德國大學畢業(yè)生面臨的失業(yè)風險較小

德國的高等教育比較發(fā)達。據(jù)統(tǒng)計，目前德國高校在讀學生總數(shù)約為200萬人，近年來每年畢業(yè)的大學生人數(shù)超過20萬。但值得注意的是，在德國失業(yè)人數(shù)超過400萬的大背景下，德國高校畢業(yè)生就業(yè)前景良好，他們面臨的失業(yè)風險較小。

德國聯(lián)邦勞工局下屬的研究機構(gòu)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，德國高校畢業(yè)生就業(yè)前景較好主要有兩個原因。首先，德國經(jīng)濟經(jīng)過多年發(fā)展，勞動力需求發(fā)生了結(jié)構(gòu)性變化，受過高等教育的大學畢業(yè)生擁有更多的就業(yè)機會。德國目前正處于向信息社會轉(zhuǎn)變的過程中，制造業(yè)和一般服務(wù)性領(lǐng)域工作崗位減少，研發(fā)、管理、咨詢和教育領(lǐng)域的工作崗位不斷增多。高校畢業(yè)生因具備良好的教育背景，一般都能找到適合自己的工作。

其次，德國人口總數(shù)下降，導致受過培訓的勞動力相對比較緊缺，這也為高校畢業(yè)生就業(yè)提供了一定的保障。目前，德國大部分受過培訓的勞動力都是中年人或老年人。隨著老年勞動者逐步進入退休年齡，為了填補空缺，必須要有受過培訓的年輕人頂上來，而高校畢業(yè)生在這方面的優(yōu)勢則是不言而喻的。

當然，即使德國高校畢業(yè)生的整體就業(yè)前景良好，但不同專業(yè)的就業(yè)前景并不完全相同。例如，建筑和室內(nèi)設(shè)計這兩個專業(yè)在德國就屬于就業(yè)較難的專業(yè)，而計算機和信息專業(yè)的學生就比較容易找到工作。德國有很多網(wǎng)站都提供幫助學生在進入大學前選擇專業(yè)的服務(wù)，這些網(wǎng)站詳盡地列出了不同專業(yè)近年來的就業(yè)情況。通過瀏覽這些網(wǎng)站，德國學生進入大學之前就可以在專業(yè)選擇上做到更好地與社會需求相結(jié)合。

德國在國內(nèi)就業(yè)市場上的保護性措施也減輕了本國高校畢業(yè)生在就業(yè)方面的壓力。對于那些在德國高校就讀的外國學生來說，要想畢業(yè)后在德國找到一份工作非常不易。因為德國為了保證本國國民的就業(yè)，給外來的勞動力設(shè)置了很高的門檻。很多外國留學生畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)，要在德國找到一個合適的工作崗位并不難，但要獲得德國勞工局的工作許可卻非常困難。因為德國勞工局原則上只允許外國人填補那些德國人不能勝任或無法填補的空缺崗位。

德國聯(lián)邦勞工和社會事務(wù)部的新聞發(fā)言人�？藸�?黑爾費向新華社記者介紹德國大學生就業(yè)情況時表示，德國大學畢業(yè)生在就業(yè)時主要依靠自身力量，政府的直接干預較少。大學畢業(yè)生可以利用現(xiàn)有的社會資源，例如大學里的就業(yè)指導中心、互聯(lián)網(wǎng)、報紙來尋找就業(yè)信息。德國企業(yè)也會利用招聘會、報紙、專業(yè)雜志、網(wǎng)站等平臺來招聘大學畢業(yè)生。對于那些需要較高素質(zhì)專業(yè)人才的高技術(shù)企業(yè)來說，企業(yè)通常會選擇與相關(guān)大學建立聯(lián)系，并通過老師的推薦來挑選合適的人才。

俄羅斯社會轉(zhuǎn)型時期大學生的求職之路

上世紀90年代，俄羅斯開始向市場經(jīng)濟過渡，大批經(jīng)營不善的企業(yè)倒閉，失業(yè)問題突出，而缺少工作經(jīng)驗的大學畢業(yè)生也遇到了就業(yè)難的問題。進入21世紀后，俄羅斯經(jīng)濟快速發(fā)展，勞動力市場出現(xiàn)了人才緊缺的局面，包括大學畢業(yè)生就業(yè)在內(nèi)的全國就業(yè)形勢發(fā)生了根本性好轉(zhuǎn)。

上世紀90年代末到21世紀初，隨著社會政治經(jīng)濟形勢逐漸穩(wěn)定，俄羅斯政府開始關(guān)注當時頗為嚴峻的大學畢業(yè)生就業(yè)問題，勞動部和教育部聯(lián)合制定了促進大學畢業(yè)生就業(yè)和幫助他們適應(yīng)勞動力市場的工作綱要。各地區(qū)紛紛建立了勞動力安置機構(gòu)，大學建立了就業(yè)指導中心，國家和地方政府也為安置青年就業(yè)設(shè)置了專項資金，搭建起指導和安置青年就業(yè)的基本架構(gòu)。

