1、 高中交換生項(xiàng)目報(bào)名時(shí)間是什么時(shí)候？

2009年9月至2010年4月15日

2、 高中交換生項(xiàng)目什么時(shí)候開(kāi)始？什么時(shí)候結(jié)束？

赴美時(shí)間為2009年8月；項(xiàng)目結(jié)束時(shí)間為2010年6月。

3、 學(xué)生需達(dá)到什么要求才有資格參加該交換項(xiàng)目？美國(guó)高中交換生

學(xué)習(xí)成績(jī)：申請(qǐng)人近兩年的學(xué)習(xí)平均成績(jī)?cè)?B"（70分）以上（由所在學(xué)校開(kāi)具成績(jī)證明）；英文程度：3年以上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，可進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà)并需要通過(guò)SLEP英語(yǔ)測(cè)試及面試； 年齡：15—17周歲，初三畢業(yè)生或高中在讀；身體檢查：申請(qǐng)人必須身體和心理健康，并提供健康證明；性格開(kāi)朗，關(guān)愛(ài)他人，友善禮貌，誠(chéng)實(shí)守信；良好的家庭背景，并可以承擔(dān)申請(qǐng)人在美期間的一切費(fèi)用；學(xué)生和家長(zhǎng)必須承諾在項(xiàng)目結(jié)束后按時(shí)回國(guó)；

4、 什么是SLEP 考試？

測(cè)試目的：SLEP試題由美國(guó)普林斯頓測(cè)試中心（ETS）提供。此考試是決定申請(qǐng)者能否順利進(jìn)入美國(guó)高中就讀的重要指標(biāo)之一。考試內(nèi)容：SLEP考試含聽(tīng)力與閱讀兩部分，每部分有四種題型，每種題型都有各自的答題要求。它是為了英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的學(xué)生欲進(jìn)入美國(guó)10年級(jí)到12年級(jí)而設(shè)立的一個(gè)英文水平測(cè)試。考場(chǎng)要求：應(yīng)考者除鉛筆外，桌上放置其它物品并不可在試卷上標(biāo)記�？荚嚬�90分鐘，其中聽(tīng)力45分鐘，閱讀45分鐘，中間不休息。

評(píng)分：滿(mǎn)分67分。成績(jī)?cè)?0分以上的同學(xué)，可參加USA高中交換生項(xiàng)目；成績(jī)未達(dá)到要求的同學(xué)，可自行參加英語(yǔ)強(qiáng)化后，再進(jìn)行考核。

5、 簽證通過(guò)率是多少？

2007年度簽證通過(guò)率為93.5%。學(xué)生及家長(zhǎng)要積極配合，按照我方要求，備齊或及時(shí)補(bǔ)充所有準(zhǔn)備材料也是保
證簽證順利取得的必要條件。美國(guó)高中交換生

6、“ 交換學(xué)生項(xiàng)目”跟“留學(xué)生項(xiàng)目”的區(qū)別在哪里？

語(yǔ)言要求：申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生，一般要用1年的時(shí)間專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)外語(yǔ)，除了極少數(shù)高端學(xué)位的申請(qǐng)人，多數(shù)留學(xué)生
還要在國(guó)外的語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)，通過(guò)較高難度的語(yǔ)言測(cè)試后才能申請(qǐng)學(xué)歷教育。而交換學(xué)生則是直接到境外高中插班，在當(dāng)?shù)丶彝プ∷�，在整個(gè)學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，全部使用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，這使得學(xué)生語(yǔ)言能力迅速提高，并可以迅速了解、熟悉和融入當(dāng)?shù)匚幕��?/P>

費(fèi)用：中學(xué)階段和語(yǔ)言階段的留學(xué)生，多數(shù)只能進(jìn)入私立，除了昂貴的學(xué)費(fèi)，還要支付國(guó)外的食宿費(fèi)用。而
交換學(xué)生項(xiàng)目費(fèi)用只有普通留學(xué)的1/3至1/2。 學(xué)生管理：留學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都是由自己掌握，這要求學(xué)生有較強(qiáng)的自我管理和自立能力。很多第一次遠(yuǎn)離父母的孩子，很容易在突然失去管理和壓力的環(huán)境里失控，這是許多家長(zhǎng)十分擔(dān)心的環(huán)節(jié)。而交換學(xué)生有組織完善的管理網(wǎng)絡(luò)管理，孩子即使在遠(yuǎn)離父母千山萬(wàn)水之外，他們的情況仍然在父母的掌握之中。

