每年“高考季”后的七八月份,都是留學、出國市場的旺季,越來越多的家長以及學生開始利用假期的時間為未來的學業(yè)和人生進行規(guī)劃。近幾年來,我國出國市場出現了兩個明顯的趨勢,其一,人群日趨低齡化;其二,采取“雙申請”的案例顯著增多。
所謂“雙申請”,是指一個家庭同時辦理投資移民的申請及孩子的留學申請,以期讓孩子在盡早接受國外優(yōu)質教育的同時,最終能以該國居民身份享受教育、就業(yè)等諸多方面的便利和優(yōu)勢。
“雙申請”的增多,使得留學市場和投資移民市場在相互滲透的同時齊頭并進,均保持較高的增長勢頭。據統(tǒng)計, 2009年全年出國留學規(guī)模達到了22.9萬人,比上一年度增長了27.5%。其中,自費留學出國人數達到21萬人,同比增長30%。而2009年獲得美國投資移民簽證的中國人數量較前一年也增長了一倍,達到1979人。
關鍵詞一:教育
“‘教育’是投資移民市場與留學市場的交集點。” 投資移民專家、錦國怡凱執(zhí)行董事寧立接受采訪時表示!爸袊藲v來子女重視教育,在辦理投資移民的申請人中,至少有6成是把子女教育放在首位。投資移民申請人比較集中的熱門國家,都是全球公認的擁有一流教育資源的國家!
據寧立介紹,根據錦國怡凱十一年來專注于投資移民領域的經驗,“雙申請”一般存在于兩種情況,一種是留學的決定在前,在實際辦理的過程中,發(fā)現移民之后在享受教育資源、費用節(jié)省及未來就業(yè)等方面有著更大優(yōu)勢,因此同時啟動投資移民申請;另一種,是投資移民的決定在前,因為辦理周期及孩子年齡等問題,采取讓孩子先留學,邊留學邊等待身份辦理的特殊規(guī)劃。
張琳即屬于“雙申請”大軍中的前一種情況。從去年秋天開始,張琳即以“留學生”的身份到加拿大讀高一,與此同時,張琳的父母遞交了加拿大投資移民的申請,因綜合條件相對較好,已接到了免面試的通知,預計到張琳高中畢業(yè)申請大學之時,全家能順利拿到加拿大簽證,張琳也可以加拿大籍學生的身份申請當地學校。
在張琳很小的時候,父母即決定將來一定要讓孩子出國留學。同大多數決定讓孩子出國留學的父母一樣,張琳的父母原本的設想很簡單:等張琳高中畢業(yè)后,直接申請國外的名校,至于大學畢業(yè)之后的安排,“到時候再說”。
隨著對加拿大各項政策和制度了解的深入,并綜合對比了移民與留學的方方面面,張琳的父母發(fā)現,即使單從孩子的未來考慮,移民所能帶來的諸多便利遠非留學能比,比如移民之后讀大學費用的節(jié)省、孩子在挑選學校及專業(yè)時可選擇的范圍大大增多、未來就業(yè)時的便利……更何況,原本從商的張琳父親能在加拿大找到更廣闊的事業(yè)空間。
“經歷了加拿大先進的綜合素質教育后,孩子既掌握西方社會的政治經濟規(guī)則,又擁有東方社會的文化語言基礎,再加上全世界認可的加拿大文憑,將來不管是在加拿大、美國、中國內地或者香港任何地方工作都能得心應手、領先一步。”從現實的角度出發(fā),張琳的父親對孩子的未來也充滿信心。
關鍵詞二:規(guī)劃
“相較于留學,移民要復雜得多!睂幜⒎治龅溃骸巴顿Y移民是個復雜的決定過程,它不是一種簡單的商品購買行為,而是一種對未來、對人生的規(guī)劃,對自己、對子女、對后代都將產生深遠的影響。因此要結合明確的移民目的、詳細的家庭規(guī)劃,綜合考量,理性應對!
寧立建議,如果父母資產條件良好,希望孩子能到國外接受教育,那么需要從家庭資產狀況、孩子未來的興趣方向、投資移民辦理周期及孩子的年齡幾個方面來綜合考慮,及早規(guī)劃。
首先,須提前規(guī)劃孩子接受不同文化和不同教育方式的最佳年齡階段。
寧立先生在采訪中表示,根據錦國怡凱多年來成功幫助諸多家庭實現國外身份、順利渡過移民磨合期中積累的經驗,建議至少讓孩子在國內讀完小學五年級,然后到國外接受初中及高中的教育。根據教育部現行的《小學語文教學大綱》,小學五年級的學生已經掌握了2000個常用漢字,具備了基本的漢語聽、說、寫作能力。同時,這個階段的孩子,對中國文化已經有了基本的認同,在此基礎上再到國外的教育環(huán)境中進行創(chuàng)造能力和學習能力的提升,對孩子未來的知識構成和能力發(fā)展都是有好處的。
其次,如何平滑地銜接各個教育階段,也是家長們需要提前規(guī)劃的。在實際申請中,需要結合家庭和孩子的情況,合理計劃投資移民申請和辦理的時間。比如辦理加拿大投資移民,即使在新政實施以后,至少也需要一年以上的時間,如果此階段孩子亟需到國外讀書,則建議家長采取“雙申請”,在辦理投資移民的同時,先讓孩子以留學生的身份到國外讀書。
業(yè)內人士指出:無論是留學,還是移民,都應提前規(guī)劃,以免錯過最佳時機。如決定移民,作為家長一定要將個人職業(yè)規(guī)劃與子女教育通盤考慮,切忌盲目跟風。