美國教育很“美”？那是誤讀！

　　美國的中學(xué)到底是什么樣的？或許我們真的有太多誤解。

　　最近，一批早期的中國移民家庭開始在網(wǎng)上抨擊那些三流寫手、短期到訪者和交換生構(gòu)建的“美好中學(xué)”圖景，并斥之為“不負(fù)責(zé)任，嘩眾取寵。”

　　當(dāng)留學(xué)日益低齡化，我們或許真有必要認(rèn)識一個真實(shí)的美國中學(xué)生活。

　　美國記者愛德華·休姆斯，曾獲最高新聞獎“普利策獎”。從2001年秋季開始，他花了一學(xué)年時間，在加州一所公立高中惠特尼高中“蹲點(diǎn)”。他在這所學(xué)校聽課，和學(xué)生聊天，采訪學(xué)生和老師們，還在這個學(xué)校教一門論文寫作課，甚至也親自參加考試。

　　一年的體驗(yàn)，讓他寫成一本書，書名叫《夢想的學(xué)�！�，此書在2003年出版，全書近400頁，只有3大章，他在長達(dá)188頁的第一章用了這樣的長標(biāo)題：“4是有魔力的數(shù)字：4小時睡眠，4杯拿鐵，4.0”。

　　這本書描述了惠特尼高中的學(xué)生群像：為了得到最高的平均成績4.0，他們一天只睡4個小時，灌下4大罐拿鐵咖啡，為的就是能夠熬過一整夜。

　　有人說，惠特尼高中并不代表美國所有高中，惠特尼的高中生也不代表全美高中生。但是，田田母親左貞女士一直對我強(qiáng)調(diào)：“直到現(xiàn)在，許多人依然在誤讀美國的中學(xué)生活、美國的中學(xué)生。事實(shí)上，美國有一大批學(xué)生刻苦努力，成績優(yōu)秀,追求卓越。