于提問(wèn)受青睞

一名北京清華附中的女生憑借一長(zhǎng)串的問(wèn)題，贏得了校方招生辦負(fù)責(zé)人的青睞，"她不僅關(guān)心學(xué)校的入學(xué)考試、課程設(shè)置，還問(wèn)到了諸如能否創(chuàng)建社團(tuán)、學(xué)校有什么藝術(shù)特色等問(wèn)題，我們喜歡善于思考和提問(wèn)的孩子"。

校長(zhǎng)觀點(diǎn) 個(gè)性要素很重要

談到出國(guó)留學(xué)的"低齡化"趨勢(shì)，一些校方并不認(rèn)為年齡是決定孩子是否適合出國(guó)的唯一要素。"在寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)，美國(guó)孩子也要面臨和國(guó)際學(xué)生一樣的挑戰(zhàn)--離開了父母，如何獨(dú)立面對(duì)新環(huán)境，如何交友。因此，是否適合出國(guó)留學(xué)，關(guān)鍵還得看孩子的個(gè)性特點(diǎn)"。他們認(rèn)為，好奇心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和一點(diǎn)冒險(xiǎn)精神，都是做一名小留學(xué)生的必備條件。
 
據(jù)悉，除了SSAT、TOEFL、SLEP考試成績(jī)，美國(guó)中學(xué)入學(xué)通常還需對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試或電話訪問(wèn)。美國(guó)中學(xué)實(shí)行小班化教育，通常一個(gè)班級(jí)在6至15人左右，因此，尤其強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)--"我們喜歡敢于向老師挑戰(zhàn)的孩子，而不僅僅是記憶力優(yōu)秀的孩子"，這幾乎是在場(chǎng)校長(zhǎng)們的共識(shí)