北京國際教育博覽會7月13日至15日在北京中國國際展覽中心舉行，150余所綜合大學、商學院、藝術學院、職業(yè)學院等各類院校為各有出國留學意愿的人員提供各種信息。

海外工作經(jīng)驗成為新砝碼

隨著就業(yè)競爭的加劇，能夠提高學生職場競爭力的留學項目成為熱點，越來越多的參展方打出“就業(yè)牌”。

英國“國際畢業(yè)生計劃”已于5月1日實施。在英國，畢業(yè)于受承認的高等教育機構并取得任意專業(yè)學士或學士以上學位的留學生，畢業(yè)后均可在英國工作一年，沒有任何成績限制。拿到6個月以上學生簽證的學生，每周打工時間可由原來的15小時提高到20小時。

將在8月26日實施的法國新移民法規(guī)定，赴法攻讀碩士及以上學位的留學生第二年起可獲得多年居留證，并且歡迎留學生畢業(yè)后留在法國工作，學生可在法國多停留6個月用來找工作。同時，新移民法規(guī)定留學生無需特別批準，可在法國從事每周不超過21個小時的工作，而在此之前，留學生未經(jīng)許可不得打工，畢業(yè)后必須回國。法國教育國際協(xié)作署中國代表楊平表示，法國政府希望吸引更多優(yōu)秀的學生到法國留學。此次移民法的修改是20年來改變最大的一次。

此外，新加坡、馬來西亞的院校也提供帶薪實習等機會。在韓國，獲學士學位的中國留學生，可在韓國逗留6個月用以找工作。

職業(yè)教育為學生提供更多機會

參加本屆博覽會的國外職業(yè)院校達到30所，分別來自英國、荷蘭、加拿大、美國、澳大利亞等國家，國際職業(yè)教育專場合作洽談會同期舉行。

荷蘭職業(yè)教育協(xié)會國際網(wǎng)絡高級顧問奈斯安女士指出，荷蘭有三分之二的學生都會接受職業(yè)教育，中荷兩國應更多地開展職業(yè)教育層次的合作。參展的加拿大教育中心工作人員鼓勵中國學生赴加拿大就讀職業(yè)學校，并不主張所有的學生都單一選擇大學。

法國教育部部長2007年2月與中國教育部部長在北京共同簽署的新的“中法互相承認學歷協(xié)議”意向書中規(guī)定，中國留法學生文憑將獲得歐洲通行的學歷認可，接受成人職業(yè)教育的學生也被納入學歷認可范圍。

法國教育國際協(xié)作署中國代表楊平認為，隨著中國的發(fā)展，中法兩國相關交流的擴大，對職業(yè)技術類人才的需求也會增長。近年來，法國嘗試技術學院聯(lián)合招生的方式，給中國學生提供了大量的機會，這種兩至三年的職業(yè)性較強的大學教育，與企業(yè)實際工作非常接近，含金量非常高。

北歐留學有望繼續(xù)免學費

北歐國家針對留學生開出免學費的高福利優(yōu)惠政策，長期以來吸引了大量中國留學生，但2006年丹麥對外宣稱為彌補教育投資缺口，開始對非歐盟國家留學生收取每年6萬~13萬元人民幣的學費后，雖然對成績優(yōu)秀者還提供相應的獎學金項目，但自愿留丹的學生人數(shù)仍出現(xiàn)70%~80%的遞減趨勢，2007年自愿到北歐留學的學生共有120個，其中只有3個去丹麥，70%~80%的學生選擇瑞典。

2008年秋季入學的瑞典、芬蘭留學生是否仍可享受免除學費的優(yōu)待？徐揚認為瑞典國內學校反對向留學生收取學費，這就使得征收學費的可能性變得很小。

“芬蘭在2008年秋季是否收費，在今年9月或10月時應該有一個較為明確的政策”，業(yè)內專家說，“挪威一直持觀望態(tài)度，受芬蘭、瑞典下一步留學政策的影響比較大�！�

亞洲大學語言不是主要門檻

除了歐美院校之外，參展的韓國、馬來西亞等亞洲大學，吸引了很多學生和家長的目光。

相近的文化背景，比較經(jīng)濟的留學支出，與歐美大學的合作關系，使得亞洲大學非常具有競爭力。

馬來西亞高等教育部工作人員介紹，馬來西亞私立高等學府的教學語言是英語，大多設置“雙聯(lián)”課程，與美國、英國及澳洲的海外大學合作開辦。而生活費在馬來西亞大致是700到1000馬幣一個月，英國也是700到1000英鎊，如果將人民幣折合成英鎊1∶15的話就不占優(yōu)勢，馬來西亞是1∶2.2，學生的負擔比較輕。

韓國教育人力資源部國際教育振興院留學支援部部長宣鍾根也表示，韓語只是爭取入學的一個資格，韓國大學本科錄取主要還是看重留學生的高中平時成績，高考成績作為參考�！爸灰�你的成績足夠優(yōu)秀，又愿意來韓留學，那么韓國大學將會錄取你，然后為你提供學習韓語的機會。”

韓國私立大學中排名前列的延世大學研究生院主任金貞煥女士對此表示贊同，“我們學校針對攻讀碩士學位的留學有了新計劃—“培養(yǎng)國際領導人才”，在此計劃中就讀的研究生可以憑借成績獲取50%~100%的減免學費。但申請標準主要還是本科階段的每年成績，接下來才是英語和韓語證書”。另外，延世大學有專門針對留學生開設的韓語學堂，對其進行語言培訓。