新學(xué)期開始，市面上又一輪出國(guó)考試培訓(xùn)開鑼。留學(xué)家庭注意到，在諸多培訓(xùn)中還有個(gè)生面孔——“AP”考試。其實(shí)，之所以沒有“SAT”、“托�！泵麣忭�，是因?yàn)椤癆P”成績(jī)僅在申請(qǐng)美國(guó)頂尖名校時(shí)有用，受眾面有限。近兩年，隨著國(guó)內(nèi)希冀頂尖名校的學(xué)生不斷增加，“AP”這個(gè)新名詞在培訓(xùn)市場(chǎng)上逐漸走俏。

    但，留學(xué)家庭可能不知，眼下這門運(yùn)作了半個(gè)世紀(jì)的課程正飄搖欲墜。2月起，美國(guó)大學(xué)委員會(huì)啟動(dòng)AP課程修訂計(jì)劃，預(yù)計(jì)到2014至2015學(xué)年，學(xué)生將按新大綱進(jìn)行測(cè)試，“新AP”的宗旨是：重課程、輕測(cè)試。國(guó)內(nèi)優(yōu)秀留學(xué)生要提前做好準(zhǔn)備。

    AP因“令人發(fā)指的難度”且與頂尖名校錄取掛鉤，而傲視考試市場(chǎng)。不過，批評(píng)人士指出，AP已經(jīng)阻礙了學(xué)生對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的興趣

    根據(jù)美國(guó)馬薩諸塞州一位生物老師的回憶，30多年前，她開始教高中生物，彼時(shí)，AP的生物科目已然令人生畏——36個(gè)章節(jié)，870頁，包含大量細(xì)胞和基因的深入研究�，F(xiàn)在情況變本加厲，她面對(duì)的是一本有56個(gè)章節(jié)、1400頁的課本，以及大量動(dòng)畫視頻和網(wǎng)絡(luò)輔助材料。更恐怖的是，所有繞口令般的術(shù)語、顯微鏡下的發(fā)現(xiàn)，都將成為考試內(nèi)容，而這場(chǎng)考試與誰能被頂尖大學(xué)錄取、誰能提前獲得大學(xué)學(xué)分緊密相關(guān)。

    由于本身是給優(yōu)秀高中生提供先修大學(xué)課程的機(jī)會(huì)，AP課程難度可見一斑。據(jù)稱，一些學(xué)生看著AP教科書感嘆，“這簡(jiǎn)直就是百科全書”；新上任的AP教師看到教材后，“差不多要哭了”。

    幾十年來，AP課程的科目不斷擴(kuò)充，目前已經(jīng)超過30門，平均每年有180萬學(xué)生參加考試、320萬測(cè)試人次。

    正當(dāng)AP項(xiàng)目逐漸確立在高中課程設(shè)置以及大學(xué)錄取中的王牌地位，它的口碑卻急轉(zhuǎn)直下。批評(píng)人士對(duì)它的課程多番發(fā)難，尤其認(rèn)為理科和歷史要求學(xué)生死記硬背的內(nèi)容太多。另有研究顯示，大部分學(xué)校對(duì)AP教材的詮釋，僅是要求學(xué)生刻板地完成設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的驚喜感少之又少。

    而今，當(dāng)AP逐漸演變?yōu)轳斎说摹八烙浻脖场�，不少名牌大學(xué)不再迷信AP高分，一些高中則選擇放棄AP

    AP測(cè)試始于1956年，美國(guó)大學(xué)委員會(huì)起初設(shè)計(jì)AP課程，是應(yīng)精英型學(xué)校的需求。這些學(xué)校希望說服高校，它們最好的畢業(yè)生完全有能力直接開始學(xué)習(xí)高級(jí)課程。為此，大學(xué)委員會(huì)參考高校為大學(xué)新生開設(shè)的研究課程，設(shè)計(jì)了AP。

    幾十年來，測(cè)試規(guī)模不斷擴(kuò)大，委員會(huì)開始提供對(duì)高�？颇康暮�(jiǎn)單描述，這也就是AP課程的測(cè)試內(nèi)容。在那個(gè)年代，記憶力考察是普遍的測(cè)試方式。

    很快，高中開始了“應(yīng)試教育”，將委員會(huì)提供的綱要看做“圣旨”，期望能夠幫助考生在滿分5分中獲得3分或更高的分?jǐn)?shù)。

    即使如此，教學(xué)過程越來越困難。隨著對(duì)基因和細(xì)胞組織研究的不斷突破，隨著冷戰(zhàn)、水門事件、反恐等重要?dú)v史事件不斷涌現(xiàn)，大學(xué)教授當(dāng)然可以隨便擷取話題，在啟蒙課上大談特談，但AP測(cè)試可能涉及任何話題，因此高中生與大學(xué)生相比，需要汲取更多知識(shí)。

