報(bào)道說，韓國和印度等國多年來也把大量大學(xué)生輸送到美國，但中國申請(qǐng)者的數(shù)量卻令人吃驚地驟然上升，來自美國的報(bào)告分析，2009-2010學(xué)年，中國赴美留學(xué)生人數(shù)比上一學(xué)年增長29.9%。然而美國大學(xué)的擴(kuò)招政策也帶了一些令他們意想不到的問題。

    問題1

    論文找人捉刀

    托福槍手代考

    美國學(xué)校急于加強(qiáng)多元和擴(kuò)展國際吸引力，因此爭先恐后到中國招生；中國學(xué)生則因當(dāng)?shù)馗咝？荚嚫偁幖ち�，再加上招生中介把美國的大學(xué)教育吹得天花亂墜，使他們熱切盼望到美國上大學(xué)。

    結(jié)果，美國大學(xué)發(fā)現(xiàn)中國學(xué)生的申請(qǐng)資料廣泛造假，包括論文找人捉刀、找槍手代考托福英文能力測驗(yàn)等。由于對(duì)中國市場不熟悉，美國學(xué)校很難分辨真正優(yōu)秀和有問題的申請(qǐng)人。

    據(jù)專家分析，隨著更多學(xué)生到美國留學(xué)，這種造假的浪潮可能愈演愈烈。

問題2

    英語能力有限 很難跟上課程

    到美國大學(xué)就讀的中國學(xué)生，大多是透過中介協(xié)助申請(qǐng)學(xué)校。招生專家說，中介可能為不懂美國大學(xué)招生程序的中國學(xué)生提供重要服務(wù)，引導(dǎo)他們辦理看起來完全陌生的申請(qǐng)手續(xù)。

    申請(qǐng)資料通常全是英文，而中國學(xué)生可能從來沒有自己寫過論文，也不懂美國學(xué)校為什么如此強(qiáng)調(diào)課外活動(dòng)，或是為什么需要推薦信。

    一旦開始上課，英語能力有限的學(xué)生很難跟得上課程。雖然他們成績優(yōu)秀、勉強(qiáng)通過和不及格的比例與美國學(xué)生大致相同，可是有些教授表示，他們不得不調(diào)整教學(xué)方式。

    美國的大學(xué)面對(duì)這些挑戰(zhàn)反應(yīng)遲緩，不過他們已開始嘗試一些新策略，以加強(qiáng)適應(yīng)學(xué)生的需求，以及應(yīng)付招生問題。

    媒體分析

    中介舞弊造假 迎合學(xué)生需求

    美國媒體的報(bào)道指出，正派經(jīng)營的中介和完全照規(guī)矩進(jìn)行的申請(qǐng)當(dāng)然有，可是舞弊造假的中介也不少。北京一所高中主管就表示有中介假造學(xué)校信紙，制造不實(shí)的成績單和推薦信，并向家長收錢，家長向?qū)W校投訴后才被揭發(fā)。

    堪薩斯州立大學(xué)國際招生主管也曾發(fā)現(xiàn)由同一個(gè)中介提出的一批申請(qǐng)資料，雖然這些學(xué)生來自各地城市，但所有費(fèi)用都由同一家銀行分行支付，而且學(xué)校收到的5份成績單有3份分?jǐn)?shù)完全相同。

    但一位咨詢公司負(fù)責(zé)人說，如果僅僅是批評(píng)提供虛假材料服務(wù)的中介，未免把事情想得太簡單了。他說，這些中介提供的服務(wù)也是為了迎合學(xué)生和家長的需求。