2010年春，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰霾尚未徹底根除。當(dāng)“危機(jī)感”成為一種思潮，“自我完善”似乎也成了一種奢侈。人們對(duì)于將來“不確定性”的恐慌，成為“被留學(xué)”持續(xù)火爆的導(dǎo)火線。

由于2010年“被留學(xué)”現(xiàn)象井噴，連帶今年春季雅思培訓(xùn)也熱火朝天，學(xué)潮四涌。面對(duì)這場(chǎng)春季雅思學(xué)潮的侵襲，學(xué)生立即面臨一個(gè)最直接的問題:市面上雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如此之多，我該怎樣來選擇合適自己的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

專家表示:在計(jì)劃出國(guó)前，學(xué)生應(yīng)謹(jǐn)慎規(guī)劃進(jìn)度，正視雅思備考，雅思考試并不只是一個(gè)分?jǐn)?shù)，而是對(duì)學(xué)生是否能適應(yīng)海外生活的準(zhǔn)入檢測(cè)。對(duì)于雅思這種技能性考試，學(xué)生要以應(yīng)用為備考切入點(diǎn)，聽說讀寫需全面并進(jìn)。因此，小班教學(xué)成為雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的必備條件。事實(shí)表明，近期一些優(yōu)秀雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春季招生各類小班均已爆滿，一座難求。

專家還表示:雅思作為一門檢測(cè)非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力的水平考試，是對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)領(lǐng)悟、記憶、學(xué)習(xí)等多方面能力進(jìn)行集中測(cè)試。這些能力合在一起，可以預(yù)見我們?cè)诤Ｍ獾纳�活能力，即我們是如何以及是否能夠在“被留學(xué)”期間取得與我們所預(yù)期相符的結(jié)果（語(yǔ)言能力提高、自身潛力挖掘、激發(fā)異地生存適應(yīng)力等等）。否則縱使出國(guó)成功，能力不足亦然不能適應(yīng)留學(xué)生活。因此，在選擇雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，我們有必要選擇一家能讓自己置身于一個(gè)“全浸泡”英語(yǔ)環(huán)境的學(xué)校，使自己先適應(yīng)預(yù)設(shè)的 “本土化”留學(xué)狀態(tài)。

來源：成都晚報(bào)