內(nèi)地首批11名通過資格認(rèn)證的“全球型”英語教師在漢誕生。

武漢新東方校長李杜說，目前該校是這一“全球型”英語教師資格認(rèn)證的唯一授權(quán)單位，獲此認(rèn)證的該校11名教師均為女性，也是內(nèi)地首批領(lǐng)到“全球型”英語教師證者。

“全球型”英語教師資格認(rèn)證即劍橋未成年人英語教學(xué)資格認(rèn)證證書。相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該證書由英國劍橋大學(xué)相關(guān)機(jī)構(gòu)頒發(fā)，是全球范圍內(nèi)從事少兒英語教學(xué)的必備“敲門磚”。

昨日，拿到洋“全球型”英語教師的潘麗丹老師回憶說，劍橋教師資格認(rèn)證報(bào)考的門檻較高，全英文電話面試通過后，采取集中強(qiáng)化訓(xùn)練。最后需通過劍橋大學(xué)認(rèn)證委員會的評審，包括筆試、口試與實(shí)習(xí)成績，三項(xiàng)均合格后，才可獲得資格證書。

除心理學(xué)、教育學(xué)筆試外，報(bào)考者還需進(jìn)行試講�！凹词故菑奈吹桥_講課的新人，劍橋官方認(rèn)為你教學(xué)理念新穎，講課方法獨(dú)到，一樣可以通過。”潘麗丹說，認(rèn)證方更看重是否以孩子為主體開展教學(xué)。

相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該資格認(rèn)證全球范圍內(nèi)認(rèn)可，拿證者可赴英語或非英語國家教授英文，國內(nèi)中小學(xué)英語教學(xué)也同樣承認(rèn)。據(jù)稱，該證的培訓(xùn)費(fèi)約2萬元左右。

62門課，學(xué)完不輕松

兩年制的英國高中生總共要上62門課！昨日上午，新東方11名“全球型”英語教師赴英學(xué)習(xí)后回漢，感嘆中英學(xué)生差異之大。

該校胡亞萍老師說，她所在的一所英國國際學(xué)校，招收來自世界各地的中學(xué)生。該高中幾乎開設(shè)了類似大學(xué)的所有課程，一共有62門學(xué)科。

胡亞萍介紹，62門科目中除基礎(chǔ)學(xué)科外，很多都是依據(jù)中學(xué)生的興趣愛好開設(shè)，與大學(xué)課程緊密接軌。與國內(nèi)高中語、數(shù)、外、政、史、地、理、化、生等科目相比，胡亞萍說英國高中課程設(shè)置更科學(xué)。“學(xué)生在高中階段，就可明確自己想要學(xué)習(xí)和研究的方向，為以后申請大學(xué)做充分的準(zhǔn)備�！�

胡亞萍說，英國高中生平時(shí)各階段成績與大學(xué)申請有著緊密關(guān)聯(lián)，因此，62門學(xué)科，學(xué)完并且學(xué)好并不是件易事。

英國學(xué)生愛提問

老師上課犯難

回憶起在英國的一個月教師生活，胡亞萍稱有一幕讓她這個中國老師有些汗顏。

那天，胡亞萍和另一位同去的余京華老師給當(dāng)?shù)貙W(xué)生上“社會科學(xué)課”。班上共有12名學(xué)生，全是女生，相當(dāng)于國內(nèi)高一年級水平。課上，她們不時(shí)對自己國家及中國在內(nèi)的其他國家的社會勞動保障體系提問。

兩名武漢女老師犯難了。在武漢以英語教學(xué)為主，對我國的社會勞動保障體系只略知一二，這堂課怎么上？兩位老師說，通過自身工作后的福利體驗(yàn)，加上上網(wǎng)下載的資料，簡單介紹了中國的社會醫(yī)療及保險(xiǎn)系統(tǒng)。

中國留學(xué)生

愛扎堆“小圈子”

交流會上，余京華、江曉波、戴卉、胡亞萍四位赴英老師給在英國讀書的中國中學(xué)生畫像：內(nèi)斂、刻苦、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、善于考試，但不活躍，愛在中國學(xué)生的小圈子里扎堆，不愛與其他國家學(xué)生交流。

戴卉稱，中國學(xué)生課上的表現(xiàn)能力也許不活躍，但逢考必在全班前列。江曉波介紹，她所教的班上有兩名中國學(xué)生，因語言不過關(guān)，在當(dāng)?shù)氐恼Z言學(xué)校就讀�！皣鴥�(nèi)學(xué)生容易形成小圈子，不愛主動接觸當(dāng)?shù)丶八麌鴮W(xué)生，這種不愿與人溝通的心態(tài)不利于留學(xué)�！�

四位老師均建議，如有留學(xué)意向，一年前就需做好身心準(zhǔn)備，除語言能力外，自理能力和交往能力都應(yīng)提前鍛煉，否則，出了國還扎堆本國學(xué)生的小圈子，不易于融入當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行正常學(xué)習(xí)。