6、 赴國(guó)外一年后返回國(guó)內(nèi)，落下一年功課怎么辦？

多數(shù)國(guó)內(nèi)學(xué)生參加交換學(xué)生項(xiàng)目，要辦理一年的休學(xué)手續(xù)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看；通過(guò)一年的國(guó)外學(xué)習(xí)，
提高了外語(yǔ)水平，開(kāi)闊了眼界，豐富了人生經(jīng)歷，鍛煉了自我思考、自我學(xué)習(xí)、自我生活的能力，個(gè)人及家庭都結(jié)交了許多的外國(guó)摯友，這些都會(huì)使本人終身受益，同時(shí)也為未來(lái)的深造拓寬了道路。雖然休學(xué)一年，但重返學(xué)校后有著明顯的優(yōu)勢(shì)：對(duì)功課的理解更為容易。在美雖然所學(xué)內(nèi)容不同，但因了解和掌握了國(guó)外生動(dòng)、靈活的學(xué)習(xí)方法，一般交換學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)都會(huì)超過(guò)其他同學(xué)，尤其是使外語(yǔ)成績(jī)出類(lèi)拔萃，可以節(jié)省大量的外語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間去學(xué)習(xí)其他課程，具有時(shí)間優(yōu)勢(shì)。美國(guó)高中交換生

8、學(xué)生達(dá)到美國(guó)之后的最初一段時(shí)間，如何安排？

為讓每名學(xué)生盡快適應(yīng)美國(guó)生活，特安排同學(xué)抵達(dá)美國(guó)后的第一個(gè)星期，在得克薩斯州進(jìn)行免費(fèi)的適應(yīng)性培訓(xùn)，包括：語(yǔ)言培訓(xùn)，文化差異培訓(xùn)等。培訓(xùn)期間的晚餐費(fèi)用由學(xué)生自行承擔(dān)。若學(xué)生因簽證或寄宿家庭的落實(shí)工作而推遲抵美時(shí)間而無(wú)法參加培訓(xùn)者，為不影響其開(kāi)學(xué)，將自己直接由中國(guó)飛往寄宿家庭，但會(huì)進(jìn)行臨行輔導(dǎo)，并將為其特別準(zhǔn)備一些文件以幫助同學(xué)順利抵達(dá)寄宿家庭。

9、學(xué)生在美國(guó)上課，如果不適應(yīng)或聽(tīng)不懂怎么辦？

學(xué)生初到美國(guó)，由于語(yǔ)言障礙，會(huì)有大致1至3個(gè)月不等的適應(yīng)期。我們會(huì)要求各區(qū)代表及時(shí)與學(xué)生溝通，了解他們的問(wèn)題所在，并幫助他們解決困難。學(xué)生可以根據(jù)自己的英語(yǔ)水平，在校選修相應(yīng)課程。

10、如果學(xué)生在美出現(xiàn)意外或無(wú)法適應(yīng)接待家庭的生活，怎么辦？

美國(guó)境內(nèi)我們?cè)O(shè)立了兩條800免費(fèi)電話(huà)，24小時(shí)值班。若學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與大區(qū)代表或美方機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，說(shuō)明原因。他們會(huì)根據(jù)情況輔助學(xué)生度過(guò)適應(yīng)期。如果學(xué)生對(duì)接待家庭的一些要求無(wú)法適應(yīng)，他們會(huì)根據(jù)具體情況為學(xué)生更換寄宿家庭。

11、交流項(xiàng)目將學(xué)生安排在公立還是私立高中？我們的學(xué)生到國(guó)外上那里的幾年級(jí)？

一般為公立高中。也可以按照家長(zhǎng)要求進(jìn)入私立中學(xué)，但需要另外繳納費(fèi)用。學(xué)生一般安排在9、10、11年級(jí)（相當(dāng)于初三、高一、高二）。具體學(xué)生插班的年級(jí)，要經(jīng)過(guò)學(xué)校測(cè)試后確定。

