在改革開(kāi)放之初的1978年，發(fā)生了一系列對(duì)中國(guó)現(xiàn)代史具有開(kāi)創(chuàng)意義的大事，“文革”后恢復(fù)大規(guī)模派遣出國(guó)留學(xué)人員便是其中之一。

這一年的6月23日，鄧小平同志作出了擴(kuò)大增派出國(guó)留學(xué)人員的指示。12月26日，首批訪問(wèn)學(xué)者在中美建交前夕起程赴美，成為我國(guó)改革開(kāi)放的一個(gè)重要事件，成為中國(guó)打開(kāi)國(guó)門(mén)、走向世界的重要一步。

在紀(jì)念改革開(kāi)放30周年之際，新華社“新華視點(diǎn)”記者尋訪了多位當(dāng)年的親歷者，他們講述了許多鮮為人知的故事……

鄧小平說(shuō)：我贊成留學(xué)生數(shù)量增大，要成千成萬(wàn)地派

1978年6月，“文革”結(jié)束不到兩年，中國(guó)百?gòu)U待興。人們的思想還受著“左”的束縛，關(guān)于“真理標(biāo)準(zhǔn)”的討論剛剛展開(kāi)。在這樣的背景下，鄧小平同志關(guān)于擴(kuò)大增派出國(guó)留學(xué)人員的指示令人驚喜。

這一指示是6月23日鄧小平同志在聽(tīng)取教育部關(guān)于清華大學(xué)工作匯報(bào)時(shí)作出的，地點(diǎn)是中南海。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的四位老同志如今都已過(guò)世，時(shí)任教育部外事局副局長(zhǎng)的李瓊對(duì)記者回顧了她了解的情況。

“當(dāng)時(shí)的教育部部長(zhǎng)蔣南翔聽(tīng)了小平同志的指示，回來(lái)以后很快就向我們作了傳達(dá)。”李瓊說(shuō)，“看得出來(lái)，蔣部長(zhǎng)當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)樾∑酵�志的決心魄力非常大，我們聽(tīng)了也很興奮�！�

今年87歲的李瓊清楚記得，鄧小平這樣說(shuō)：我贊成留學(xué)生數(shù)量增大……要成千成萬(wàn)地派，不是只派十個(gè)八個(gè)。教育部研究一下，花多少錢(qián)，值得。今年三四千，明年萬(wàn)把人。這是5年內(nèi)快見(jiàn)成效、提高我國(guó)科教水平的重要方法之一。

“當(dāng)時(shí)高考剛恢復(fù)半年，全國(guó)大學(xué)里的本科生都還很少，小平同志卻對(duì)留學(xué)生問(wèn)題如此大刀闊斧，確實(shí)令人振奮�！崩瞽傉f(shuō)。

她回憶道，鄧小平當(dāng)時(shí)說(shuō)，現(xiàn)在我們邁的步子太小，要千方百計(jì)加快步伐，路子要越走越寬。我們一方面要努力提高自己的大學(xué)水平，一方面要派人出去學(xué)習(xí)，這樣可以有一個(gè)比較，看看我們自己的大學(xué)究竟辦得如何。

李瓊認(rèn)為，當(dāng)時(shí)，確立改革開(kāi)放路線的黨的十一屆三中全會(huì)尚未召開(kāi)，而鄧小平關(guān)于擴(kuò)大增派留學(xué)人員的指示已經(jīng)充分體現(xiàn)了“開(kāi)放”的思想。她印象特別深的是鄧小平關(guān)于留學(xué)生管理的指示：留學(xué)生管理方法也要注意，不要那么死。留學(xué)生可以住在學(xué)校，也可以住在外國(guó)朋友的家里。暑假還可以讓他們回來(lái)一下，了解國(guó)內(nèi)情況。

“當(dāng)時(shí)我們?cè)诹魧W(xué)生管理問(wèn)題上還有些害怕，擔(dān)心叛逃一個(gè)不好交待�！彼�說(shuō)，“小平同志認(rèn)為，不能把留學(xué)生圈起來(lái)，要放開(kāi)手，讓他們接觸派往國(guó)的社會(huì)和群眾。留學(xué)生不能光學(xué)習(xí)科技知識(shí)，還要廣泛了解國(guó)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況。留學(xué)生絕大多數(shù)是好的，個(gè)別人出一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)什么了不起�！�

