美國高中留學(xué)課程的三大優(yōu)勢
眾所周知美國AP課程是有通用考試的，AP課程的成績對于學(xué)生大學(xué)申請和大一階段是有影響的，美國很多課程在大一階段是接受AP課程轉(zhuǎn)學(xué)分的。那么接下來就隨小編一起來了解下美國高中留學(xué)課程的三大優(yōu)勢，具體如下：
首先第一個優(yōu)勢就是前面提到的課程設(shè)置，課程的分層次設(shè)置就是美國高中的首要優(yōu)勢，一般學(xué)生在9年級剛剛?cè)雽W(xué)都是必修課程，也就是一些基礎(chǔ)公共課程，難度較低，也是學(xué)生從初中向高中階段的過渡。10年級開始接受Honor課程，難度有所增加，之后可以按照學(xué)校要求申請AP課程，AP課程難度較大，但是有很大的作用。
美國AP課程是有通用考試的，AP課程的成績對于學(xué)生大學(xué)申請和大一階段是有影響的，美國很多課程在大一階段是接受AP課程轉(zhuǎn)學(xué)分的，因?yàn)?/FONT>AP課程其實(shí)就是大學(xué)先修課程，成績好的學(xué)生在大一階段會比較輕松一點(diǎn)，這也是美國高中AP課程為學(xué)生帶來的優(yōu)勢之一。
第二個優(yōu)勢美國高中課程尤其是AP課程是由學(xué)生自行選擇的，學(xué)生的某項(xiàng)課程達(dá)標(biāo)比如數(shù)學(xué)課程成績較好，有一定的學(xué)術(shù)背景就可以申請AP課程中的是微積分課程，美國AP課程涉及到各個科目領(lǐng)域，有幾十種，學(xué)生可選擇的余地會比較大。
第三個優(yōu)勢就是美國高中課程對標(biāo)美國大學(xué)教育，為學(xué)生在本科的學(xué)習(xí)降低了難度，有美國高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷做基礎(chǔ)，學(xué)生可以更快更好的融入進(jìn)美國的大學(xué)課程，而且美國高中課程在歐美英澳國家的申請都是有優(yōu)勢的。