    1997年以來，AP課程生物測(cè)試考生數(shù)翻了一倍，平均成績(jī)卻從3.18分降到2.63分。在去年5月的測(cè)試中，半數(shù)考生得到了3分，相當(dāng)于大學(xué)里的“C”；超過38%的考生僅得1分，相當(dāng)于大學(xué)里的“不及格”。

    一些頂級(jí)名校對(duì)此態(tài)度慎重。麻省理工學(xué)院從2007年起不再允許用AP生物科目成績(jī)換取學(xué)分。該校招生部主任稱，生物系老師認(rèn)為有些得到AP滿分的學(xué)生仍沒有解決問題的技能，不足以參加高級(jí)課程。

    一些精英私立高中則放棄了AP課程。紐約的公立學(xué)校甚至開設(shè)了自己的深入學(xué)習(xí)課程，取名為AT課程（Advanced Topics），意為“深度話題”。

    棄“記憶考察”，重“批判思維”，“新AP”標(biāo)志著美國(guó)大學(xué)委員會(huì)的出題新導(dǎo)向：更注重課程，而非測(cè)試。

    據(jù)報(bào)道，美國(guó)大學(xué)委員會(huì)聆聽著所有的批評(píng)，并組織了幾百名大學(xué)教授和高中教師研發(fā)新課程。年初，這個(gè)還擁有學(xué)術(shù)水平測(cè)試考試SAT的非贏利性機(jī)構(gòu)決定，是時(shí)候改變了！

    2月起，該機(jī)構(gòu)將頒布針對(duì)AP生物學(xué)課程、美國(guó)歷史課程的大規(guī)模修訂，其中今年將迎來38.7萬名考生的“美國(guó)歷史”是最熱門的AP科目。修訂預(yù)案顯示，委員會(huì)將大幅刪減考試涵蓋的知識(shí)點(diǎn)，并且首次推出課程大綱，旨在明確學(xué)生無須過分拘泥小節(jié)，鼓勵(lì)更多的分析性思考。在生物科目中，大量充滿創(chuàng)意的實(shí)驗(yàn)將鼓勵(lì)學(xué)生像科學(xué)家一樣思考。

    這些將在2012至2013學(xué)年生效的變化僅是整個(gè)AP課程改革的一部分。另外的動(dòng)向包括，大學(xué)委員會(huì)原本只向老師提供考試要點(diǎn)，今后還將推出針對(duì)每個(gè)科目的具體標(biāo)準(zhǔn)，并設(shè)計(jì)與之匹配的新考試。

    大學(xué)委員會(huì)AP課程副總裁特立佛·帕克表示，這些改變標(biāo)志著委員會(huì)的新導(dǎo)向：更注重課程，而非測(cè)試，以此激發(fā)學(xué)生的批判性思維，迎合高教課堂和就業(yè)市場(chǎng)的需求。

    “新AP”將在今年全面啟動(dòng)。新大綱首先出現(xiàn)在德語和法語這兩門規(guī)模較小的科目中。隨后，針對(duì)物理、化學(xué)、世界歷史、藝術(shù)史等科目的大幅修改將全面展開，預(yù)計(jì)到2014至2015學(xué)年可按新大綱測(cè)試。

    讓那些提前看到過修訂計(jì)劃的老師感到高興的是，委員會(huì)還明確了哪些知識(shí)超出考試要求。一位高中生物老師就指出，她所用的那本AP生物課本共56章，有20章將不再作考試要求。與此相似，美國(guó)歷史也將被分成9個(gè)時(shí)段、7個(gè)主題。除了要求學(xué)生記憶“佩克特戰(zhàn)爭(zhēng)”的時(shí)間，學(xué)生將被鼓勵(lì)花更多時(shí)間思考?xì)v史爭(zhēng)議。

    教育觀察人士提醒，改革預(yù)示著大學(xué)委員會(huì)的轉(zhuǎn)型：一個(gè)決定最優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該掌握哪些知識(shí)的考試承辦方正在極力減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生更多“思考的空間”。這也為希望錄取美國(guó)名校的學(xué)生指明方向。

    大學(xué)委員會(huì)最新聲明贊成學(xué)校限制學(xué)生參加AP課程的科目數(shù)，減少負(fù)擔(dān)。不過，委員會(huì)也承認(rèn)在“新AP”下，學(xué)生仍需耗費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí)，而且學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)緩和，只有積累更多AP課程經(jīng)歷才有可能打動(dòng)大學(xué)招生官。

    與大學(xué)錄取相關(guān)的大學(xué)先修課程

    AP：全稱Advanced Pl acement，由美國(guó)大學(xué)委員會(huì)主辦，是在高中開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程。它包含30多個(gè)學(xué)科，使高中生提前接觸大學(xué)課程，先修大學(xué)學(xué)分；該考試成績(jī)也成為申請(qǐng)美國(guó)頂尖大學(xué)的重要指標(biāo)。

    A-Level：英國(guó)的普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。課程學(xué)制為兩年，分為AS和A2。學(xué)生根據(jù)興趣和未來的專業(yè)方向，可選擇3至4門課，課程有數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)學(xué)、地理等70多門。