Universities and other institutions that use TOEFL＠scores have begun to set their TOEFL iBT score recommendations or requirements. These initial score standards will be reviewed by the institutions after the first year of testing.（使用托福成績的大學(xué)或其他機構(gòu)已經(jīng)開始規(guī)定推薦或者必需的TOEFL iBT新托福分數(shù)線了。這些初始分數(shù)線將在考試的第一年之后進行修訂。）
　　TOEFL iBT provides more information about the applicant's abilities to communicate in an academic English language environment. To make best use of the score information, some institutions plan to set section or skill score requirements either by themselves or in combination with a total score, while others plan to set a total score standard.（TOEFL iBT提供了申請者在學(xué)術(shù)英語環(huán)境中溝通能力的更多信息。為了更好地使用分數(shù)信息，一些學(xué)校計劃自己設(shè)置或結(jié)合總分設(shè)置各部分或能力分數(shù)線，而其他學(xué)校計劃設(shè)置總分分數(shù)線。）
　　UNDERGRADUATE（本科）
　　Arizona State University（亞利桑那州立大學(xué)）
　　。Pre-Professional Programs - Total Score： 61（專業(yè)課程預(yù)科－總分：61）
　　。Professional Programs - Total Score： 79（專業(yè)課程－總分：79）
　　Austin Community College（奧斯汀社區(qū)學(xué)院）
　　。Total Score： 71（總分：71）
　　Boston University - College of Arts and Sciences, School of Education, College of Engineering, College of Fine Arts, School of Hospitality Administration, Sargent College（波士頓大學(xué)－文理學(xué)院，教育學(xué)院，工程學(xué)院，美術(shù)學(xué)院，接待管理學(xué)院，Sargent學(xué)院）
　　。Reading： 21（讀：21）
　　。Listening： 18（聽：18）
　　。Speaking： 23（說：23）
　　。Writing： 22（寫：22，總分：84）
　　Boston University - College of General Studies, School of Management（波士頓大學(xué)－綜合研究學(xué)院，管理學(xué)院）
　　。Reading： 25 （讀：25）
　　。Listening： 21 （聽：21）
　　。Speaking： 23 （說：23）
　　。Writing： 22 （寫：22，總分：91）
　　Carson-Newman College（卡森－紐曼學(xué)院）
　　。Total Score： 79（總分：79）
　　Central Queensland University（中央昆士蘭大學(xué)）
　　。Associate Degree - Total Score： 61, including a score of 17 or more in the Writing section（二年級肄業(yè)－總分：61，包括寫作部分17分或更高分數(shù)）
　　。Undergraduate Degree - Total Score： 79, including a score of 20 or more in the Writing section（本科－總分：79，包括寫作部分20分或更高分數(shù)）
　　。Research Program - Total Score： 100, including
　　g a score of 25 or more in the Writing section（研究課程－總分：100，包括寫作部分25分或更高分數(shù)）
　　Columbus State Community College（哥倫比亞州立社區(qū)學(xué)院）
　　。Total Score： 54-55（總分：54-55）
　　Grand Valley State University（大峽谷州立大學(xué)）
　　。Total Score： 80（總分：80）
　　Howard Community College（霍華德社區(qū)學(xué)院）
　　。Total Score： 74-75（總分：74-75）
　　Irvine Valley College（歐文河谷學(xué)院）
　　。Total Score： 52（總分：52）
　　Lakehead University（湖首大學(xué)）
　　。Total Score： 80（總分：80）
　　Lehigh University（里海大學(xué)）
　　Target Scores refer to the minimum university scores that students should not fall below to be admitted without some remedial language assistance. Some departments may have higher scores than the minimum.（目標分數(shù)指的是學(xué)生在沒有輔助語言幫助下被錄取所需的不能降低的最低大學(xué)分數(shù)。有些院系可能需要比最低分數(shù)線更高的分數(shù)。）