距離參加本科階段最后的考試、交完最后的assignment，已經(jīng)有兩個(gè)禮拜了。換句話說(shuō)，我已經(jīng)以一種informal的形式，畢業(yè)半個(gè)月了。這半個(gè)月里，一直在尋找，尋找關(guān)乎畢業(yè)的感覺。

記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，帶著對(duì)天真稚嫩的不舍，與“孩子氣”揮手再見；初中畢業(yè)時(shí)，有難以割舍的“戰(zhàn)友情誼”，也有“大學(xué)再聚首”的豪言；高中畢業(yè)，離大學(xué)果真近了，對(duì)于大學(xué)的憧憬，也在諸如郭敬明之類的青春寫手的文字里，日益膨脹。那么，大學(xué)畢業(yè)呢？

在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，幾十萬(wàn)人里沖殺出來(lái)，殺去北京，又殺來(lái)英國(guó)，為的只是一個(gè)大學(xué)夢(mèng)�，F(xiàn)在，回過(guò)頭來(lái)看這三年，尤其是來(lái)英國(guó)的這一年，除了那張即將到手的文憑，更令我有感覺的大概還是以下方面的成長(zhǎng)吧。

生活能力的健全

上大學(xué)，與其說(shuō)是去學(xué)習(xí)，不如說(shuō)是去學(xué)習(xí)生活。走出爸爸媽媽的護(hù)翼，開始每個(gè)月領(lǐng)著有限的生活費(fèi)，盤算著如何花最少錢干最多事，這是學(xué)問(wèn)�？傆腥嗽略掠薪Y(jié)余，也總有人半月就發(fā)慌。

尤其來(lái)了英國(guó)，租怎樣的房子、水電費(fèi)怎么繳、衛(wèi)生間怎樣清洗，甚至連雞蛋餅都會(huì)攤糊的時(shí)候，就知道自己在生活上是怎樣的白癡。媽媽以前常這么說(shuō)我，當(dāng)時(shí)老大不愿意，可是，原來(lái)事實(shí)的確如此。但總是長(zhǎng)大了。于是，跟房屋中介自信滿滿地打交道，買既便宜又好用的東東，還可以不用牛奶做出奶油蘑菇湯來(lái)。媽媽，終于可以放心了吧。

學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)化

學(xué)習(xí)，一如既往地被定命為最首要的任務(wù)。然而，這三年的學(xué)習(xí)是完全不同的。沒有落滿案頭的課本、參考書；不用再伴著鬧鐘的嘀嗒聲，緊張埋頭數(shù)理化；也不再非得是早6點(diǎn)出門晚10點(diǎn)回家。

老師不會(huì)跟在你后面催作業(yè)；每周幾個(gè)小時(shí)的lecture和seminar上，講些基本不關(guān)乎課本的東東；即便考試前一天，仍舊不告訴你考點(diǎn)是什么。但我喜歡這種非被迫下的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

最喜歡的是考題，開放式的，不用背書，不用模板，也永遠(yuǎn)沒有所謂“標(biāo)準(zhǔn)答案”，三個(gè)小時(shí)三道題，寫去吧。掉書袋是一定不會(huì)有好分?jǐn)?shù)的，因?yàn)橹�識(shí)絕對(duì)不會(huì)只局限于課堂；跟老師辯論甚至“吵架”都是有可能并且可接受的；在粉刷著彩色墻壁的房間里，選個(gè)舒服的姿勢(shì)坐在沙發(fā)上，調(diào)動(dòng)豐富的想象力和創(chuàng)造力，個(gè)人或者小組作業(yè)……在英國(guó)的學(xué)習(xí)，或者不用像在國(guó)內(nèi)那樣刻苦，但絕對(duì)需要靈活，并且需要自制，這的確是種能力，我以為。

人際交流的長(zhǎng)進(jìn)

因?yàn)樽≡谛Ｍ猓�所以有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)一些校園以外的各種膚色的人，免不了處理紛雜的人際關(guān)系。光是跟室友的相處就很有意思。跟外國(guó)同學(xué)說(shuō)起國(guó)內(nèi)大學(xué)集體宿舍的時(shí)候，他們都面露懼色，難以想象八個(gè)人每天面對(duì)面，近乎沒有隱私的生活在一起的情形(沒有親身經(jīng)歷過(guò)的人，是難以體會(huì)那種相處的奇妙的)。

而在英國(guó)，倘若與人合租，而且牽扯金錢問(wèn)題，關(guān)系就更加麻煩。但畢竟，也長(zhǎng)大過(guò)來(lái)了。最后，有一票真心的朋友，足以令我很是感到幸福。有人說(shuō)，“大學(xué)就像個(gè)小社會(huì)”，一點(diǎn)不假，尤其在英國(guó)，沒有院墻的大學(xué)，更是每天在提醒你是個(gè)“社會(huì)人”，要處理“社會(huì)關(guān)系”。

我的大學(xué)三年，說(shuō)得白話點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)“自己好好活著，也能跟別人一起好好活著”的過(guò)程。這樣看來(lái)，完成學(xué)業(yè)本身并沒有給我太多感覺。(或者，拿著牛津的畢業(yè)證會(huì)不一樣？況且本科結(jié)束，研究生還是要繼續(xù)的嘛。)所以，就這樣，畢業(yè)了。

但是，在空氣中彌漫著博愛與包容的英國(guó)走了截成長(zhǎng)的路，是筆財(cái)富。因?yàn)榻逃�，從�?lái)不只關(guān)乎書本。(來(lái)源：英國(guó)廣播公司，作者：夔兒)

來(lái)源：中國(guó)僑網(wǎng)