中學(xué)生留學(xué)熱的冷思考
有市場(chǎng)調(diào)查公司曾對(duì)上海市中學(xué)生出國(guó)留學(xué)意愿的基本情況進(jìn)行過專項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果令人吃驚：有近半數(shù)的中學(xué)生打算出國(guó)留學(xué)。其中
或許，很多家長(zhǎng)和孩子都滿懷希望地認(rèn)為，出國(guó)留學(xué)就意味著前程似錦。其實(shí)，事情并不是這么簡(jiǎn)單。大量的事實(shí)表明，對(duì)于中學(xué)生來說，出國(guó)留學(xué)未必就是首選，國(guó)外的教育并非十全十美。
稀里糊涂“辦”出去
很多家長(zhǎng)自己沒有出過國(guó)，對(duì)國(guó)外的教育情況只是知之皮毛，所以更多的只是看到和聽到留學(xué)美好的一面。于是，為了實(shí)現(xiàn)孩子的留學(xué)夢(mèng)和家長(zhǎng)自己為孩子設(shè)計(jì)的未來藍(lán)圖，不惜花費(fèi)所有積蓄把孩子送出去。然而，由于中學(xué)生生理、心理發(fā)育尚未成熟，生活閱歷單純，且他們多為獨(dú)生子女，普遍缺乏獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)，因而往往陷入意想不到的困境，陷入人生的種種誤區(qū)和歧途。
去英國(guó)留學(xué)前，葉茂在太原十二中初三讀書。對(duì)于自己的未來，她想得不多。因?yàn)榘职謰寢尪荚陂_公司，即使考不上大學(xué)，將來出路也沒問題。所以，當(dāng)父母幫她聯(lián)系到英國(guó)讀書時(shí)，她覺得無所謂。因此，在經(jīng)濟(jì)狀況良好的父母一手操辦下，葉茂通過留學(xué)中介公司“辦”到了倫敦。
“直到到了異鄉(xiāng)，開始了獨(dú)立生活時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)離家的日子真難過。我是通過中介公司出來的，滿以為什么都會(huì)安排得好好的，結(jié)果根本就不是那么回事，與原先的承諾相差太遠(yuǎn)，住宿和學(xué)習(xí)條件都不理想。那時(shí)，我每天醒來都大哭一場(chǎng)，也吵著要回家。后來媽媽反復(fù)跟中介公司交涉，給我換了一所學(xué)校，又親自來看我，折騰了幾個(gè)月，我才不再想回國(guó)的事了，只能既來之則安之，努力適應(yīng)這里的生活，爭(zhēng)取考上這里的大學(xué)。”
對(duì)于女兒的留學(xué)狀況，葉茂的母親也很無奈：“女兒剛出去那陣子，一來電話就在那邊哭，我也在這邊哭。想想孩子小小年紀(jì)，事事都得靠自己，我就感到心疼。當(dāng)初說服自己狠下心來讓女兒出去，主要是考慮她出生時(shí)正遇上生育高峰，將來就業(yè)肯定也會(huì)遇上高峰。讀名牌大學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，與其在國(guó)內(nèi)花錢讀一般大學(xué)，還不如走出國(guó)門去鍍層洋金。但事情發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)地步，也是我們當(dāng)初沒有料想到的。我們過于相信中介公司了！”
像葉茂這樣稀里糊涂出國(guó)的人不少。只有當(dāng)孩子站在舉目無親的異國(guó)他鄉(xiāng)的土地上需要獨(dú)立生活了，才發(fā)現(xiàn)舉步維艱，困難重重。
讀了6年畢不了業(yè)
國(guó)內(nèi)某考察團(tuán)赴新西蘭考察，對(duì)那里的低齡留學(xué)生問題進(jìn)行了一項(xiàng)專門調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題多多。調(diào)查顯示，到新西蘭留學(xué)的中國(guó)低齡學(xué)生已經(jīng)超過5萬人，其中80％的學(xué)生并非是去學(xué)習(xí)的，很多學(xué)生是被“望子成龍”的父母?jìng)儽瞥鋈サ�。他們�(cè)趪?guó)外的種種不良行為給“中國(guó)留學(xué)生”這塊“金字招牌”蒙上了灰。在這些低齡留學(xué)生中出現(xiàn)同居現(xiàn)象，許多人不懂性生理知識(shí)和性保護(hù)措施，出了問題只好去墮胎。