為了提高大學畢業(yè)生的就業(yè)率，俄羅斯各地政府和學校根據(jù)本地情況積極探索大學畢業(yè)生的就業(yè)途徑。主要工作集中在兩個方面：一是提高大學畢業(yè)生的自我就業(yè)能力，二是幫助他們找到合適的崗位。在促進就業(yè)的種種項目中，效果最好的是“青年實踐”項目。這一項目的主要操作方法是，由政府勞動部門出面幫助大學畢業(yè)生與企業(yè)簽訂一年或半年的實習合同，實習期間的工資和費用一半由企業(yè)出，另一半由勞動就業(yè)部門出。但是，隨著俄羅斯就業(yè)形勢的好轉(zhuǎn)，這一項目已停止實施。

目前最流行的做法是，公司與大學建立合作關(guān)系直接從學校選拔人才，讓大學高年級學生到公司實習，然后學生和公司進行雙向選擇。莫斯科大學副校長卡列津介紹說，大公司挑選人才有三種方式：一是直接挑選，從學校人才庫尋找候選人，然后約見面談；二是向高年級學生提供實習機會，實習期通常是幾個月到一年；三是采取“優(yōu)中選優(yōu)” 的方式，搞一些競賽活動，從中選出最優(yōu)秀的人才進行重點培養(yǎng)。

例如，俄著名的蘇霍伊飛機設(shè)計公司從大學招收四、五年級的學生到這家公司實習，學生可以利用公司的資料和工作實踐做畢業(yè)論文。被該公司看中的學生，如果本人也有意愿，公司會按照一定的計劃對其進行重點培養(yǎng)，學生與公司簽訂勞動合同，畢業(yè)后必須為公司服務(wù)三年。更多的大學畢業(yè)生是通過學校的就業(yè)指導中心、招聘廣告和熟人介紹找工作。俄政府的大學生促進就業(yè)機構(gòu)主要向那些登記失業(yè)的大學畢業(yè)生提供援助，但是這些機構(gòu)提供的工作崗位往往與學生所學專業(yè)不符，在這種情況下，這些機構(gòu)會向失業(yè)的大學畢業(yè)生提供職業(yè)再培訓的機會，但經(jīng)過這種職業(yè)培訓的大學畢業(yè)生就業(yè)后的工資待遇通常要低一些。

對于絕大多數(shù)大學生來說，找到一個“有意思、掙錢多”的工作并非易事。俄就業(yè)指導專家告誡正在找工作的大學生，首先要搞明白“你為什么要工作”，如果經(jīng)濟上不是十分拮據(jù)的話，最好找一個有發(fā)展前途的工作，而不要只盯著高工資

法國大學生就業(yè)重視“提前量”

大學畢業(yè)生是法國每年新增勞動力的主要一部分人。多年來，法國政府及教育部門始終將促進大學畢業(yè)生就業(yè)作為考慮重點，為這一龐大群體的就業(yè)創(chuàng)造了良好條件。法國的大學生幾乎在走入大學校門的那一刻就已開始為將來的就業(yè)做準備，從而打足了邁入社會的“提前量”。

法國的大學教育十分重視社會實踐，學校與政府機關(guān)和企業(yè)建立密切聯(lián)系，盡可能多地為大學生安排實習機會。對于即將畢業(yè)的大學四年級學生，多數(shù)高校安排的實習時間為6個月，有的甚至達9個多月。目前，沒打過工或沒實習過的二年級以上的在校大學生很少。

法國高校對大學生的時間安排也較為靈活。法國有一種“帶薪大學生”，他們只要按照課程要求拿足學分，在時間允許的情況下就可以兼職。這類大學生畢業(yè)后更容易找到工作。

校方如此頗費苦心地安排，目的就是要使大學生在學習的同時也為將來的就業(yè)做好充分準備，而大學生較早、較多地去實習，也的確有諸多好處。

第一，大學生可以通過實習更多地接觸社會，了解社會的發(fā)展情況，形成較為理性的處世態(tài)度。

第二，大學生通過實習可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣，及時調(diào)整自己的學習重點和選修課程，為將來更好地擇業(yè)打下牢固的知識基礎(chǔ)。法國有些大學生在高中時就開始實習打工，他們通過從事各種工作發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，在選擇大學專業(yè)和未來發(fā)展方向時更好地照顧到自己的愛好和能力。

第三，大學生在實習過程中可以與用人單位雙向交流，從而盡早了解社會及就業(yè)的需求，盡快彌補自己的不足。因此，大學生們在畢業(yè)時就已清楚地找到了自己的定位，避免了盲目擇業(yè)。

第四，通過大學生與實習單位的反饋，校方可以盡快地調(diào)整課程安排和指導方向，使就業(yè)培訓和指導更有針對性。法國多數(shù)高校有專門的就業(yè)指導部門，校方會根據(jù)有關(guān)方面的專家及教師的意見安排學生的實習單位，并派人到實習單位了解企業(yè)對實習生的評價和要求，以此推動學校的教育改革，使就業(yè)指導更有實效。

在法國，除校方的就業(yè)指導部門之外，全國還設(shè)有500多個就業(yè)信息和指導中心。這些中心的主要職責之一是免費為大學生提供就業(yè)指導，其中包括幫助大學生制定符合自己特點和大學要求的實習計劃。

法國政府也采取一些優(yōu)惠措施鼓勵企業(yè)聘用應(yīng)屆大學畢業(yè)生。對那些聘用應(yīng)屆和失業(yè)大學畢業(yè)生的企業(yè)，政府在一定期限內(nèi)免收其社會福利分攤金及一些稅收，并且視情況按聘用大學畢業(yè)生人數(shù)給予一定補貼。