改革開(kāi)放初期，鄧小平同志曾提出“今年3000，明年1萬(wàn)”的出國(guó)留學(xué)規(guī)模設(shè)想，自2002年以來(lái)，出國(guó)留學(xué)人數(shù)每年都超過(guò)了10萬(wàn)人。從出國(guó)留學(xué)的總?cè)藬?shù)、年均出國(guó)人數(shù)、出國(guó)留學(xué)人數(shù)的年增長(zhǎng)率等多項(xiàng)指標(biāo)來(lái)看，中國(guó)的出國(guó)留學(xué)工作這些年來(lái)一直呈現(xiàn)健康發(fā)展的趨勢(shì)。現(xiàn)今出國(guó)留學(xué)已很難再用當(dāng)年的“ 留學(xué)熱”來(lái)形容，因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)已成為不少家庭和學(xué)生的尋常選擇，成為學(xué)生實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)和人生理想的重要途徑。縱觀留學(xué)行業(yè)的發(fā)展，近些年出現(xiàn)了很多新的變化，就此，記者特別采訪了有關(guān)專(zhuān)家。

趨勢(shì)一：從“目的不明”到“為職業(yè)發(fā)展”而留學(xué)

據(jù)相關(guān)中介數(shù)據(jù)顯示，過(guò)去70%學(xué)生來(lái)咨詢(xún)留學(xué)的時(shí)候沒(méi)有明確的留學(xué)目的，是“為留學(xué)而留學(xué)”；而現(xiàn)在絕大多數(shù)留學(xué)生能夠更深刻地了解自己的興趣、就業(yè)傾向和專(zhuān)業(yè)喜好，帶著比較明確的目的，來(lái)請(qǐng)顧問(wèn)規(guī)劃留學(xué)道路和職業(yè)發(fā)展方向，做到有準(zhǔn)備有目的地留學(xué)。

留學(xué)專(zhuān)家楊怡女士告訴記者說(shuō)：“細(xì)數(shù)歷年的教育展，過(guò)去參會(huì)者大多是走馬觀花，花費(fèi)時(shí)間精力拿了一堆學(xué)校資料，但沒(méi)有太多實(shí)質(zhì)收獲；而現(xiàn)在來(lái)參展的孩子和家長(zhǎng)，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)后，對(duì)自己希望選擇的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)都事先從網(wǎng)站或留學(xué)機(jī)構(gòu)有個(gè)基本了解，然后再帶著自己的具體問(wèn)題到展會(huì)上與專(zhuān)家交流并設(shè)計(jì)留學(xué)方案�！�

趨勢(shì)二：從“英美加”熱點(diǎn)到各國(guó)全面開(kāi)花

過(guò)去留學(xué)生大多都愿意擠入英、美、加等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家，而現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)已經(jīng)放低了經(jīng)濟(jì)門(mén)檻，各國(guó)留學(xué)生打工的政策逐年放寬，歐洲、亞洲和澳洲的眾多留學(xué)目的國(guó)也均體現(xiàn)出了各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，比如，在日本，至2020年推出“接收30萬(wàn)留學(xué)生計(jì)劃”；在加拿大，也推出了“經(jīng)驗(yàn)類(lèi)移民”項(xiàng)目；在澳大利亞，采取了放寬簽證的雅思和經(jīng)濟(jì)擔(dān)保金存款周期要求，以及在未來(lái)5年內(nèi)為亞太留學(xué)生提供總額14億澳元的獎(jiǎng)學(xué)金等政策，以上諸多政策都成為分流英、美、加留學(xué)生的重要因素。

趨勢(shì)三：從“高收入家庭留學(xué)”到“工薪留學(xué)”

1985年國(guó)家提出“支持留學(xué)、鼓勵(lì)回國(guó)、來(lái)去自由”的出國(guó)留學(xué)方針，鼓勵(lì)自費(fèi)留學(xué)。留學(xué)行業(yè)先是褪去了國(guó)家公派留學(xué)的“精英光環(huán)”，隨后又從高收入家庭逐漸下探到了工薪家庭。從近幾年的情況來(lái)看，越來(lái)越多的工薪家庭為了提升孩子的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，加入了留學(xué)大軍。以新通國(guó)際推出的北歐“零學(xué)費(fèi)”留學(xué)和日韓等平價(jià)留學(xué)項(xiàng)目為例，該項(xiàng)目受到了學(xué)生家長(zhǎng)的熱捧，使得學(xué)生完全可以選擇既經(jīng)濟(jì)又優(yōu)質(zhì)的海外留學(xué)方案，僅今年8-10三個(gè)月，就有數(shù)十個(gè)工薪家庭的孩子通過(guò)該項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了留學(xué)夢(mèng)。

趨勢(shì)四：從“追名校”到“適合的才是最好的”

業(yè)內(nèi)專(zhuān)家告訴記者，過(guò)去很多留學(xué)生陷入“名校誤區(qū)”，一味要求進(jìn)入世界名牌大學(xué)。而現(xiàn)在留學(xué)生的留學(xué)取向則更為理性，近期由于國(guó)內(nèi)的就業(yè)壓力增加，學(xué)生們更應(yīng)該注重如何根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況和今后的就業(yè)取向來(lái)選擇合適的專(zhuān)業(yè)。在留學(xué)過(guò)程中，學(xué)生分流到各個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，名校、普通大學(xué)、學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)分課程、職業(yè)培訓(xùn)課程均可以選擇，留學(xué)應(yīng)該準(zhǔn)確衡量學(xué)習(xí)規(guī)劃，遵從“適合自己的，才是最好的”留學(xué)生市場(chǎng)主流判斷標(biāo)準(zhǔn)。

趨勢(shì)五：留學(xué)方式選擇日漸擴(kuò)散

從直接辦理留學(xué)到出現(xiàn)“橋梁課程”、“國(guó)內(nèi)預(yù)科”等多種選擇，留學(xué)方式呈現(xiàn)百花齊放的局面，后者以其費(fèi)用相對(duì)低廉、與海外院校的良好對(duì)接、給孩子提供心理和文化上的過(guò)渡時(shí)期等優(yōu)勢(shì)吸引了不少準(zhǔn)留學(xué)生的目光。

專(zhuān)家指出，伴隨著這些項(xiàng)目的起起落落，一個(gè)不可忽略的事實(shí)是，中國(guó)老師的教學(xué)方法未必都能套進(jìn)海外教學(xué)模式里；海外院校對(duì)接再好，未必能保障學(xué)生留學(xué)生活的順利進(jìn)行。對(duì)此，專(zhuān)家建議，學(xué)生應(yīng)該從只注重海外院校的對(duì)接，回歸到留學(xué)實(shí)質(zhì)——即抓住重點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)效果和留學(xué)結(jié)果，學(xué)生在選擇留學(xué)辦理機(jī)構(gòu)時(shí)要考察并選擇教育模式同步、教育管理體制同步、實(shí)力雄厚、留學(xué)辦理有保障的機(jī)構(gòu)。

來(lái)源：深圳特區(qū)報(bào)