近日，央視某節(jié)目討論“中學(xué)生該不該出國(guó)留學(xué)”，幾種意見各執(zhí)一詞，都有道理。依筆者之見，出國(guó)留學(xué)因人而異，很難有一定的標(biāo)準(zhǔn)。想出國(guó)留學(xué)，只要具備三個(gè)條件就可以一試。

第一，有較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力、自制能力。遠(yuǎn)離家人到國(guó)外留學(xué)碰到的第一個(gè)問(wèn)題是必須獨(dú)立面對(duì)生活。國(guó)外的生活習(xí)慣、行為方式、人際交往和中國(guó)有很大不同。留學(xué)在外，首先要適應(yīng)各種變化，能愉快地生活下來(lái)，為自己安下心來(lái)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件�，F(xiàn)在的學(xué)生尤其是中學(xué)生，大多數(shù)一切都有家人安排，學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線，有相當(dāng)一部分學(xué)生很難較快獨(dú)立應(yīng)對(duì)生活中各種問(wèn)題，甚至?xí)�產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶的感覺(jué)。為鍛煉和測(cè)試學(xué)生獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，不妨先讓他在國(guó)內(nèi)獨(dú)立處置一些事情，例如在家長(zhǎng)或內(nèi)行的指導(dǎo)下，讓他自己去辦出國(guó)留學(xué)的相關(guān)手續(xù)。

第二，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、較高的外語(yǔ)水平。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，在國(guó)內(nèi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，孩子很難考上理想的大學(xué)，甚至根本就考不上，不如花點(diǎn)錢，輕輕松松到國(guó)外留學(xué)。應(yīng)該說(shuō)，目前國(guó)內(nèi)高考有很大的應(yīng)試成分，但在一定程度上還是能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣的，如果在國(guó)內(nèi)學(xué)不好，到國(guó)外就能學(xué)好了？國(guó)外的大學(xué)是寬進(jìn)嚴(yán)出，對(duì)學(xué)習(xí)的要求更高、更嚴(yán)格，再加上如果沒(méi)有較高的外語(yǔ)水平，可能連課都聽不懂，還談什么學(xué)習(xí)呢？有較強(qiáng)進(jìn)取心、自信心和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，則可以考慮留學(xué)。國(guó)外比較寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，也許可以帶來(lái)更廣的空間。

第三，有一定的經(jīng)濟(jì)保證。除了國(guó)家的保送生或國(guó)外高校提供獎(jiǎng)學(xué)金之外，大多數(shù)學(xué)生都要自己繳學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。國(guó)外的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)(其中的房租費(fèi)是比較貴的)一般每年需要人民幣15萬(wàn)元以上，特別是有些專業(yè)如醫(yī)學(xué)、法律、藝術(shù)等很難拿到獎(jiǎng)學(xué)金。英國(guó)、美國(guó)一些名校的費(fèi)用就更高。中學(xué)生出去讀書，七八年時(shí)間，一般要150萬(wàn)元以上。沒(méi)有充足的費(fèi)用保證，學(xué)生是無(wú)法完成學(xué)業(yè)的。打工對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，只能是生活補(bǔ)貼。如果不把主要時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，那么很難完成學(xué)業(yè)。過(guò)分宣傳在國(guó)外靠打工賺錢完成學(xué)業(yè)，實(shí)際是一種誤導(dǎo)。

討論中學(xué)生該不該出國(guó)留學(xué)，應(yīng)該避免兩個(gè)誤區(qū)。

第一，不要把出國(guó)留學(xué)與愛不愛國(guó)聯(lián)系在一起。改革開放30年，留學(xué)潮涌30年。政府以開放姿態(tài)鼓勵(lì)出國(guó)留學(xué)，民眾更不會(huì)說(shuō)三道四，就是一些著名的教練員、運(yùn)動(dòng)員、科研人員加入外國(guó)國(guó)籍，國(guó)人也比較寬容。

第二，不要把出國(guó)留學(xué)與基礎(chǔ)教育存在的問(wèn)題聯(lián)系在一起。中國(guó)的教育特別是基礎(chǔ)教育確實(shí)存在很大的問(wèn)題，應(yīng)試教育導(dǎo)向嚴(yán)重，學(xué)生負(fù)擔(dān)很重。但把出國(guó)的邏輯演繹為因?yàn)榛�礎(chǔ)教育存在問(wèn)題，所以要出國(guó)；因?yàn)榇蠹乙�出�?guó)，所以要對(duì)教育提出建設(shè)性的意見，這是少數(shù)富人的思維邏輯�；�礎(chǔ)教育有問(wèn)題，應(yīng)該千方百計(jì)地解決問(wèn)題。出國(guó)留學(xué)是出國(guó)留學(xué)，就是中國(guó)基礎(chǔ)教育沒(méi)有問(wèn)題，只要你有條件，子女有需要，該留學(xué)的還是要留學(xué)。

以筆者對(duì)中國(guó)現(xiàn)狀的分析，99.99%以上的家庭是不會(huì)考慮讓子女在中學(xué)階段就到國(guó)外留學(xué)的。廣大民眾還沒(méi)有富裕到這個(gè)程度，也不可能站在精英們的國(guó)際視野上去想傾家蕩產(chǎn)也辦不到的事情。要不是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的免費(fèi)，有許多貧困學(xué)生能不能讀書還是個(gè)問(wèn)題。對(duì)于這樣一個(gè)只有不到0.01%的人能夠侃侃而談的陽(yáng)春白雪，其實(shí)不應(yīng)成為整個(gè)社會(huì)的考慮重點(diǎn)。(陳國(guó)祥 作者系江蘇大學(xué)教授)

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