這體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的博大胸襟。鄧小平作出擴(kuò)大增派出國(guó)留學(xué)人員的指示并非突然�！八娜藥汀笨迮_(tái)后，鄧小平復(fù)出，他首先抓的是科教。他認(rèn)為，我們國(guó)家要趕上世界先進(jìn)水平，要從科學(xué)和教育著手。在1978年3月召開(kāi)的全國(guó)科學(xué)大會(huì)上，鄧小平深刻闡述了馬克思主義關(guān)于科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的地位、作用的基本原理。

“小平同志以極大的政治勇氣，正確評(píng)價(jià)了毛澤東同志和毛澤東思想，糾正了"文革"錯(cuò)誤。擴(kuò)大增派出國(guó)留學(xué)人員也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。”李瓊說(shuō)，“"文革"十年耽誤了整整一代人，人們都想爭(zhēng)分奪秒把失去的時(shí)間搶回來(lái)，小平同志的指示體現(xiàn)了人民群眾的愿望�！�

鄧小平作出指示后，教育部不到20天就拿出了《關(guān)于加大選派留學(xué)生數(shù)量的報(bào)告》，對(duì)出國(guó)留學(xué)的各種問(wèn)題作出了詳細(xì)的規(guī)劃。

鄧小平的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)開(kāi)啟了中國(guó)留學(xué)史一個(gè)全新的時(shí)代，引發(fā)出中國(guó)歷史上最大的一次留學(xué)潮。

中美13天艱苦談判打通留學(xué)之路

打通出國(guó)留學(xué)之路并非一帆風(fēng)順。1978年，中、美兩國(guó)曾就這一問(wèn)題展開(kāi)過(guò)一輪艱苦的談判。

今年68歲的中國(guó)駐加拿大渥太華總領(lǐng)事館原教育參贊郭儀清是當(dāng)年談判的參加者。她回憶說(shuō)，中央作出擴(kuò)大派遣留學(xué)生的決定后，隨即派出了一個(gè)訪美代表團(tuán)，主要目的是落實(shí)1978至1979學(xué)年中美互派留學(xué)生的方案，爭(zhēng)取把中方留學(xué)生進(jìn)入的學(xué)校、專業(yè)、人數(shù)基本定下來(lái)，對(duì)有關(guān)派遣的政策性或具體問(wèn)題達(dá)成協(xié)議。

“當(dāng)時(shí)中美關(guān)系還處在互派聯(lián)絡(luò)處的階段，這個(gè)"中國(guó)教育代表團(tuán)"便以民間面貌出現(xiàn)。團(tuán)長(zhǎng)是周培源，用中國(guó)科協(xié)代主席、北京大學(xué)校長(zhǎng)名義。顧問(wèn)由當(dāng)時(shí)的教育部副部長(zhǎng)李琦擔(dān)任，用中國(guó)教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)名義。代表團(tuán)于1978年10月11日抵達(dá)華盛頓，從12日起正式談判�！惫鶅x清說(shuō)，“美方以國(guó)家科學(xué)基金會(huì)主任理查德·阿特金森為首，成員由國(guó)際交流署署長(zhǎng)和白宮、國(guó)務(wù)院、國(guó)家科學(xué)基金會(huì)等有關(guān)人員組成。美國(guó)總統(tǒng)科技顧問(wèn)、科技政策辦公室主任普雷斯參加了首次會(huì)談并致歡迎詞�！�

談判的另一位參加者、外交部檔案館前館長(zhǎng)廉正保說(shuō)：“當(dāng)時(shí)正是黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)前夕，中央已經(jīng)開(kāi)始向改革開(kāi)放方向突破了，所以我們這個(gè)代表團(tuán)是抱著一片誠(chéng)心去美國(guó)商談的。但那時(shí)中美建交談判正在進(jìn)行過(guò)程中，美國(guó)對(duì)我們的態(tài)度沒(méi)有底數(shù)，還有各種疑慮，在這次關(guān)于派遣留學(xué)生的談判中不斷地對(duì)我們進(jìn)行摸底、試探�！�

