“我和不少中國學(xué)生都有過接觸，他們的優(yōu)點顯而易見，就是很有上進(jìn)心，而且想法都很現(xiàn)代，很具有反思的精神，體現(xiàn)了中國時代的特色。不過，因為種種原因，他們并沒有廣泛地接觸日本社會，也有不少學(xué)生剛感到開始融入日本社會，卻要面臨畢業(yè)了”

    據(jù)香港文匯報報道，與中國亦頗有淵源的日本早稻田大學(xué)校長白井克彥對中國留學(xué)生有著上述印象，他認(rèn)為中國學(xué)生普遍學(xué)習(xí)刻苦，但對日本社會的接觸還不夠多，

　　　早稻田大學(xué)國際部副部長江正殷認(rèn)為，除了中日兩國的教育背景、文化環(huán)境不同外，中國留學(xué)生的經(jīng)濟能力有限，也是較難融入日本社會的重要原因。

　　　他說，不少中國留學(xué)生家庭條件不太好，甚至有人是借錢出國念書，因此學(xué)生心理壓力往往較大。除了專心學(xué)習(xí)外，他們的課余時間都要用來打工，參加社會活動的機會就更少，“他們不是不想融入日本社會，而是實在是沒有時間融入。”

　　　但白井克彥說，2004年早稻田設(shè)立國際教養(yǎng)學(xué)部后很好地改善了這種狀況，“在那里日本人和中國人是在一起上課的，這些學(xué)生融入日本社會就更快一些。”白井克彥還特別提到，中國學(xué)生自尊心一直都很強，但不少人也顯得太過自我中心，這種心理其實要不得。