全面剖析澳大利亞的大學(xué)體制

    在辦理留學(xué)的時(shí)候，很多家長和學(xué)生都喜歡根據(jù)學(xué)校排名來選擇學(xué)校。然而，盲目地的追求排名，不理解排名所用的指標(biāo)和背后含義，往往也會誤導(dǎo)學(xué)生的選擇。理性、客觀地對待排名，對學(xué)校盡可能有個全面的了解，才會幫助學(xué)生選擇最合適自己的學(xué)校。這里，會對澳大利亞大學(xué)的各種排名制度和大學(xué)的特色與專長一一進(jìn)行分析。

    大學(xué)排名制度

    在澳大利亞留學(xué)方面，《澳大利亞優(yōu)秀大學(xué)指南》每年會針對專業(yè)、教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)情況等單一方面對各個大學(xué)進(jìn)行評分，但并沒有對進(jìn)行綜合排名。目前，常用的綜合排名都是其他國家做的國際排名，包括:英國的TIMES世界大學(xué)排名、上海交大版世界大學(xué)學(xué)術(shù)500強(qiáng)排名、美國新聞周刊的世界大學(xué)100強(qiáng)排名。

    1. 《澳大利亞優(yōu)秀大學(xué)指南》

   《澳大利亞優(yōu)秀大學(xué)指南》是由澳大利亞專門進(jìn)行職業(yè)研究的咨詢公司Hobsons編制的，從學(xué)生文化多元性、教學(xué)質(zhì)量、師資質(zhì)量、師生比例、學(xué)生滿意度以及畢業(yè)生的綜合技能、就業(yè)率、起薪等眾多學(xué)生、家長擇校的重要衡量指標(biāo)進(jìn)行排名。根據(jù)評分由高至低分為五個等級，五星為最高，一星為最低。衡量指標(biāo)共有24個，根據(jù)本科和研究生課程性質(zhì)不同，選擇的指標(biāo)略有不同。因此，在不同的衡量指標(biāo)下，每個學(xué)校都有可能成為五星的大學(xué)。對于想申請本科和授課類研究生課程的學(xué)生，可主要參考以下指標(biāo)：

學(xué)生文化多元指標(biāo)，說明國際學(xué)生的人數(shù)占總學(xué)生人數(shù)的比例。一般來說，大學(xué)的國際學(xué)生都集中在悉尼、墨爾本地區(qū)。因此，希望去語言環(huán)境相對好、國際學(xué)生少的學(xué)生來說，選擇昆士蘭、西澳、南澳等地區(qū)是上佳選擇。

   師生比例，通常 “八大”以科研稱著，以研究而非教學(xué)為重心的教師居多，師生比例也因此提高;而同樣在該指標(biāo)中名列前茅的邦德大學(xué)、維多利亞大學(xué)、弗林德斯大學(xué)、莫道克大學(xué)、堪培拉大學(xué)等院校中，會得到老師更好的照顧。

    師資質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量體現(xiàn)了學(xué)校的教學(xué)水平。在歷年的排名里，很多名氣不大的學(xué)校，如邦德大學(xué)、新英格蘭大學(xué)都排在了前列，而中國學(xué)生熟悉的“八大”在教育質(zhì)量上的表現(xiàn)一般。這是說明了“八大”的重心在于高端科學(xué)研究而非本科和授課類研究，而很多其他的大學(xué)會更注重教育質(zhì)量、課程實(shí)用性，如澳大利亞科技大學(xué)聯(lián)盟的五所大學(xué)、邦德大學(xué)等，對于選擇本科和授課類研究生的同學(xué)來說，是非常合適的選擇。

    畢業(yè)生起薪點(diǎn)排名說明了企業(yè)對各校畢業(yè)生的實(shí)踐能力所付的薪酬。其中，邦德大學(xué)、查爾斯特大學(xué)、悉尼科技大學(xué)、堪培拉大學(xué)和中央昆士蘭大學(xué)都在畢業(yè)生起薪點(diǎn)里都有不錯的表現(xiàn)。而“八大”里除了澳大利亞國立大學(xué)和新南威爾士大學(xué)在位列前十名內(nèi)，其他的都表現(xiàn)平平。

    2. Times 世界大學(xué)500強(qiáng)排名

    該排名由于一間全球傳媒公司QS與英國泰晤士報(bào)聯(lián)手舉辦的國際大學(xué)排名，主要從學(xué)術(shù)同行評價(jià)、顧主評價(jià)、論文被引用次數(shù)、國際學(xué)生比例等幾個方面對世界大學(xué)進(jìn)行打分和評估。 Times的排名基本體現(xiàn)了大學(xué)的綜合實(shí)力，它不僅看重大學(xué)的研究水平，更重看大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和顧主對畢業(yè)生的評價(jià)。在世界500強(qiáng)大學(xué)排名內(nèi)，澳大利亞有24所大學(xué)列席，占了全澳大學(xué)的近60%，可見澳大利亞大學(xué)的整體教育水平在世界上是首屈一指的。除了“八大”、“科技大學(xué)聯(lián)盟”榜上有名外，拉籌伯大學(xué)、弗林德斯大學(xué)、塔斯曼尼亞大學(xué)、斯威本科技大學(xué)、莫道克大學(xué)都有不錯的表現(xiàn)。

    3. 2009上海交通大學(xué)世界大學(xué)學(xué)術(shù)500強(qiáng)排名

    該排名是上海交通大學(xué)每年根據(jù)大學(xué)畢業(yè)校友的成就、獲得諾貝爾的次數(shù)、論文在核心期刊發(fā)表的次數(shù)、被引用的次數(shù)以及高被引論文數(shù)等指標(biāo)評定出來。由于排名最看重大學(xué)的研究實(shí)力，采用客觀數(shù)據(jù)，適合申請research(研究型碩士)學(xué)生參考。同樣的，澳洲有近一半的學(xué)校名列榜上，除了研究院校“八大”領(lǐng)先之外，弗林德斯大學(xué)、詹姆斯庫克大學(xué)、臥龍崗大學(xué)、塔斯馬尼亞大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)等大學(xué)有著很出色的科學(xué)研究表現(xiàn)，如塔斯馬尼亞大學(xué)以海洋科學(xué)研究而稱著，紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)和弗林德斯大學(xué)都領(lǐng)先醫(yī)藥領(lǐng)域，詹姆斯庫克大學(xué)在航海科技、環(huán)境研究有著優(yōu)異的表現(xiàn)。

    4. 美國新聞周刊世界大學(xué)400強(qiáng)排名

    該排名是由美國新聞周刊每年綜合40%上海交大的排名引用數(shù)據(jù)和60%TIMES的排名引用數(shù)據(jù)而得出。其中，澳大利亞的大學(xué)有近50%的學(xué)校上榜，再一次證明了澳洲整體教育水平之高。

    總的來說，《澳大利亞優(yōu)秀大學(xué)指南》從不同方面對各大學(xué)進(jìn)行了評比，學(xué)生可根據(jù)自己要求和興趣專業(yè)去參考;對于綜合排名，無論是TIMES的排名、上海交大版的排名，還是美國新聞周刊的排名，澳洲都有超過一半的大學(xué)位列世界400強(qiáng)。這個比例高過英國、美國和加拿大�！鞍舜蟆彪m然有較前的世界排名，對于想讀本科和授課類研究生來說，“科技大學(xué)聯(lián)盟”、“創(chuàng)新研究型大學(xué)組織”等大學(xué)都是不錯的選擇。