首先，對(duì)于可選的課程有清晰的了解

　　美國(guó)研究生一學(xué)期也就選四五門課，所以對(duì)于研究生期間的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，課程的選擇十分重要。要想保持高的GPA，又學(xué)到自己感興趣有用的知識(shí)，那么選課肯定是重中之重了。但是選課系統(tǒng)里的課程簡(jiǎn)介，一般都比較含糊，有的是你之前學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓你覺(jué)得不太有必要。

　　所以，這兩個(gè)方法就可以考慮一下了：第一，在參加orientation的時(shí)候，會(huì)有course advisor，可以向課程顧問(wèn)咨詢一下他們的建議；第二，可以系辦公室直接問(wèn)授課教授或者他們的助教詢問(wèn)syllabus，上面一般會(huì)有清晰的課程計(jì)劃進(jìn)度，課程目標(biāo)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和書單。

　　其次，選對(duì)教授

　　因?yàn)檠芯可�階段不僅僅是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)課本知識(shí)，在后期更要培養(yǎng)出自己對(duì)某個(gè)特定專業(yè)方向的研究興趣，最好能找到教授，跟著做一些有價(jià)值的項(xiàng)目，這樣不僅對(duì)于今后就業(yè)或者繼續(xù)深造，都是大有裨益的。

　　對(duì)于教授，如何了解？不妨去美國(guó)流行的教授評(píng)價(jià)網(wǎng)站去看看，像Rate My Professor和Koofers，這上面能從多個(gè)維度對(duì)教授進(jìn)行評(píng)價(jià)，不僅有是否給分嚴(yán)格，考試不好過(guò)，這種目的性很強(qiáng)的內(nèi)容，也有關(guān)于研究方向，授課是否有趣，是否能激發(fā)學(xué)生興趣，帶給你們真正有價(jià)值的東西這樣的干貨。甚至，還會(huì)有在線的圖書館，會(huì)分享一些學(xué)習(xí)資料，討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，這些資源要是能利用起來(lái)，都是很好的。

　　第三，選課時(shí)間安排

　　首先，不能貪多，不要給自己太大的壓力，學(xué)習(xí)，要努力，但是不一定要那么艱苦，最好是在自己喜歡的領(lǐng)域去努力，這樣既能學(xué)到有用知識(shí)，也學(xué)的開(kāi)心。所以剛開(kāi)始課程不要選的太多，排課的時(shí)間盡量不要太早，因?yàn)橥�往�?huì)有些課程作業(yè)特別多，需要熬夜的，這樣排在大早上的一些課，可能就比較痛苦了。

　　還有就是注意一下，有些課是不給你預(yù)留午餐時(shí)間的，所以可以根據(jù)自己的習(xí)慣來(lái)避免這些課程。

　　最后，對(duì)于文化類的課程，可以酌情考慮，文化類的課程，當(dāng)然對(duì)于你了解美國(guó)文化很有幫助。但是注意，不能是太嚴(yán)格的，否則，可能你第一學(xué)期，要將很多精力花費(fèi)在這方面了，不免有些本末倒置。這種興趣類課程，完全可以課余去了解一下就行了。

　　最后，利用好office hour

　　關(guān)于office hour的時(shí)間，地點(diǎn)，一般syllabus上都有，office hour可以幫助你學(xué)好課程，和教授拉近關(guān)系，如果表現(xiàn)不錯(cuò)，助研機(jī)會(huì)就近在眼前。