12、參加國(guó)外教育文化交流項(xiàng)目能夠上高三，能取得國(guó)外公立高中的畢業(yè)證書(shū)嗎？美國(guó)高中交換生

一般情況下，交流學(xué)生不會(huì)被安排到畢業(yè)班，但這也是因人而異。能否拿到畢業(yè)證書(shū)，取決于學(xué)校。有的學(xué)校承認(rèn)學(xué)生以前在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)，有的不承認(rèn)。另外，主要還取決于學(xué)生本人在校的表現(xiàn)。所以我們無(wú)法保證。但學(xué)生完成學(xué)年學(xué)習(xí)后，都可以得到成績(jī)證明書(shū)。各區(qū)代表會(huì)每個(gè)月與接待家庭及學(xué)校聯(lián)系，了解學(xué)生情況。學(xué)生也會(huì)在每個(gè)月都收到月報(bào)或通訊，除刊登一些同學(xué)的生活近況，以供學(xué)生之間增進(jìn)了解，還會(huì)不定期舉辦聯(lián)誼活動(dòng)。這些都會(huì)讓孩子在不知不覺(jué)中，消除恐懼、不適應(yīng)的心理。

13、學(xué)生赴美后，USA機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目的監(jiān)控和管理體系是怎么樣的？是否有24小時(shí)應(yīng)急電話(huà)？

學(xué)生在美第一監(jiān)護(hù)人就是寄宿家庭的家長(zhǎng)，若出現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)首先與寄宿家庭家長(zhǎng)聯(lián)系，不能解決的或者不能通過(guò)家長(zhǎng)直接解決的，可隨時(shí)撥打800免費(fèi)電話(huà)，區(qū)代表或者總部會(huì)派人解決。

14、推薦的學(xué)生可以自由選擇去美國(guó)的任意一個(gè)州嗎？學(xué)生所去高中一定都是公立的嗎？

我們?cè)诎才偶乃藜彝サ臅r(shí)候，會(huì)充分考慮學(xué)生及家長(zhǎng)的要求。但考慮到美方寄宿家庭也會(huì)自由選擇學(xué)生，因此最終將以外方提供的家庭為準(zhǔn)。學(xué)生可選擇就讀公立學(xué)校或私立學(xué)校。

15、項(xiàng)目結(jié)束后，交換學(xué)生能否繼續(xù)在國(guó)外上學(xué)，一直到考上國(guó)外大學(xué)？

前往美國(guó)的交換學(xué)生完成交流學(xué)年后必須回國(guó)。如還希望去美國(guó)學(xué)習(xí)，可按期回國(guó)后，再申請(qǐng)赴國(guó)外學(xué)習(xí)的留學(xué)簽證。

16、學(xué)校午餐怎么解決？大約需要花費(fèi)多少錢(qián)？

美國(guó)高中會(huì)提供午餐，學(xué)生可以在學(xué)生食堂就餐。一般最高標(biāo)準(zhǔn)為2美元，因此，一學(xué)年下來(lái)，學(xué)生大約花費(fèi)500美金左右

17、在美一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生中途是否允許返家？中途寒假、圣誕節(jié)等如何安排？美國(guó)高中交換生
不可以。一般寒假、圣誕節(jié)寄宿家庭都有安排，學(xué)生根據(jù)家庭的安排參加活動(dòng)。

18、學(xué)生安全有保障嗎？

學(xué)生在校時(shí)，有學(xué)校輔導(dǎo)員的指導(dǎo)；放學(xué)后，有寄宿家庭的父母照顧；遇到任何問(wèn)題，都可隨時(shí)請(qǐng)求地區(qū)輔導(dǎo)員的幫助；生病時(shí)，由購(gòu)買(mǎi)的醫(yī)療人身保險(xiǎn)支付費(fèi)用。此外，地區(qū)輔導(dǎo)員還把學(xué)生每季的情況通報(bào)給他們的父母，所以不用擔(dān)心。

19、交流學(xué)生將被集中安置在同一個(gè)區(qū)域內(nèi)還分散安置？

由于每個(gè)學(xué)校只能接納一到兩名來(lái)自同一國(guó)家的交流學(xué)生，這樣才能更有助于學(xué)生融入異國(guó)文化，交到異國(guó)朋友，因此，交流學(xué)生將遍及所到過(guò)的各地區(qū)，不會(huì)出現(xiàn)國(guó)外的語(yǔ)言學(xué)校以華人為主的情況。

