加州大學(xué)（UCI）工程專業(yè)大學(xué)學(xué)分課程簡(jiǎn)介
·航空工程；·生物醫(yī)學(xué)工程；·生物醫(yī)學(xué)工程：醫(yī)學(xué)預(yù)科；·化學(xué)工程；·土木工程；·計(jì)算機(jī)工程；·計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程（與Donald Bren信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院合辦）；·電氣工程；·材料科學(xué)工程；·機(jī)械工程
以下是為學(xué)生提供的兩門輔修課程：
·生物醫(yī)學(xué)工程；·材料科學(xué)工程
在工程專業(yè)的第一年學(xué)習(xí)里，其專業(yè)課程內(nèi)容都是十分相似的，目的是讓學(xué)生探索工程學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，然后選擇最適合學(xué)生個(gè)人興趣的專業(yè)。
UCI工程學(xué)院的大學(xué)第一年學(xué)分課程，將會(huì)在2012年秋季允許國際學(xué)生直接修讀一個(gè)學(xué)期的語言課程后，進(jìn)入工程學(xué)院的所有基礎(chǔ)課程。
除了主修專業(yè)外，學(xué)生還可以選擇修讀輔修專業(yè)，包括：生物醫(yī)學(xué)工程和材料科學(xué)。雖然沒有規(guī)定學(xué)生的修業(yè)年限，但是我們期望學(xué)生可以按照學(xué)位的要求，在合理的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)。大部分學(xué)生在4年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)后很快就能找到工作。小部分學(xué)生可能因?yàn)槿チ藝鈱W(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期或長(zhǎng)達(dá)一年，又或者是因?yàn)橐拮x第二學(xué)位或輔修專業(yè)，所以需要更長(zhǎng)時(shí)間完成學(xué)業(yè)。
在完成本科學(xué)習(xí)后，超過80%的本院研究生會(huì)圍繞各自的專業(yè)興趣，參與相關(guān)的項(xiàng)目研究，包括：生物醫(yī)學(xué)、無線計(jì)算、高級(jí)能源系統(tǒng)或空氣動(dòng)力學(xué)設(shè)計(jì)。大部分學(xué)生會(huì)在畢業(yè)前，會(huì)以實(shí)習(xí)的形式，把在項(xiàng)目研究里的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際操作中。無論是暑期實(shí)習(xí)或是平時(shí)的課外實(shí)習(xí)，工程業(yè)界對(duì)UCI的工程學(xué)院學(xué)生都有新的需求，希望本校工程學(xué)院的學(xué)生能加入它們，為研發(fā)新一代的產(chǎn)品和服務(wù)。
UCI工程學(xué)院的研究中心、研究院和實(shí)驗(yàn)室
Henry Samueli工程學(xué)院在美國的工程專業(yè)之所以名列前茅，主要是因?yàn)槠涔こ虒W(xué)教育及創(chuàng)新技術(shù)發(fā)展領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，并且與超過12間研究中心建立了合作關(guān)系，致力于設(shè)立領(lǐng)先、跨學(xué)科的科研項(xiàng)目及技術(shù)。
先進(jìn)動(dòng)力及能源項(xiàng)目（APEP）：提供新能源、交通，智能電網(wǎng)和可持續(xù)發(fā)展社區(qū)設(shè)計(jì)技術(shù)的教育、研發(fā)、beta測(cè)試和示范，以應(yīng)用于市場(chǎng)上。研究項(xiàng)目由國家燃料電池研究中心、UCI燃燒實(shí)驗(yàn)室和Beta測(cè)試及示范實(shí)驗(yàn)到支持。
國家燃料電池研究中心（NFCRC）受美國能源部及加州能源委員會(huì)委托領(lǐng)導(dǎo)靜態(tài)及動(dòng)態(tài)燃料電池發(fā)電技術(shù)的發(fā)展及部署，為燃料電池技術(shù)研究、燃料電池發(fā)展與市場(chǎng)部署和戰(zhàn)略伙伴的構(gòu)成建立一個(gè)論壇，以解決交通系統(tǒng)和發(fā)電方面所產(chǎn)生的問題。