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奧巴馬為美學(xué)校開(kāi)學(xué)演講提出要與中印學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)

發(fā)布時(shí)間:2010-9-28 文字大小:  打。打印此文

中國(guó)和印度的學(xué)生比以前更加努力地學(xué)習(xí)。你們將來(lái)要與他們競(jìng)爭(zhēng),你們?cè)趯W(xué)校的成功不僅僅決定了你們的未來(lái),也決定了21世紀(jì)美國(guó)的未來(lái)!獖W巴馬

學(xué)生開(kāi)學(xué),本國(guó)元首專門(mén)為學(xué)生們發(fā)表全國(guó)演講,這原本是一件值得肯定,學(xué)生們也應(yīng)該十分歡迎的事情。但在美國(guó),這卻成為爭(zhēng)議事件。去年,奧巴馬為美國(guó)的學(xué)生們作開(kāi)學(xué)演講,就引發(fā)一片抗議聲,反對(duì)者指責(zé)總統(tǒng)借演講灌輸政治理念,還有不少學(xué)生家長(zhǎng)抵制演講。而今年9月14日的演講,為避免爭(zhēng)議,奧巴馬就很少涉及政治、而是以“勵(lì)志”為主,這也讓今年的反對(duì)聲少了許多。

9月14日,美國(guó)費(fèi)城的朱麗葉·馬斯特曼實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來(lái)了一位特殊的老師———奧巴馬。這位擅長(zhǎng)演講的美國(guó)總統(tǒng),在這里為美國(guó)全國(guó)學(xué)生們上了一堂“特殊的課”——開(kāi)學(xué)演講。不過(guò),這一堂“總統(tǒng)演講”不是“政治課”,而是“勵(lì)志課”。少談?wù),也讓今年的總統(tǒng)開(kāi)學(xué)演講少了許多反對(duì)聲。

“中國(guó)學(xué)生比以前更努力”

“沒(méi)有什么是你們無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,只要你們胸懷大志,只要你們?cè)敢馀,只要你們專注于學(xué)習(xí),”14日,在馬斯特曼實(shí)驗(yàn)學(xué)校禮堂里,奧巴馬以“過(guò)來(lái)人”的姿態(tài)向美國(guó)的青少年發(fā)出這樣的呼吁。

在演講中,奧巴馬回顧了自己的青少年時(shí)代,講述了求學(xué)過(guò)程中的迷惑和失誤。他對(duì)美國(guó)的年輕一代說(shuō),沒(méi)有什么會(huì)像教育一樣影響人的一生!澳銈兡軌颢@得的機(jī)會(huì)是由你們受教育的程度決定的,換句話說(shuō),你受教育程度越高,你在生活里也會(huì)走得更遠(yuǎn)!

奧巴馬說(shuō),政府、教育人士和家長(zhǎng)有責(zé)任讓學(xué)生們?cè)谡n堂上取得成功,與此同時(shí),學(xué)生們對(duì)自己也負(fù)有責(zé)任。奧巴馬說(shuō):“你們的未來(lái)掌握在你們的手中,除了你們自己,沒(méi)人能書(shū)寫(xiě)你們的命運(yùn)”。

奧巴馬承認(rèn),由于學(xué)校暴力,校園生活可能會(huì)十分艱難。他呼吁學(xué)生們無(wú)視那些校園暴力的實(shí)施者,應(yīng)當(dāng)接納同學(xué)之間的差異。“我們不應(yīng)當(dāng)為那些讓我們與眾不同的事情而感到尷尬,我們應(yīng)當(dāng)為這些不同之處而自豪,因?yàn)檎沁@些事情讓我們獨(dú)一無(wú)二。”

在演講中,奧巴馬還特別提到了中國(guó)和印度的學(xué)生。

“中國(guó)和印度的學(xué)生比以前更加努力地學(xué)習(xí)。你們將來(lái)要和他們競(jìng)爭(zhēng),你們?cè)趯W(xué)校的成功不僅僅決定了你們的未來(lái),也決定了21世紀(jì)美國(guó)的未來(lái)!

總統(tǒng)演講回避“政治”

這是奧巴馬第二次發(fā)表開(kāi)學(xué)演講?偨y(tǒng)在新學(xué)年開(kāi)始時(shí)向全國(guó)學(xué)生發(fā)表演講曾是美國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)。不過(guò)小布什任內(nèi)從未發(fā)表過(guò)此類演講。2009年,奧巴馬恢復(fù)了這一傳統(tǒng)。在那次演講進(jìn)行前,美國(guó)教育部還曾提出一項(xiàng)課程計(jì)劃,建議學(xué)生們?cè)谟^看演講后寫(xiě)下對(duì)總統(tǒng)的意見(jiàn)和看法,但此舉立即招來(lái)了許多批評(píng)和抵制。

