眼下，一些高中畢業(yè)生熱衷于自費(fèi)留學(xué)，其中相當(dāng)一部分學(xué)生是因?yàn)閾?dān)心在國(guó)內(nèi)考不上好大學(xué)而選擇留學(xué)的。這些學(xué)生能否通過(guò)國(guó)外大學(xué)嚴(yán)格的考核，不免令人擔(dān)憂(yōu)。

據(jù)媒體報(bào)道，近日，共有49名來(lái)自中國(guó)大陸的留學(xué)生，因?yàn)樯嫦觽卧炝魧W(xué)申請(qǐng)文件，被英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)開(kāi)除。紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)是在對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)水平測(cè)試后，發(fā)現(xiàn)他們的成績(jī)相當(dāng)糟糕，無(wú)法跟上課程，從而引起懷疑，后與文憑或證書(shū)頒發(fā)機(jī)構(gòu)進(jìn)行核實(shí)，發(fā)現(xiàn)大量申請(qǐng)材料是偽造的。

該報(bào)道還稱(chēng)，中國(guó)已成為英國(guó)學(xué)校海外招生的最大生源地，據(jù)估計(jì)，目前有近10萬(wàn)名中國(guó)留學(xué)生在英國(guó)各類(lèi)學(xué)校學(xué)習(xí)。另?yè)?jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查，我國(guó)中學(xué)生出國(guó)留學(xué)集中在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，例如，在廣州市和珠江三角洲地區(qū)，中學(xué)生自費(fèi)出國(guó)留學(xué)已占全部自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人數(shù)的半數(shù)以上。

自古以來(lái)，我國(guó)就有重視子女讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多家庭不滿(mǎn)足于讓孩子在國(guó)內(nèi)讀書(shū)，而且傾其所有送子女到國(guó)外讀書(shū)，在家長(zhǎng)的心目中，孩子出國(guó)留學(xué)是成才的捷徑。

不可否認(rèn)，出國(guó)留學(xué)是孩子成才的道路之一�？墒�，如果不加區(qū)別，一哄而上，把高中剛畢業(yè)或者還未畢業(yè)的學(xué)生都往國(guó)外送，則未必都是好事。一位從教多年的中學(xué)教師近日在博客上撰文指出，送中學(xué)生出國(guó)留學(xué)利少弊多。

首先，出國(guó)留學(xué)的中學(xué)生必須具備較高的外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的能力，也就是說(shuō)必須先過(guò)語(yǔ)言關(guān)，熟練掌握所去國(guó)家的語(yǔ)言�？墒牵�目前出國(guó)的中學(xué)生很少能夠達(dá)到這個(gè)水平。其次，國(guó)外的大學(xué)大多管理寬松，有很多時(shí)間讓學(xué)生自由支配。而中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較差，再加上缺乏自制力，其學(xué)習(xí)的效果可想而知。再其次，出國(guó)留學(xué)的中學(xué)生大多難以融入當(dāng)?shù)刂髁魃鐣?huì)，也很難和本地學(xué)生打成一片，生活圈子較窄，這對(duì)正處在性格形成時(shí)期的中學(xué)生來(lái)說(shuō)很是不利的。

當(dāng)然，并不是說(shuō)中學(xué)生就不可以出國(guó)留學(xué)，如果學(xué)生本人有很強(qiáng)的自制力和求知欲，或者有可靠的監(jiān)護(hù)人，出國(guó)留學(xué)則是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

因此，在送中學(xué)生出國(guó)留學(xué)的問(wèn)題上應(yīng)持審慎態(tài)度，須在了解學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，多方咨詢(xún)，合理安排，切不可效仿、盲從于他人。

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)