很小的一局部，這就給非大學(xué)畢業(yè)的“計算機專家”提供了寬廣的開展天地。

信息技術(shù)行業(yè)不同范疇的增長率也有很大差異。信息技術(shù)的傳統(tǒng)中心范疇如系統(tǒng)規(guī)劃和軟件開發(fā)的開展速度就比信息與通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護和應(yīng)用咨詢的開展速度慢。據(jù)專家估量，2000年，計算機網(wǎng)絡(luò)建立與維護專業(yè)人員的缺口將到達60萬人。
 
實踐上高校不能滿足信息行業(yè)人員需求的問題已不是一天兩天了。目前信息技術(shù)行業(yè)的就業(yè)人員有5/6不是來自高校的本專業(yè)畢業(yè)生，而是從別的專業(yè)改行而來。面對世界范圍內(nèi)計算機專業(yè)人才的匱乏，各國之間，主要是西方經(jīng)濟強國之間，也展開了一場劇烈的人才資源搶奪戰(zhàn)，使得計算機專家的身價不時高漲。業(yè)內(nèi)人士以為,這一趨向還會持續(xù)一段相當(dāng)長的時間。