由于當(dāng)?shù)胤梢?guī)定不準(zhǔn)墮胎，一些女學(xué)生只好找人私下進(jìn)行，有的甚至轉(zhuǎn)到澳大利亞去做人流。有的學(xué)生染上賭博惡習(xí)，還有的甚至從事色情服務(wù)。一份當(dāng)?shù)氐娜A文報(bào)紙發(fā)出這樣的感嘆：過去人們對(duì)前來留學(xué)的中國(guó)學(xué)生很佩服，認(rèn)為他們勤奮好學(xué)，值得尊重，可現(xiàn)在卻不同了。在許多當(dāng)?shù)厝搜壑�，現(xiàn)在的一些中國(guó)留學(xué)生真有錢，全靠父母供養(yǎng)，穿名牌，開好車，到周邊國(guó)家旅游，就是無心學(xué)習(xí)。
在美留學(xué)4年后回國(guó)創(chuàng)業(yè)的楊先生，談起低齡留美學(xué)生時(shí)頗有感觸地說：“小小孩子就送出國(guó)留學(xué)，很多人除了大把燒錢外，什么也沒學(xué)到。我在美國(guó)遇到一個(gè)來自北京的小留學(xué)生，是個(gè)官家子弟，初中就送出去了，學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)差，在我所在的那家學(xué)校讀了6年都畢不了業(yè)。可他一個(gè)人租了一套房子，整天開著一輛跑車，據(jù)說跑遍了美國(guó)50個(gè)州。即便是美國(guó)本土學(xué)生，能這么奢侈的也不多。就算他的父母再牛，送出來也是希望他能成材，并不是讓他來旅游的呀！”
類似的現(xiàn)象還有許多。由于家長(zhǎng)對(duì)國(guó)外的教育體制缺乏了解，加上不良留學(xué)中介公司的誤導(dǎo)，孩子們出去后普遍會(huì)遇到語(yǔ)言和環(huán)境不適等諸多問題，甚至連護(hù)照丟了都不知該怎么補(bǔ)辦，碰到困難也不知怎樣求助。一些學(xué)生外語(yǔ)水平差，進(jìn)了語(yǔ)言學(xué)校都畢不了業(yè)；有的學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度，無心學(xué)習(xí)，只好整天在外游蕩，荒廢了青春，浪費(fèi)了金錢。
中學(xué)生留學(xué)為何熱？
既然是這種情況，而且又不是個(gè)別現(xiàn)象，那么中學(xué)生留學(xué)為什么還會(huì)逐年升溫呢？
據(jù)有關(guān)人士分析，造成中學(xué)生留學(xué)熱的原因主要有以下3個(gè)方面：
一是由中國(guó)國(guó)內(nèi)的教育現(xiàn)狀所決定的。從客觀上說，國(guó)內(nèi)的教育資源仍然有限，不能滿足廣大學(xué)生的升學(xué)要求。可以設(shè)想，如果能夠避開近乎殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，輕松順利地步入高等學(xué)府深造，這對(duì)不少富裕的家庭，即便花點(diǎn)錢，他們也是在所不惜的。如今獨(dú)生子女居多，家長(zhǎng)們都愿意在孩子身上投資，希望自家孩子能受到良好的教育。既然中國(guó)的教育資源受限，可不就打出國(guó)的主意！
二是世界一流的名牌大學(xué)主要在國(guó)外，特別在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，其高等教育和許多尖端科技領(lǐng)域都超過我國(guó)，如能抓住機(jī)遇，送孩子出國(guó)接受良好的教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，當(dāng)然是件好事。而且，目前國(guó)內(nèi)不少用人單位多半迷信“外來的和尚會(huì)念經(jīng)”，“海歸派”占據(jù)著明顯的擇業(yè)優(yōu)勢(shì)，留學(xué)人員在同等學(xué)歷人才中一般會(huì)優(yōu)先錄用。在這種情況下，很多家長(zhǎng)認(rèn)為，能夠避開國(guó)內(nèi)殘酷的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，花錢讓孩子去啃“洋面包”，鍍一層洋金，混一張洋文憑，對(duì)日后的就業(yè)也有優(yōu)勢(shì)，何樂而不為呢？于是，有嘗到甜頭的人把中學(xué)生留學(xué)的好處概括為“三步曲”：學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)，取得一個(gè)洋學(xué)位，找到一份好工作。
