做為一名外教每當(dāng)身處異國(guó)時(shí)，總會(huì)有這樣那樣的事情發(fā)生，不是因?yàn)楸舜说哪w色不同，只因彼此的語(yǔ)言拉遠(yuǎn)了距離，當(dāng)真正了解異國(guó)的語(yǔ)言時(shí)，所有的距離都近了。吳晨陽(yáng)，一名遠(yuǎn)赴美國(guó)教中文的中國(guó)外教，讓我們看看他是如何在美國(guó)用中文征服美國(guó)的教授的學(xué)生的。以下是人民日?qǐng)?bào)海外版刊載他從美國(guó)發(fā)回的文字，原文為：

我隨家人來到美國(guó)后，一直關(guān)注著對(duì)外漢語(yǔ)教師的工作，發(fā)現(xiàn)一所大學(xué)里招聘中文教師，我就將自己相關(guān)的簡(jiǎn)歷投遞過去，沒有想到不久就有了消息，讓我過去面試。

 面試的時(shí)候，小教室里面坐著4個(gè)終身教授，我知道他們當(dāng)年都是在美國(guó)頂尖高校獲得博士學(xué)位的語(yǔ)言學(xué)教授。他們先是隨便地問我，從哪里來的，然后，又問我學(xué)歷，我說是研究生，一個(gè)帶著眼鏡，很威嚴(yán)的教授說，那么我們可以開始面試了。我開玩笑說，是不是如果我沒有碩士學(xué)位，就不可以在這里應(yīng)聘��？當(dāng)然。她毫不猶豫地說。你瞧，美國(guó)人就是這么直率。于是，教授們開始對(duì)我“嚴(yán)加盤查”，先查我在國(guó)內(nèi)的教學(xué)經(jīng)歷，又查我對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的理解，然后，又問我對(duì)于教學(xué)中語(yǔ)言和文化的關(guān)系的理解，我把我在國(guó)內(nèi)是如何使用多媒體在大學(xué)進(jìn)行教學(xué)的，仔仔細(xì)細(xì)地了解一遍。我開始有些緊張，但是，我想，就當(dāng)是一次練兵吧，為今后在美國(guó)找工作積累經(jīng)驗(yàn)。于是，我用流利的英語(yǔ)，鎮(zhèn)定自如地一一回答。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我的回答，那些教授們十分認(rèn)可，他們臉上的表情慢慢變得有些柔和，最后，有的教授臉上露出了一絲微笑。

一個(gè)多小時(shí)過去了，我的面談終于結(jié)束了。休息15分鐘后，開始了下一輪的傳統(tǒng)項(xiàng)目，試講。哈哈，給美國(guó)人講中文，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊。我在國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)里已經(jīng)教了這么多年的對(duì)外漢語(yǔ)，上了無數(shù)次課。我還害怕講課嗎？我是一個(gè)中國(guó)人，你們的學(xué)術(shù)水平再高，外語(yǔ)水平再?gòu)?qiáng)，你們的中文能比得上我嗎？于是，我面帶微笑地走進(jìn)了教室，先給學(xué)生們放了一段中國(guó)最流行歌曲的MTV，上面精彩的畫面，高大的樓房，以及古老與現(xiàn)代化相結(jié)合的建筑物，還有中國(guó)現(xiàn)代年輕人朝氣蓬勃，積極向上的形象，使學(xué)生們對(duì)現(xiàn)代化的中國(guó)有了一個(gè)直觀的印象。放完MTV后，美國(guó)學(xué)生們已經(jīng)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了極大的興趣，這時(shí)候，我從最簡(jiǎn)單的對(duì)話開始了我的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。

在講課時(shí)，我與學(xué)生們進(jìn)行充分的互動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與。整個(gè)教學(xué)過程中的氣氛極為熱烈。那些在一邊旁聽的教授們此時(shí)也和學(xué)生們一起加入了進(jìn)來。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們現(xiàn)在就像一群求知欲望很強(qiáng)烈的學(xué)生，也是很可愛的。一轉(zhuǎn)眼，我發(fā)現(xiàn)就要到下課的時(shí)間了，于是，便對(duì)今天講的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)和總結(jié)。

最后，我問學(xué)生們你們知道什么是四聲嗎?美國(guó)的學(xué)生們好奇地睜大了眼睛，等著我講，哈哈，留點(diǎn)懸念吧。我說下一節(jié)課給你們講。這時(shí)，教室里面一片安靜，突然，響起了熱烈的掌聲。大家對(duì)于我的講課給予了充分的肯定。那些教授們走過來和我握手并且擁抱。我發(fā)現(xiàn)他們看著我的時(shí)候，臉上已經(jīng)笑開了花。哈哈，我用自己的自信和實(shí)力征服了這些高傲的美國(guó)教授們。

 當(dāng)天晚上，我就接到了系主任給我發(fā)來的郵件，對(duì)我的教學(xué)能力進(jìn)行了認(rèn)可，并且給予了很高的評(píng)價(jià)。他歡迎我到這里來教學(xué)，給我讓我滿意的工資。我終于在美國(guó)得到了對(duì)外漢語(yǔ)教師的這個(gè)職位。（文/吳晨陽(yáng) 來源：人民日?qǐng)?bào)海外版）