院校的學(xué)術(shù)實(shí)力。國內(nèi)的學(xué)生習(xí)慣考慮學(xué)校的綜合排名，對于國外的院校，一定要按專業(yè)來考察其教學(xué)質(zhì)量。因此，不要過分看重學(xué)校的綜合排名，因?yàn)槌�了少�?shù)歷史悠久的大學(xué)教育水平遙遙領(lǐng)先外，大部分院校的教學(xué)質(zhì)量相近，每所大學(xué)都有它的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)，綜合能力差別不大。而且，排名不能完全代表真實(shí)質(zhì)量，導(dǎo)師也很重要。

除了按專業(yè)判斷院校的實(shí)力，其次要考慮的非學(xué)術(shù)因素有：院校地理位置、院校規(guī)模、交通狀況、院校的留學(xué)生服務(wù)。院校地理位置關(guān)系到留學(xué)時的學(xué)習(xí)環(huán)境以及畢業(yè)后的工作人才需求。院校是否注重留學(xué)生服務(wù)也是很重要的一點(diǎn)，留學(xué)生服務(wù)周到完善，家長就不必?fù)?dān)憂學(xué)生在國外生活上、手續(xù)上的問題。