三是中介機(jī)構(gòu)遍布，出國(guó)留學(xué)便利。前些年，中學(xué)生出國(guó)留學(xué)主要是靠個(gè)人海外關(guān)系，而現(xiàn)在沒有海外關(guān)系的家庭照樣可以找到出國(guó)渠道。這些留學(xué)中介機(jī)構(gòu)在各大城市設(shè)立許多服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，每個(gè)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)都可以辦理十幾個(gè)國(guó)家的留學(xué)事宜。加上一些“海歸派”駕輕就熟的操作，使得現(xiàn)在辦理中學(xué)生留學(xué)手續(xù)比以前任何時(shí)候都要便利。
有關(guān)專家如是說
中學(xué)生留學(xué)正在成為時(shí)尚，不少家長(zhǎng)和學(xué)生都躍躍欲試，以為找到了一條培養(yǎng)孩子的捷徑，是一劑“包醫(yī)百病”的良方。其實(shí)不然。也許有關(guān)教育專家的如下忠告值得家長(zhǎng)們仔細(xì)思量：
首先是國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育其實(shí)很不錯(cuò)，比如澳大利亞初三的數(shù)學(xué)，也就相當(dāng)于我們初一下學(xué)期的水平。不妨讓孩子在國(guó)內(nèi)好好讀完中學(xué)，最好是在國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)好母語(yǔ)，打好科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)，以及具備了基本的生活技能，通過一定的外語(yǔ)水平考試之后，再考慮出國(guó)留學(xué)。這樣，一是可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，節(jié)省大筆留學(xué)開支；二是大學(xué)畢業(yè)后由于掌握了一門專業(yè)，可以有更加明確的攻讀方向；三是經(jīng)過大學(xué)階段的實(shí)踐訓(xùn)練，畢業(yè)后會(huì)有較強(qiáng)的生活能力。這些對(duì)于孩子在海外的獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活都是至關(guān)重要的。
再是家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜地為孩子和家庭算一筆賬：過早地把孩子送出去，究竟值不值得？如果真的希望孩子能夠順利留學(xué)，就要認(rèn)真考慮幾方面的因素：一是正確評(píng)價(jià)本國(guó)的基礎(chǔ)教育和高等教育水平，多渠道了解留學(xué)國(guó)的基本情況，并將其與國(guó)內(nèi)同等教育進(jìn)行客觀比較，以確定孩子在該國(guó)、該校留學(xué)有無必要。二是研究學(xué)校的真實(shí)情況，為孩子選擇一個(gè)好學(xué)校，這一點(diǎn)非常關(guān)鍵。家長(zhǎng)要摸清“中介機(jī)構(gòu)”和“擔(dān)保人”的真正動(dòng)機(jī)，最好設(shè)法與正在留學(xué)中的誠(chéng)實(shí)學(xué)生取得聯(lián)系，詳細(xì)了解學(xué)校情況，避免上當(dāng)受騙。三是尋找有良知、有責(zé)任心的“監(jiān)護(hù)人”，讓孩子在學(xué)業(yè)和品格發(fā)展上獲得真正的“擔(dān)�！�。四是調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓他們學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)變，能正確對(duì)待可能遇到的各種困難與挫折。
總而言之，留學(xué)縱然好，卻也急不得。愿天下“望子成龍”的父母，都能理性、正確地看待中學(xué)生留學(xué)這個(gè)問題，善于分析利弊，萬萬不可跟風(fēng)。