一些反對(duì)者發(fā)起了一場(chǎng)全美范圍的抗議活動(dòng),反對(duì)讓學(xué)生觀看奧巴馬演講的電視直播。他們指責(zé)稱,奧巴馬試圖通過(guò)演講向?qū)W生灌輸政治理念。部分媒體還批評(píng)奧巴馬試圖建立個(gè)人崇拜。在美國(guó)各地,也有許多家長(zhǎng)向當(dāng)?shù)亟逃賳T表示抗議,一些家長(zhǎng)甚至威脅在奧巴馬演講時(shí)把孩子帶離教室。

這場(chǎng)風(fēng)波導(dǎo)致美國(guó)許多學(xué)校沒(méi)讓學(xué)生們?cè)谡n堂上觀看奧巴馬演講的直播。

有了去年的“教訓(xùn)”,今年的總統(tǒng)開(kāi)學(xué)演講,白宮特意強(qiáng)調(diào)這是一次“非政治活動(dòng)”,而奧巴馬本人也在演講中回避政治話題。

在長(zhǎng)達(dá)19分鐘的演講中,奧巴馬基本沒(méi)有涉及政治內(nèi)容,僅提到了一些在11月中期選舉中可能會(huì)受到選民關(guān)注的問(wèn)題!拔抑滥銈冎泻芏嗳硕几惺艿搅死щy時(shí)期的壓力,你們也知道自己的一些家人正在經(jīng)歷什么,你們讀到了那些關(guān)于阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)道,你們聽(tīng)說(shuō)了我們正經(jīng)歷的經(jīng)濟(jì)低迷。”

為了避免引發(fā)政治干涉教育的質(zhì)疑,美國(guó)政府沒(méi)有強(qiáng)制要求各地學(xué)校向?qū)W生播放奧巴馬的演講直播。一些學(xué)校今年還專門(mén)提示家長(zhǎng),如果不愿意孩子觀看演講,可以在直播期間讓孩子參加其他活動(dòng)。與去年一樣,白宮也提前一天公布了演講的全文,以供民眾了解內(nèi)容并自行作出判斷。

得州一所學(xué)校的官員岡薩雷斯說(shuō):“我們可以先回顧一下奧巴馬去年所講的內(nèi)容,這樣我們就有了經(jīng)驗(yàn)。他去年所談到的內(nèi)容與我們教給孩子們的課程都非常一致。”

去年演講曾遭家長(zhǎng)抵制

今年,以“勵(lì)志”為主題的總統(tǒng)開(kāi)學(xué)演講,獲得了學(xué)生們的好評(píng)。

莫斯利是馬斯特曼實(shí)驗(yàn)學(xué)校12年級(jí)學(xué)生,他在聽(tīng)完演講后說(shuō),總統(tǒng)能讓學(xué)生們共鳴!罢l(shuí)不贊同追尋夢(mèng)想和努力學(xué)習(xí)呢?”莫斯利說(shuō),聽(tīng)奧巴馬的演講是一次難忘的經(jīng)歷,“那種感覺(jué)就好像是他在直接與我對(duì)話”。

“奧巴馬說(shuō):‘不要以自己的不同之處為恥,因?yàn)榕c眾不同使我們獨(dú)一無(wú)二’,我很欣賞他的這一部分講話,他相當(dāng)了解青少年的生活。”圣安東尼奧地區(qū)16歲的高中生弗羅雷斯說(shuō)。

佛羅里達(dá)州波爾克縣學(xué)區(qū)的官員說(shuō),今年奧巴馬的演講并未受到家長(zhǎng)們的太多抵制。據(jù)該學(xué)區(qū)的湖區(qū)高地中學(xué)統(tǒng)計(jì),該校1386名學(xué)生中,只有21名學(xué)生沒(méi)有觀看演講直播,這比去年減少了一半。

湖區(qū)高地中學(xué)校長(zhǎng)德里斯多姆表示,奧巴馬演講的內(nèi)容符合人們的期望,所涉及的內(nèi)容主要是尊重、責(zé)任和解決問(wèn)題。去年,這個(gè)地區(qū)的教育官員曾接到了很多家長(zhǎng)的電話,他們反對(duì)播出奧巴馬演講,稱擔(dān)憂奧巴馬灌輸政治理念。

在奧巴馬發(fā)表演講前,湖區(qū)高地中學(xué)特地將一份表格發(fā)給了學(xué)生家長(zhǎng),讓他們選擇是否讓孩子觀看演講直播。湖區(qū)高地中學(xué)官員托尼耶斯對(duì)轉(zhuǎn)播奧巴馬的開(kāi)學(xué)演講持正面觀點(diǎn),“奧巴馬是總統(tǒng),讓學(xué)生觀看他的演講可以起到很多積極的激勵(lì)作用!

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