1、希望借助名校的夏季學(xué)校來進(jìn)入名校的學(xué)生不要盲目申請

在這里跟大家強調(diào)，在申請夏季學(xué)校的過程中千萬不要唯名校論，主辦大學(xué)的排名和項目的含金量沒有直接的關(guān)系，反而一些非常有名的大學(xué)的暑校，項目非�？赡芎�“水”。另外，一些綜合類大學(xué)每年都會有數(shù)個暑期項目，少的有兩三個，多的甚至有十幾個。很多學(xué)生和家長看到自己滿足哈佛大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)的夏校申請要求就堅持一定要去，卻不分析此項目的含金量如何，是否適合自己，這是一種非常不理智的行為。

2、語言和學(xué)術(shù)沒有達(dá)到入學(xué)基本要求的學(xué)生不要急于申請夏校

知名大學(xué)的夏校一般要求學(xué)生托福成績達(dá)到100分，而學(xué)生目前的托福水平只有八十分左右，因為有些暑校并不需要提交托福成績，所以一些英文水平不高的學(xué)生也有可能獲得錄取通知書。學(xué)生在夏校上課的時候會明顯跟不上教授的課程進(jìn)度，甚至?xí)�給整個小組在完成預(yù)定目標(biāo)時造成很大的影響，學(xué)生本身的自信心和學(xué)習(xí)積極性都會受到很大打擊。

如果孩子的GPA和標(biāo)化考試都學(xué)有余力，同時已經(jīng)在某一專業(yè)方向有濃厚的興趣，積累了一定的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，那么高質(zhì)量的夏校才會是一個比較好的選擇。相反，如果學(xué)生此時此刻對于學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)和標(biāo)化考試都有比較大的壓力，或者暫時還沒有完全考慮清楚自己以后想在哪一個專業(yè)方向進(jìn)行發(fā)展，那么現(xiàn)階段更重要的事可能是對于他整體的留學(xué)生涯進(jìn)行規(guī)劃，而不是急于投入到夏校中去。

3、希望利用夏校拓展愛好的學(xué)生不要隨意申請

夏校不是學(xué)生用來豐富自己興趣愛好的平臺，而是深化專業(yè)優(yōu)勢的工具。有一種情況是學(xué)生本身標(biāo)化成績、GPA都比較高，也申請到了不錯的夏校，結(jié)果在選專業(yè)課題的時候一個一直研究物理的學(xué)生跑去讀了個和物理完全無關(guān)，而自己也沒有真正興趣的項目，這就失去了讀夏校的意義。夏校的經(jīng)歷是本科申請鏈條中的重要一環(huán)，目的是證明學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，并且通過夏校的經(jīng)歷，學(xué)生可能會更有效地找到自己感興趣的學(xué)術(shù)方向，為接下來進(jìn)入更高領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究做好充分的準(zhǔn)備。

4、慎重申請不專門針對高中生的學(xué)分課程

美國大學(xué)大部分都開有大學(xué)學(xué)分課程，這種課程不僅針對高中生，也有本校大學(xué)在讀學(xué)生和外校訪問學(xué)生。這種課程的難度一般比較大，如果高中生沒有做好準(zhǔn)備，未來在課程中表現(xiàn)不好的話，例如在成績單中出現(xiàn)了一個C，將對未來申請大學(xué)有很不利的影響。

5、申請夏校絕對不能只申請高競爭性的暑校要有策略和梯度

經(jīng)常遇到一些學(xué)生和家長，其實自身的條件并不是很過硬，一心申請最難的夏校。但實際上，一些著名的夏校申請難度其實比一些美國頂尖大學(xué)還要難，每年從中國也就錄取1-2名。如果學(xué)生申請的暑校全部被拒，而到時候又想去參加暑校，但是稍微好一些或者合適的暑校又都截止了，這就非常被動了。我們建議申請暑校時申請2-3所，并且拉開梯度。