進入2008年，許多外國名校的部分專業(yè)課程開始提高錄取要求，比如說雅思成績從以前的6.5分提高到7分，平均分要求從80分提高到85分甚至90分，從面向全部中國大學到只招收“211工程”大學的學生，而且通常是中國學生熱衷于申請的商科專業(yè)居多。

留學生數量大增

教學質量受挑戰(zhàn)

英國和澳大利亞的大學都面臨著自己創(chuàng)收養(yǎng)活大學的壓力，因此能夠盡可能多地接收外國留學生，收取高額費用，是這些大學的主要目標。但是，隨著留學生數量的不斷增加，這些大學所能提供的配套教學力量和設備同時也在接受著嚴峻的挑戰(zhàn)，和中國大學的擴招一樣，直接影響了教學質量和學校本身的聲譽，這對一直以來非常重視教育質量的國外大學來說，是非常值得嚴肅對待的問題。

一位澳大利亞八大名校之一的某大學國際部代表透露，目前某些專業(yè)人滿為患，原來只配備50臺電腦的設施現(xiàn)在要提供給150個學生使用，也就是說只能滿足每個學生三分之一的需要，這肯定會影響教育質量。但是根據學校規(guī)定，又不能明示說這個專業(yè)不能對外招生，因此不得已才用提高錄取標準這個方法來控制學生數量。

當然，也有些大學采取這樣的做法，是為了更好地保證招生質量，在經歷了以數量為前提的過程后，對各個國家的學生質量也有了新的認識，因此轉向了以質量為前提的招生政策。留學專家表示，不管是出于哪種原因，我們可以看出，外國院校提高入學門檻的動機都是為了保證教育的質量，而寧愿犧牲豐厚的利潤。

名校冷門專業(yè)

門檻不升反降

留學專家提醒廣大潛在留學生，需要更理性地思考和選擇留學目的地和專業(yè)，不是說那些名校不能去了，而是說可以考慮其他的專業(yè)，在很多商科專業(yè)提高門檻的同時，其他一些類似工程、科學專業(yè)卻因為沒有足夠的留學生而在降低標準，而降低標準并不意味著教育質量的降低，而是這些專業(yè)有更多的師資和時間精力給予留學生更多的支持，能夠使基礎稍遜的學生迅速提高水平。因此，當你在教育展上看到那些國外大學以“師生比例”，“小班授課”等作為學校的宣傳賣點的時候，千萬不要當成了耳邊風了！

來源：青島早報