20、接待家庭會(huì)是什么樣的人？ 我可以住當(dāng)?shù)赜H友家嗎？
大多數(shù)的接待家庭是志愿者，他們非常樂(lè)意敞開(kāi)家門(mén)歡迎交換學(xué)生，并衷心希望與學(xué)生分享各自得民族文化。在這樣的氛圍中，交換學(xué)生得以迅速提高語(yǔ)言能力和融入當(dāng)?shù)匚幕�，而交換家庭也有機(jī)會(huì)了解交換學(xué)生帶來(lái)的異國(guó)文化。接待家庭均做出保證，為學(xué)生們提供食物及溫暖的居住環(huán)境，并盡其所能照顧學(xué)生。機(jī)構(gòu)也將組織接待家庭成員和交換學(xué)生參加野營(yíng)、聯(lián)歡等活動(dòng)用輕松的方式與接待家庭溝通。了解學(xué)生情況。同時(shí)和學(xué)生談心，了解學(xué)生意見(jiàn)和建議。想住在自己親友家這樣的要求，不符合“交換學(xué)生項(xiàng)目”的初衷，因此是不被允許的。

21、學(xué)生在寄宿家庭需要注意哪些問(wèn)題？

學(xué)生應(yīng)該尊重寄宿家庭生活習(xí)慣，不要長(zhǎng)時(shí)間打電話(huà)或玩電腦游戲。尊重寄宿家庭的宗教信仰，并積極參加寄宿家庭組織的各項(xiàng)活動(dòng)或家庭勞動(dòng)。

22、學(xué)生是否會(huì)在項(xiàng)目執(zhí)行期間被遣返回國(guó)？
有可能。通常分以下幾種情況：
²  身體不適或重�。�
²  中國(guó)家庭出現(xiàn)變故，需要學(xué)生中止在美學(xué)習(xí)并返回中國(guó)；美國(guó)高中交換生
²  不能遵守項(xiàng)目章程，并在勸說(shuō)2次后均無(wú)效果；
²  不能尊重寄宿家庭生活習(xí)慣，并一意孤行；
²  違反美國(guó)法律或校規(guī)者；

23、孩子到了美國(guó)之后，家長(zhǎng)或朋友可否探訪學(xué)生？
依據(jù)項(xiàng)目章程，如果家長(zhǎng)或朋友要探訪學(xué)生，需提前得到機(jī)構(gòu)和接待家庭同意才行。做此要求是希望所有的交換生能夠完全地融入美國(guó)社會(huì)和家庭，并全心投入學(xué)習(xí)，我們建議最好是選擇即將結(jié)束學(xué)年時(shí)進(jìn)行訪問(wèn)。

24、為什么交換生去的都是小城市甚至是中小城市？
高中交換生項(xiàng)目的目的在于讓學(xué)生零距離體會(huì)原汁原味的美國(guó)，體會(huì)美國(guó)居民、家庭、社區(qū)的互動(dòng)。而且小城鎮(zhèn)的安全性較大城市來(lái)說(shuō)更有保障。大城市外來(lái)人口較多，治安也較差，社區(qū)觀念和人的互動(dòng)也較淡薄，不太適合成長(zhǎng)中的中學(xué)生。

25、什么時(shí)間可以獲得寄宿家庭的材料？
參加美國(guó)高中交換生項(xiàng)目的學(xué)生，大部分會(huì)在出發(fā)前一至兩個(gè)月獲得有關(guān)寄宿家庭的材料越早申請(qǐng)的學(xué)生，越可提前獲得有關(guān)材料，以便有充裕的時(shí)間做準(zhǔn)備。部分家庭在接受高中交換生時(shí)要作慎重考慮，有些學(xué)生可能在出發(fā)前1－2星期才能收到材料。

26、美國(guó)高中交換生條款與注意事項(xiàng)有哪些？
遵守接待家庭的規(guī)定，尊重家庭中個(gè)人生活空間和習(xí)慣，并分享家庭工作；美國(guó)高中交換生
遵守學(xué)校規(guī)定，因無(wú)故曠課，行為不當(dāng)或?qū)W業(yè)成績(jī)不佳而遭退學(xué)者，將被取
消交換生資格；
遵守社區(qū)與國(guó)家法律規(guī)定；
不得違法使用禁藥；
不得飲用或購(gòu)買(mǎi)任何含酒精成份的飲料（美國(guó)的合法飲酒年齡為21歲）
交換生不得搭乘摩托車(chē)，并不得購(gòu)買(mǎi)或租用車(chē)輛；
交換生不允許單獨(dú)旅行，除非25歲以上的成人陪伴，并于行前取得交換生許可；
在美期間不得回國(guó)，以免影響適應(yīng)狀況；
交換生不得有影響一生之重大決定，如改變宗教信仰、結(jié)婚懷孕等。若交換生患有嚴(yán)重身體或心理疾病，需回國(guó)進(jìn)行修養(yǎng)；
交換生于學(xué)習(xí)結(jié)束后，須于兩周內(nèi)回國(guó)。