美國人能說會道的特別多，每周日租大體育場當(dāng)教堂傳教的牧師，口若懸河，一說一個小時不打奔兒，不出語法錯誤，語速均勻，還能抓住聽眾，那本事，不是吹的。政客們，尤其到了快選舉的時候，全國上下亂竄，講啊，演啊，對付刁蠻的美國選民，張嘴就來，表達(dá)自己的立場，拉選票，容易嗎？閃回，我從小到大，看見的是我們的領(lǐng)導(dǎo)拿著厚厚的稿子，坐主席臺上慢吞吞地念，及其乏味的廢話BS，翻篇的時候，抹搭著眼，把食指探到嘴里沾一點唾液。

表達(dá)溝通能力的高低，不是人種的差異，絕對是文化差異的產(chǎn)物，要看孩子生長的環(huán)境是否鼓勵說，表達(dá)。家長要花好多時間陪孩子，給孩子關(guān)注( attention) ，說什么蠢話，傻話，家長都不叱責(zé)，只是加以引導(dǎo)。學(xué)校里的課程是輕松愉快的，剛會說話就有“show and tell”, 就是從家里帶個什么東西，給別人講，大家互相鼓勵，不許取笑別人。我們家孩子還不認(rèn)識字的時候就自己看著書編故事，有眉有眼的，給一個話題，就接著說下去，公主青蛙后媽野獸山洞孔雀珊瑚都能給攢一塊兒去。然后就是刨根問底逮什么問什么，簡直就是《十萬個為什么》，大人都耐著性子一一解答。不得不又拿我的童年拿出來比，多少次被喝斥閉嘴，別亂動，或者被別人笑話。上課要背手坐正，絕對的不能說話，問問題。毛主席逝世轉(zhuǎn)天，我在幼兒園，老師覺得沒有毛主席這日子可咋過呀！哭得眼睛都紅腫了，還戴著小白花，可我偏偏某一刻有什么高興的事情，咧嘴大笑起來�；�悲憤為力量的老師狠狠地掐著我的臉，說“毛主席都死了，你還笑！”我當(dāng)然立即改成咧嘴大哭了，心里不明白，她為什么不能把對偉大領(lǐng)袖毛主席的無限的愛分給我那么一點點，就一點兒！我天真爛漫的童貞又被掐死一塊兒。

美國人不光是政客，牧師，名人能說會道，一般人也能說，愛說，愛逗，愛笑，待人熱情。來美國時間不短了，大家也混得很安逸了，可能大家不愿意談起當(dāng)初，在國內(nèi)的文化背景下長大的我們，來到這個陌生的國度，一窮二白，說著結(jié)巴的英語，要面對外向型進(jìn)取形的美國人民的那種不習(xí)慣，那種窘迫。美國上課和國內(nèi)完全兩碼事，尤其是上商學(xué)院的同學(xué)，課堂發(fā)言時要算成績的，可是，昨天教授吩咐看的50頁書看得稀里糊涂，說不出所以然，咱中國人又有語不驚人誓不休的情結(jié)，生怕說點什么淺顯的觀點讓人家笑話。即使肚子里攢出幾句拿得出手的，還不一定有機會說出來，得搶，不然話題很快就轉(zhuǎn)了。還有就是做演講（presentation），啊，那難受勁兒，就別提了，我用了整整一年才適應(yīng)。

在美國混生活，揭開光鮮的一面，也不易啊。雖然美國是移民國家，對外國人的態(tài)度，政策比西歐國家好很多，但是如果你要和美國人競爭高薪體面的工作，除了業(yè)務(wù)要精，（做高精尖技術(shù)的，我不懂，美國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是服務(wù)業(yè)占多數(shù)）那溝通能力，交際能力，處世能力，也非常非常重要，光語言過關(guān)還不行，還要思維行為方式完全美國化。對一個外國人來說，尤其是在要管美國人的，要克服的困難是不少的。有的人能力很強，但是到一定階段，就遭遇玻璃天花板了，頂不上去了，這個不奇怪。所以，海龜成為選擇，回歸母語文化，舒服。不過，這些海龜在美國文化環(huán)境浸淫久了，言談舉止思維也洋化了，回國還有點不適應(yīng)。但是不會太尷尬，現(xiàn)在國內(nèi)什么都像美國靠攏， 奉美國人的方式為上選。

在美國工作這么些年，經(jīng)歷的人和事，不可說不豐富，見識不少，領(lǐng)悟很多。我摸索出好多道道，總結(jié)出來的經(jīng)驗，下次一定寫出來和大家分享。

表達(dá)能力強是好事，可是好多美國人就這么一條優(yōu)點，有的半懂不懂的事情，他也能面不改色地說半天，特自信。有的人，討論正事的時候智商在９０以下，毫無邏輯，可是插科打諢，反應(yīng)這個快，說的笑話這個絕，不是聰明人還不行，特疑惑他腦子怎么長的。