談判之初，雙方意見(jiàn)差距較大。廉正保說(shuō)：“一個(gè)問(wèn)題是留學(xué)生的人數(shù)。我們提出，1978年至1979年派遣500人。美國(guó)人覺(jué)得太多了，他們說(shuō)，美國(guó)首次向中國(guó)派留學(xué)生只能派幾十人。我們把中國(guó)的人口、經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)等的國(guó)情向他們作了耐心解釋。”

郭儀清說(shuō)：“對(duì)于中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)的科目，美國(guó)方面也很保守。我們想學(xué)的是理工科，而美國(guó)提出了很多限制，特別是一些高精尖的學(xué)科不想對(duì)我們開(kāi)放。他們只希望我們?nèi)�學(xué)語(yǔ)言，這當(dāng)然與小平同志提出的快速提高我國(guó)科技水平的要求不符。在這個(gè)問(wèn)題上來(lái)來(lái)回回談了很多次�！�

“中國(guó)教育代表團(tuán)是中美上海公報(bào)發(fā)表后中國(guó)派出的第一個(gè)談判代表團(tuán)，當(dāng)時(shí)中美還沒(méi)有建交，在兩國(guó)沒(méi)有外交關(guān)系的情況下，各種具體問(wèn)題怎樣處理？情況錯(cuò)綜復(fù)雜�！绷�正保說(shuō)，“美國(guó)方面的一大擔(dān)心是，中國(guó)留學(xué)生會(huì)不會(huì)遵守美國(guó)的法律法規(guī)？出了問(wèn)題怎么處置？從這種疑慮可以看出，當(dāng)時(shí)西方社會(huì)對(duì)中國(guó)的誤解還很深。”

中國(guó)教育代表團(tuán)在美國(guó)逗留了13天，受到國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主、著名華裔科學(xué)家楊振寧、李政道全程陪同。由于談判一波三折，后來(lái)代表團(tuán)分成兩組，一組到美國(guó)各知名大學(xué)參觀，另一組留在華盛頓繼續(xù)談。

最后，經(jīng)過(guò)反復(fù)爭(zhēng)取，雙方達(dá)成了11項(xiàng)“口頭諒解”。其中明確了“在1978至1979學(xué)年美方接受中方500名至700名留學(xué)生、研究生和訪問(wèn)學(xué)者，中方接受美方60名留學(xué)生、訪問(wèn)學(xué)者”。還議定，“雙方鼓勵(lì)兩國(guó)的大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)和學(xué)者之間進(jìn)行直接接觸”。

1979年初，鄧小平率團(tuán)訪問(wèn)美國(guó)，在與美國(guó)總統(tǒng)卡特所簽的協(xié)議中，將中美關(guān)于派遣留學(xué)生的口頭諒解作為正式協(xié)議加以簽署，從而載入史冊(cè)。此后，中國(guó)政府和民間教育代表團(tuán)紛紛出訪日本、加拿大等國(guó)，同時(shí)也接待了各國(guó)訪華代表團(tuán)，商談互派留學(xué)生事宜，簽訂了一系列合作協(xié)定和執(zhí)行計(jì)劃。隨后，我國(guó)與蘇聯(lián)及東歐各國(guó)互派留學(xué)生的工作也逐步恢復(fù)。

30年121萬(wàn)人，中國(guó)涌起史上最大留學(xué)潮

1978年，清華大學(xué)機(jī)械系講師柳百成已經(jīng)45歲了。他無(wú)論如何都沒(méi)有想到自己會(huì)成為“文革”后首批赴美的52名訪問(wèn)學(xué)者之一。

如今已是中科院院士的柳百成以“絕大的驚喜”來(lái)形容當(dāng)年的心情。他的父親解放前是上海的民族資本家，他的岳父——一位早年留學(xué)法國(guó)的老知識(shí)分子在“文革”中被打成反革命，受迫害自殺。這樣的家庭背景曾讓柳百成吃盡了苦頭。他幾次進(jìn)入赴蘇聯(lián)等國(guó)留學(xué)的名單，但最后都被“刷”了下來(lái)。

知識(shí)分子在“文革”中被罵作“臭老九”，但柳百成一直偷偷堅(jiān)持閱讀書(shū)籍和期刊，他堅(jiān)信“知識(shí)就是力量”。1978年11月，清華大學(xué)機(jī)械系得到一個(gè)赴美留學(xué)名額。柳百成連闖系主任口試、學(xué)校考試、教育部統(tǒng)考三關(guān)，最終被批準(zhǔn)赴美。他當(dāng)時(shí)的感慨是“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”。

“當(dāng)時(shí)選拔的第一標(biāo)準(zhǔn)是外語(yǔ)水平，而不是政治條件。相對(duì)于"文革"時(shí)期，這是一個(gè)很大的變化�！绷�百成說(shuō)，“我甚至成了赴美訪問(wèn)學(xué)者團(tuán)的總領(lǐng)隊(duì)，這讓我感覺(jué)到，一個(gè)任人唯賢的時(shí)代真的到來(lái)了�！�

1978年12月26日上午，當(dāng)時(shí)的國(guó)務(wù)院副總理方毅在京接見(jiàn)赴美訪問(wèn)學(xué)者團(tuán)全體成員。當(dāng)晚，周培源和美國(guó)駐華聯(lián)絡(luò)處主任親自到首都機(jī)場(chǎng)為他們送行。如此高的規(guī)格，讓大家感到此行意義非同尋常。

當(dāng)時(shí)中美尚未直接通航，訪問(wèn)學(xué)者團(tuán)由巴黎轉(zhuǎn)機(jī)赴美。在巴黎機(jī)場(chǎng)，中國(guó)駐法國(guó)大使告訴柳百成：“我們得到消息，在紐約機(jī)場(chǎng)有外國(guó)記者要采訪你們。你們是否接受采訪？”柳百成和其他人商議之后決定：“接受。”

他們?cè)陲w機(jī)上起草了一份聲明，柳百成至今清楚記得聲明的內(nèi)容：“中國(guó)人民是偉大的人民，美國(guó)人民也是偉大的人民，我們不僅是為學(xué)習(xí)美國(guó)的科學(xué)技術(shù)而來(lái)，也是為中美兩國(guó)人民的友誼而來(lái)�！彼麄�?cè)诩~約機(jī)場(chǎng)燈火輝煌的接待大廳里對(duì)幾十名西方記者宣讀了這份聲明。

柳百成在美國(guó)威斯康星大學(xué)和麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)了兩年，他最深的感受是，美國(guó)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)令人驚嘆：“當(dāng)時(shí)我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)計(jì)算機(jī)，而在美國(guó)房東家里，三年級(jí)的小學(xué)生都有了一臺(tái)蘋(píng)果電腦。”

柳百成認(rèn)為，留學(xué)經(jīng)歷對(duì)他的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)起到了關(guān)鍵作用。他運(yùn)用美國(guó)的先進(jìn)儀器，首次進(jìn)入了材料科學(xué)的微觀世界。他和美國(guó)大學(xué)本科生一起選修電腦課，回國(guó)后開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的研究領(lǐng)域——計(jì)算機(jī)模擬仿真研究，用高新技術(shù)帶動(dòng)和改造鑄造這一傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，取得了豐碩成果。

翻開(kāi)史料，自1872年清政府派出首批官費(fèi)赴美留學(xué)生至1978年，106年間，中國(guó)出國(guó)留學(xué)生總數(shù)只有14萬(wàn)人。而改革開(kāi)放30年來(lái)，我國(guó)各類出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)已達(dá)121萬(wàn)人，分布在100多個(gè)國(guó)家。出國(guó)留學(xué)人員派遣的規(guī)模和力度，在中國(guó)歷史上是前所未有的。

截至2007年底，留學(xué)回國(guó)人員已達(dá)32萬(wàn)人。他們?cè)谖覈?guó)教育、科技、經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、社會(huì)發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，留學(xué)回國(guó)人員在許多重要崗位占有很大比例：教育部直屬高校校長(zhǎng)占77.61％，兩院院士占80.49％，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)研究基地主任占71.65％，長(zhǎng)江學(xué)者占94％，國(guó)家863計(jì)劃首席科學(xué)家占72％。

在1978年全國(guó)科學(xué)大會(huì)開(kāi)幕式上，鄧小平同志曾經(jīng)預(yù)言，“一個(gè)人才輩出、群星燦爛的新時(shí)代必將很快到來(lái)”。今天，人們看到，小平同志的期望正在變成現(xiàn)實(shí)。

來(lái)源：新華網(wǎng)